就見顧清從辦公室門外闖進來，一把抱住坐在辦公椅上的楚言楠，抱起他，轉圈圈，喜悅之情溢于言表。

“是我！”顧清笑着，那笑就像是春雪消融，不複他往日的冰冷神情。

關于顧清會是什麼反應，哪裡有那麼難猜啊，雖然他現在和高中不大相同了，但其本質也不過是一個，收到禮物就會開心的少年。

尤其，還是喜歡的人給予他的榮譽。

總而言之，原本以為萬無一失的劉甯，一覺醒來就被紅頭文件兜頭甩了一巴掌，不再是高三35班的語文老師兼班主任。

高三35班語文老師一職，由高三語文組老師代課直到新語文老師上任，而高三35班班主任一職，則由高三35班數學老師顧清頂崗。

對于這個消息，所有人都很高興，隻有劉甯不高興。

劉甯在自己的辦公位上收拾着自己的雜物，見楚言楠和顧清出現在辦公室門口，鼻頭一側連接臉頰的一塊皮膚抽動了一下，像是憤怒到了極點，但又極力忍耐。

“呵。”劉甯冷笑一聲，話中帶刺：“你們怎麼來了？難道是為了看我笑話，拒絕了金主開的慶功宴。”

“……”楚言楠看着劉甯因為憤怒而扭曲的嘴臉，露出一個笑：“你這樣說無非是想讓我感到愧疚，可是劉甯，比起讓你繼續荼毒我的學生，我的手上沾點髒其實也不算什麼——順帶說一句，我願意為我的行為付出代價，五年内升職無望而已。”

“而你。”楚言楠湊近：“也要為你的行為付出代價。”

顧清站在楚言楠身後，看着楚言楠的背影，總覺得楚言楠沒有他表現的那麼輕松。

“顧清，你發什麼呆呢？”

楚言楠的聲音，拉回了沉浸在自己思緒中的顧清，顧清一擡頭，發現劉甯已經走了。

“沒什麼。”顧清說。

“哦。”楚言楠一邊應聲，一邊将顧清按在原本屬于劉甯的辦公位上，自己則撐着桌沿坐上辦公桌：“來來來，讓我們看看搖粒絨給我們留下了哪些爛攤子需要解決。”

兩人頭碰頭湊到一起，翻開劉甯留下的班主任手冊。

劉甯留下的班主任手冊一共有三大本，高二兩本和高三一本寫了個開頭。

他們翻開第一本班主任手冊，入目便是一張泛黃的A4紙，上面用一筆娟秀的字體寫着：

【按醫生的說法，35班應該會是我帶的最後一個班級，此後無論是誰接手35班，請一定要善待我的孩子們。】

應該是已退休的高二班主任鄭老師寫的。

楚言楠默了默，問顧清：“你覺得劉甯看過這個麼？”

顧清搖了搖頭。

沒有還是不知道？

算了，現在糾結這個已經無所謂了，他們隻要對35班負責就夠了。

班主任手冊裡記錄的大多都是一些雜事，但是楚言楠和顧清依舊看得很認真，直到将第一本班主任手冊翻到一半，兩人忽然又發現了一張夾在其間的A4紙，上面寫着：

【高笑笑，狂躁症、救世主情結，危險但是心軟，偶爾消費欲爆棚，制止她的不理智消費，否則她将在清醒後陷入無盡後悔與自責。

理科與英語基礎薄弱（全D），語文、曆史、政治不錯（全B，偶爾C），專業課成績良好(常B時A)，升學堪憂，但家庭經濟情況良好，有新加坡留學意向。

與同班岑澤端同學是戀愛關系，不提倡，但是盡量采取溫和措施，不要讓孩子應激。】

楚言楠和顧清面面相觑。

楚言楠：“我有一個疑問。”

顧清：“講。”

“溫和的棒打鴛鴦也是棒打鴛鴦，所以把他們的座位調到一起算什麼鬼？這也太溫和了一點吧。”

“emmmmm……劉甯沒有安排過座位，35班的位置都是學生自己安排的。”

“……劉甯要不要怎麼，”楚言楠面目扭曲，暗罵一聲：“操！”

“所以那現在怎麼辦？”顧清看着楚言楠：“把他們分開？”

“不行，”楚言楠一臉苦瓜相：“他們正在一個相愛能抵萬難的年紀，在這個年紀，你越是阻撓，他們越是愛得轟轟烈烈。”

就跟野火一樣，無風還好，有風就能拔三丈高。

兩人再次相視一眼，最終也沒有商量出一個章程來，隻能繼續閱讀班主任手冊，并且有發現好幾張鄭老師留下的“絕世法典”。

【元諒，遺傳性哮喘，要遠離粉塵，天涼也會造成哮喘發作，需要定時複查、拿藥，但是學校有規定，為避免糾紛，教職人員不能保管學生的藥品。

成績良好（4A6B），保持這個水平至少能上二本，但是融通班技能考在冬天，要做好萬全準備，以免悲劇再次發生。

看着柔柔弱弱的，實際上也會打架，可能是被疾病壓抑久了吧，請做好及時的引導、指正。】

【岑澤端，分數分布比較平均（全B，偶爾8B2C），但家庭情況不好，家庭氛圍更不好，努力為他争取貧困生補助，讓他在該上學的年紀留在學校吧，應該能考上民辦二本，但能不能去讀是個問題。

關于他和高笑笑的戀愛關系，從他身上攻克會容易許多，畢竟他與高笑笑的家庭情況簡直天差地别……】

【蘇杉，英語成績良好（常B時A），但是其他成績慘不忍睹（基本B、C、D徘徊)，成績總是上下浮動，容易發揮失常，具體看她心态，喜歡梳頭，梳頭能讓她放松心情……】

【雷川，全D的成績，走高考路線是不可能的了，如果沒有唇釘的話還能參軍，現在連參軍也不可能了，蘇杉和岑澤端參軍的可能性都比他大……】

【應如是，成績優異（文化課全A，專業課D，我想是态度問題），能考一本，但比起升學，我更關心她的家庭關系，和心理狀态……】

大概是因為有關隐私，所以哪怕是有前人經驗，有關應如是的信息也并不明朗，“為什麼被分流到融通班”的原因更是諱莫如深。

看完全部的“絕世法典”，楚言楠和顧清相視一眼，同時想到：

看來，35班需要解決的問題有很多。