愛麗絲湊過去仔細瞧。

時間太久，紙張淡黃，墨迹也很暗淡，正面看不出來文字的差異，但是從書頁背面能看出這個符号着墨不均勻，這說明它是寫上去的。

既然是寫上去的，那它就可能不是文字，而是畫的一個圖案。

“可是我覺得挺眼熟的。”愛麗絲說。

“沒錯。”肯恩也說道，“在哪兒見過，但不是文字。”

肯恩翻了翻書問：“這個故事講的什麼？”

*

“一個富裕的商人意外死亡，家産卻不翼而飛。他的三個兒子紛紛指責是其他兄弟獨吞了家産，請村長來做決斷。

商人死得突然，沒有留下遺囑。村長也不知道錢去了哪裡，該怎麼分配。正在他傷腦筋時，亡靈魔法師路過這裡。

他召喚回了死去沒多久的富商的靈魂。原來富商的三個兒子一直不太和睦，富商非常擔憂他死後三兄弟的關系。于是将錢财藏了起來，并留下了線索。需要三個兒子破解自己那部分線索，将信息整合起來才能找到錢财的所在之地。

可三個兒子隻顧争吵，完全沒有留意到父親留給他們的信息。

最後，三個兒子齊心協力找到遺産平分了，關系也在破解線索的過程中合好了。

亡靈心願已了，滿意地回歸冥界。”

*

“好耳熟啊，可我明明沒有聽過。”肯恩說。

“可能是因為亡靈魔法師吧。”愛麗絲想到這裡打了個抖，“埃德溫曾經講過這麼一個鬼故事。”

肯恩迷惑地看向她。

“亡靈魔法師啊，迷霧小鎮。前年萬聖節時埃德溫講的鬼故事，一個可以召喚亡靈的大魔法師。”

肯恩想了想，是有這麼一回事兒，他不禁問了起來：“真的有可以召喚亡靈的魔法嗎？可從沒在哪本正經的書上看到過。”

“都是傳說啦，隻出現在童話故事裡。”

“但是，這個圖案被畫在這裡是什麼意思呢？我們又是在哪裡見過呢？”愛麗絲又将注意力重新放回眼前的童話書上。

肯恩聳了聳肩：“這是普爾哈特的書，你應該去問他。”

＊＊＊

愛麗絲在河邊半蹲着研究打水漂，肯恩坐在河岸邊看夕陽，又到了期末複習的時間，圖書館裡坐滿了人，學校外面空空蕩蕩。

對于完全體學霸肯恩和半完全體學霸愛麗絲來說，考試并不是一件值得緊張的事情了。

反而是這種沒人的地方适合他們這種充滿秘密的人。

肯恩摸索着那枚黑色石頭的戒指，突然一個激靈：“愛麗絲，你看。”

“你發現什麼了？！”愛麗絲立刻靠過去。

肯恩舉着戒指，手指比劃着：“這個石頭裡面有個三角形。”

“那不是一眼就能看見的嗎？”愛麗絲翻了個白眼。

“但如果加上外面這顆圓形的石頭……”肯恩的手指畫了一個圈，再在裡面畫了一個三角形。

“它能夠被概括成一個圖案，就是被畫在童話書上的那個圖案。”

“這也太巧了吧！”兩人異口同聲地說，随後又陷入了沉默。

如果說之前愛麗絲還能拿着那個圖案，去問普爾哈特教授是什麼字。那現在他們發現這枚被梅菲斯特花大力氣搶奪的戒指，可以寫成那個圖案之後，就不太敢再去普爾哈特教授那裡做這樣的試探了。

普爾哈特教授知道肯恩會蛇語，那他大概率知道肯恩是索諾蘭·派森的後裔。

上一個暑假死掉的蘭伯特也是索諾蘭·派森的後裔，而殺掉他的兇手，又跑到學校來，花大力氣找肯恩偷一樣東西。

其他人或許不知道兩人的關系，但普爾哈特教授肯定能夠聯系起來。

再想想普爾哈特教授在醫院時警告他們的話。結合他在童話書上畫的那個圖案。

說不定普爾哈特教授很清楚梅菲斯特想要的是什麼。

……

這樣的猜測讓兩人靜靜地坐在河邊，看着平靜的河面走神。

一個雞頭悄悄地從遠處的水面冒出來，與愛麗絲四目相對。

愛麗絲還沒反應過來，她呆呆地望着雞頭警惕地轉來轉去。打探完岸上的情況之後，又沉進了水裡。

愛麗絲猛地跳起來，大喊道：“桑達拉克斯！”