提着燈都不一定找得到。

向随思考了一下，本來是不打算說話，多說多錯，容易暴露，礙于邊上的叫了“他的名字”，硬着頭皮附和。

“是是，好看，好帥。“

話音剛落，班上的目光陸陸續續落在向随身上，付淩擡了擡眸。

眼神相對的瞬間，說不清為什麼，他就知道這個人是付淩，可能是第六感吧。

但是誰能告訴我，為什麼和攻略對象的第一次見面是這樣的！！！

……

能不能重新來過！

系統：“抱歉，開發者為開通這項權限。”

向随坐在位置上，付淩在前門正對着他，估計剛剛說的話，聽的一字不落。

這還怎麼攻略！

第一印象就是貪圖他外貌的人，向随感覺自己來這個世界每天都要經曆這些奇葩事情。

比殺了他還難受。

付淩似笑非笑的看着向随，有一瞬間向随突然感覺自己的心漏跳一拍，随後劇烈跳動。

奇怪的反應來不及多想，上課鈴響了，付淩沒在看着向随，回到自己的位置坐好。

第二節還是語文老師的，現在剛入秋，氣溫環境都非常适合睡大覺。

窗外的雨聲淅淅瀝瀝，像是吹眠曲，在撈人入睡。

教室大部分同學已經伏在桌上呼呼大睡，有些人時不時打呼，老師對這種情況已經習以為常了，吳競輝也無可奈何，這群娃每到他的課就睡覺，怎麼叫都不起。

在倒桌一片中，坐的筆直向随最為醒目，交了肖歇一年多第一次見他上課有精神，甚至精神還不錯。

第一節語文課澆不滅向随喜歡文科的熱情，他在現實世界中除了看網文，喜歡的就是文學科目。

因為那書中的愛情要麼幹淨到極緻，要麼愛到極緻。那樣的愛情向随羨慕不來，因為羨慕書中明目張膽的偏愛和那可以為了彼此不要命的愛情。

他也不知道為什麼自己喜歡看，明明他也沒有暗戀對象，如果硬要說比較喜歡誰的話，就是他的高中同桌，這是向随上了大學之後就沒見過的人，他很想知道他過的好不好。

“诶，肖歇你精神狀态最好，這題你回答，”吳競輝笑眯眯看着向随。

這語文老師笑起來好猥瑣。

向随站起身，看着黑闆上的題目，是一道辨析題，“老師我覺得吧。”

“作者寫多次看花客觀上正值開花之期，主觀是愛花之心，賞花之能，惜花之力。”

吳競輝被向随的發言一時震驚的說不出話，問誰班上的吊車尾回答正确，在完整一點可滿分到手，他聲音頓時拔高，“鼓掌都給我鼓掌！”

睡夢中的同學被語文老師一叫，迷迷糊糊給向随鼓掌，拍了好一會才知道原來是肖歇回答問題，并且正确。

在後排的付淩看着邊上站着回答問題的向随微微勾唇，但很快掩飾好了。

也許是心有靈犀，在付淩勾唇那刻，向随側頭看着他，對視，偏頭，坐下。

腦海中又響起了機械電子音。

“恭喜宿主，攻略對象好感值+5。”

向随聽到系統播報加五，也問了一個問題，“為什麼我覺得這個付淩很熟悉？”

系統：“我暫時不能回答。”

懷疑的種子已經種下，遲早會生根發芽，為什麼不跟他直接講？

這是建造系統到現在，系統第一次問開發者的問題。

“他不喜歡我，我也不會讓他知道我的存在，任務完成之後把他送回去，我也沒什麼要在跟他說的了。”

“系統，我能改變結局或者過程嗎？”向随再一次向系統發問。

“宿主隻要讓攻略對象的攻略值滿即可，過程您随意，但改變的代價要您自己承擔。”

向随在系統空間點點頭，看着面前的顯示屏，攻略值才一點，距離100%還有好長一段。

不對，向随突然想起的剛才回答語文老師的問題，不會ooc吧！

原主的語文也是不錯的隻不過上高中和狐朋狗友混沒怎麼學了，應該不算的。

話說好好的學霸不當偏偏去混，這不純煞筆嗎？

“宿主有一點我必須提醒你，和原主的朋友玩是副線任務。”

什麼！

還強制要求跟誰玩？這不缺德？

不論向随在系統空間呼喚系統多少遍，系統仍然不吭聲。

跟我玩裝死是吧！

面對語文老師充滿欣慰的目光，向随隻好繼續頂着，生怕露餡。

其實早露餡了。

“看看人家，”吳競輝一臉恨鐵不成鋼看着眼睛快閉上的那幾個，“多向人家學習。”

教了肖歇一年多了，他終于開竅了，那也算是側面證明我的教學方案還是有用的。

不枉費我暑假的熬夜寫教案。

向随坐下之後，一直低頭就沒擡起來過，他現在想回去扇幾巴掌前面裝逼的自己，不能崩人設還在那死裝。

邊上的付淩從向随坐下之後視線就沒移開過。

“攻略對象好感值+1。”

怎麼就突然加上了？

系統：“這是攻略對象的内心所想，我無權幹涉。”

這付淩加好感可真獨特……

所以是不是他在付淩面前多刷臉好感值就能漲。