等衛青回到自己的位置，沈樂妮問：“現在有沒有誰想自願上來的？”

等了會兒，就在沈樂妮以為沒人的時候，霍去病卻主動站出來，徑直走到中間坐下。

“諸位不用客氣，盡情說吧！”霍去病大氣地一甩手道。

其實他也很想聽聽他在别人眼中是什麼樣的。

衛青第一個開口：“他聰明。”

霍去病看向衛青，見他帶着意味不明的笑，心中暗道不妙。

果不其然，衛青接着又道：“他自小活潑好動，十三歲還被其母打手心。”

霍去病臉一紅，急忙堵他舅舅的嘴：“你不許再說！”

沈樂妮：……偏題了衛大将軍。

她無奈一笑，卻并未阻攔二人。

畢竟這溫馨的、曆史名人互揭老底的場面可是機不可失失不再來啊。

沈樂妮看得津津有味。

當着這麼多人的面，衛青也不欲說太多，後面便把機會讓給了别人。

沈樂妮還覺得可惜，旁人哪有衛青了解霍去病啊。

之後的人，無非就是誇贊霍去病年少有為、前途不可限量等。到了最後，一道突兀的聲音響起：“沈教官，聽說你最初是同霍校尉一同來的長安，想必你一定比我們更了解霍校尉，不知你能否說說？”

說話之人乃是魯瑞，接收到沈樂妮的視線，他揚起一個好奇的笑容。

将士們看向沈樂妮，也包括霍去病本人。

沈樂妮回望衆人，最後看向挺直脊背坐在中間的少年。

她與他目光靜靜相對，片刻後她開口，聲音平緩卻有力，吐出幾個字：“匈奴未滅，何以為家。”

霍去病一愣，在場衆人也是一愣。

這句話不似評語，倒像是在表達一種決心和意志。

一時許多人都不明白沈樂妮是何意。

唯有霍去病在回過神來後，猛地起身，望着沈樂妮高聲笑道：“匈奴未滅，何以為家？匈奴未滅，何以為家！哈哈哈哈……”

校場内回蕩着霍去病暢快恣意的笑聲。

衆人為他鼓掌歡呼，魯瑞藏在其中，面色平淡，不知在想什麼。

沈樂妮注視着霍去病，唇角情不自禁地揚起。

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放松過後，訓練便恢複到往常。

第十二日，上午一直站軍姿，下午複習過一遍所學後，開始教學行進間轉法的所有内容，晚上便是反複練習下午所學。

第十三日，上午練習正步整齊度，下午則是教習新内容——持劍禮。

之前隻教了注目禮。如今的兵器種類有限，還要考慮到彙演時将士們所持的兵器不能影響到隊形，便将此内容稍作了改動。

對于這點，系統也是給予理解和支持。

于是教完持劍禮後，便将持劍禮與正步進行融合，進行反複訓練。

到晚上又站一整晚軍姿。

有了這段時間的訓練，站兩三個時辰的軍姿，對于将士們來說，已然不算太難。

似乎是之前朱煦那件事給了衆人很大的震撼，被沈樂妮的彪悍勁給吓着，因此訓練時也沒人再同她唱反調。

第十四日，一整個白天都在訓練正步持劍禮，晚上便是站軍姿。