在課間的時候他就有聽到同學們在讨論新來的轉學生，言辭誇張到像是遇到了神明一樣，搞什麼啊，國中生的白日幻想嗎？

但在見到柳風後，他滿腦子都是：也許神明真的出現了。

“啊藤田，這是馬上要加入我們排球部的小柳！”

木兔晃了晃還牽着的柳風的手，一臉自豪，畢竟這是他拉來的。

“新、新成員？”

藤田腦子轉不過彎來，隻會傻傻重複木兔的話。

“你好，我叫柳風，今天剛剛轉學來的，以後請多多關照。”

“啊、啊？好的好的，你叫我藤田就好了。”藤田不好意思地摸着後腦勺，他真的不擅長跟這種漂亮得要命的人說話。

木兔把柳風帶進體育館，迫切地想要展示出自己的厲害，但部裡其他人都還沒來，隻能暫時等等。

稍微了解一點排球知識的柳風注意到木兔的球服，說：“木兔原來還是隊長啊？好厲害。”

木兔根本藏不住心情，聽完誇贊立馬笑起來，頗為自豪地點頭：“嗯嗯！”

站在一旁的藤田看不慣木兔那副得意洋洋的樣子，忍不住開口：“經常因為失誤丢分的那種隊長呢～”

木兔被噎了一下，不開心地瞪藤田，嘴上還在挽救自己的形象：“隻是偶爾！”

“啊？那上周是誰因為練習賽輸了鑽桌子底下不出來？”

“别拆我台啊藤田啊喂！”

柳風聽完“噗嗤”笑出來，雖然跟木兔才第一天認識，但兔兔真的太可愛了！

他不自覺偏向木兔：“但是能成為隊長并且還是王牌那就說明木兔肯定是最厲害的。”

貓頭鷹一臉被誇到了的表情，活力滿滿像是能立馬跑個幾公裡。

藤田不爽地在心裡“切”了一聲，本來隊長是這個單細胞來當就已經讓他很不爽了，現在還來個喜歡捧木兔的人，這種不爽的感覺更強烈了。

木兔讓柳風把制服外套脫了來試試墊球，他雖然很熱情但教學水平太有限了，描述的詞語奇奇怪怪的。

藤田無語，最後插手了教學，内心帶着點小激動地湊過去指正柳風的動作。

跟滿腦子隻有排球的木兔不同，藤田對于排球不算很熱衷，國中三年級的年紀已經讓他懂得足夠多了，當然看得也足夠多。

可是在瞥見柳風那泛着紅點的胳膊時仍是忍不住想東想西，好像回到了第一次接觸某些知識的自己。

那種脆弱的美感，讓人想要加深力度的欲‖望，都一齊朝他奔湧過來。

在心裡默默吐槽自己是個死變‖态後藤田又開開心心地站在柳風身邊，帶着些許得意地把木兔給擠出範圍圈。

“我也想教小柳！啊——小柳，讓我教你吧？”

柳風不着痕迹地遠離靠近的藤田，雖然個子差不多，相比起來他也很有力氣，但對于陌生男生的接觸他還是保持了一些警惕。

願意跟木兔相處是因為他的純真，這種陽光一樣的性格讓他下意識把木兔放到了小孩子的地位上。

輕輕搓了搓發紅的手臂，柳風感受到真實的疼痛感，但這并不是難以忍受。

【隻不過是内出血】

腦子裡莫名想起了這麼句話。

木兔再次拱到柳風的身邊，“小柳小柳，我來教你吧！”

他高高揚起嘴角，笑得特别燦爛。

“嗯，好。”

木兔想得很好，等柳風學會了打排球，就又有人可以給他傳球了，而且柳風對于“慘不忍睹”的雙手也沒有任何怨言，這是一個很好的開頭。

後面其他隊員陸陸續續來到了體育館裡，都先是震驚地“唉”一聲，再三番五次地确定柳風是他們的新成員。

這導緻大家打球都變得心不在焉起來，經常偷偷地往在角落裡坐着的柳風看過去。

“川西！你剛剛又沒有集中注意力！”

木兔再一次面對二傳手糟糕的傳球心裡開始有些難受起來，原本今天是想讓小柳看看他帥氣的直線扣球的。

他忍不住低落起來，而其他隊友紛紛安慰川西。

“沒事，你剛才傳得挺好的，是他認真過頭了。”

“又開始莫名其妙的消極了，每次比賽都這樣誰願意理他啊。”

柳風隐隐覺得有些不對勁，他站起來朝木兔走過去。

“小兔，你剛才真的很帥啊！”

他兩隻手放在木兔的肩膀上，“像是要飛起來一樣的姿勢，扣球也超棒！一定要教我這個！”

木兔被柳風的“小兔”打得猝不及防，但立馬被誇獎的語言給激勵了起來，他一把抱住柳風。

“我一直都是最帥最厲害的那個！”

柳風連忙附和，他有一種在哄孩子的既視感，但認為木兔打球很帥這一點絕對是認真的。