家裡新多出一個人的體現大概就是不管他走到哪都會有個小腦袋冒出來，安靜的跟着。

一睡醒男孩就穿上拖鞋“哒哒哒”的跑到了神崎冬樹的房間裡。

他将一旁的椅子挪到面前，踩在上面探頭看着桌子上的東西。

神崎冬樹放下手頭上的工作，将旁邊探頭探腦的小家夥一把抱起來放在了膝蓋上。

他低下頭笑眯眯道：“要試試看嗎？”

伏黑惠看了眼桌上攤開的符紙有些猶豫。

神崎冬樹拿起一張紙将符紙疊成紙鶴的形狀，為了讓小孩能夠看清楚他每一步都放的很慢。

伏黑惠也跟着他的步驟開始一步步的疊起來。

最後成型的紙鶴沒有青年手中的那麼好看，前面的嘴部分看起來有些歪。

男孩看了眼桌子上的紙鶴，又看了看自己手裡的有些不甘心，重新将紙鶴拆開又疊了一次，這次看起來比第一次更好些。

“疊的很不錯嘛。”神崎冬樹捏了捏男孩的臉頰，靈力彙于指尖在紙鶴的腦袋上點了一下。

紙鶴飛了起來。

男孩的向左紙鶴就歪歪扭扭的飛向左邊，他跑向右則是跟着轉向了右邊。

看見他玩的起勁神崎冬樹幹脆又抽出了一張符紙，手指翻飛間男孩最近看的動畫片裡的卡通狗的形象逐漸出現。

他将最後的成品遞給了捧着紙鶴的男孩。

這東西的功效和紙人是差不多的，隻是形狀做出了一些改變。

做完這一切他用手撐着臉頰看着男孩和自己的新夥伴一起玩。

最近盤星教那邊在收尾階段以防對面察覺出來神崎冬樹直接請假在家裡呆着。

當然，也有男孩來到這邊他怕這孩子不适應的原因。

出乎意料的是這孩子意外的很适應這種生活。

一個人在家的時候就喜歡捧着他買的童話書坐在那裡一個字一個字的學習，不會的則是詢問在身邊的065。

當然有大人在身邊的時候男孩顯得更高興一點，具體就體現在那雙眼睛裡，唰的一下就亮起來了，很像小鹿一樣看着格外可愛。

這段時間的生活下來神崎冬樹發現這孩子對動物非常感興趣，相反對人的興趣則是很淡。

正好今天有空他想着要不要帶着孩子去動物園玩玩。

“動物園？”聽到他的詢問男孩果然露出了很感興趣的表情，“我想去！”

“讓我看看待會帶些什麼。”神崎冬樹看向旁邊的小架子——上面放着的全是男孩的玩具和平常的生活用品。

木架平常是男孩自己在打理，東西都擺放的整整齊齊的。

在木架旁還有一個小型的衣櫃，打開裡面擺着一排男孩的衣服。

神崎冬樹負責整理去的時候帶的水壺之類的，男孩則是在衣櫃裡找起要穿的衣服。

男孩已經能夠很流利的穿衣服了，等到他穿好踮起腳朝着神崎冬樹伸手，“爸爸，水壺我可以拿着。”

神崎冬樹笑了笑，彎下腰将水壺挂在了男孩的脖子上，“好了，走吧。”

在他伸手之前男孩已經先一步用小手攥住了他的手指。

這會兒外面的太陽有些大，男孩感覺熱了就從随身的小書包裡掏出神崎冬樹之前給的水晶球貼在臉上。

神崎冬樹察覺到這點，往旁邊站了站擋住了太陽的光。

兩人站在站台前等着。

因為父子顔值太高的原因一路上都有人在看着他們，偶爾還有舉起手機拍下來和身旁的姐妹小聲讨論着的少女。

“是父子嗎？我天，好高的顔值！”