天底下的父母永遠逃不過一個工作：給笨孩子輔導作業。

維吉爾替斯巴達和伊娃擔下了這份責任，很難不理解為什麼維吉爾對弟弟的智商向來不抱什麼希望。

安達加入這個家後，從接手但丁作業輔導到直接幫他寫作業花了不到一周的時間。

同一個爹媽出來的，但丁并不是蠢到加減乘除都算不出來，而是思維過于發散将簡單的計算題轉化成哲學題。

“為什麼1+1=2，而不是1+1=3，這個1為什麼是1的呢？”

維吉爾：Stay foolish，Dante！（雙關語，虛心若愚=保持你的愚蠢）

安達：好問題，别再問了，我幫你把作業寫了，你玩去吧。

收拾心情回歸普通人的正常生活，安達也向斯巴達提出了直接在家自讀初中的要求，從應試教育卷出來的人，再經曆過考研加考公的終極連續考驗，已經不需要再花時間去現場聽課，照着課本複習知識點後，大量刷題，什麼考試都完全不在話下。

雖然是自學，隻需要在考試的時候親自在老師面前露面，安達這個人也在紅墓市中學掀起了小小的一點波瀾。

紅墓市市小學中學高中是挨在一起的，相熟的老師們平時也會在午餐時聊天，他們對姓氏為斯巴達的家庭非常感興趣，居然連着有三個天才兒童。

考試結束後面對老師們的試探，安達才意識到，斯巴達2000年前創造的傳奇在大多數普通人的眼裡更像是一個童話或者傳說，隻有上層政要人士或者機構才有機會認識到這個斯巴達真就是傳說的斯巴達。

跟他們坦白說我的是傳奇魔劍人斯巴達的養子，不亞于在原來的世界說我是秦始皇的兒子，所以在老師們對自身家庭情況上面的試探，安達選擇緘默。

尤其是看過整個初中的課本，安達自信地覺得自己隻需要花一年的時間就可以搞定初中畢業考試。

相對于原來世界的基礎教育，這裡就多了許多諸如惡魔界之下門、綱、目、科、屬、種的動植物分類，這裡的人類其實對惡魔的了解研究得非常透徹，據說這些課程的内容一直在不斷更新。

奇怪的是，惡魔相關課程并不算在升學考試裡的主科，隻是作為一種輔助學分的課程，就導緻許多學生本質上并不會有多認真去學習和辨認惡魔這個人類敵對的生物。

他們就像在伊甸園裡天真快樂的孩子，沒有任何外面與惡魔激烈鬥争的緊張感。

安達重新思考了自己的未來，在未來的某一天，系統技能回來之後，她或許可以跟人合夥開一家獵魔事務所。還在貧民窟住的時候，她就見識了不少這類職業的人進出附近的森林，這些獵魔人每次的任務都不一樣，有時候是收集一些惡魔動植物的素材，有時候是護送某些實驗室的科學家進到魔化地帶實地考察。

最主要是，傭金真的很高。

她不會一輩子都待在這個安全屋，總有一天是需要自立門戶，至少在成年之前，她要拿到一個不錯的學曆，不管以後自己是否要開事務所還是最終回到給人打工的社畜結局，有備無患吧。

安達把心中的暢想跟但丁分享，但丁也雙眼炯炯地搖晃她的手：“聽起來很好玩，那你以後雇我做獵魔人，給我最大的分成！”

安達微微一笑，把卷子重新攤在但丁面前。

“如果是我開的事務所，我對獵魔人有最低本科大學的學曆要求，你現在小學都還沒畢業，先把這套數學試卷做了吧。”