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第65章 入學

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誰養的孩子像誰,這個表情,是真的像極了皇後武媚娘。

見他不開口,狄仁傑略一沉吟,問道:“大王還要繼續寫字嗎?要不我們先去把衣服換下來,好不好?”

祾歌乖順地站了起來,讓狄仁傑牽着他的手去更衣。狄仁傑細細打量他的神情,他看起來非常迷茫,似乎想不通為什麼忽然要現在去更衣。

他難道真的不知道,自己又一次尿褲子了嗎?

狄仁傑覺得,他身上透着一種說不清道不明的古怪。

一方面,這孩子很有自己的想法,性格強硬不妥協,目的明确,做事雷厲風行,很有他那對二聖祖父母的風範;另一方面,他又似乎有些犯傻,連自己衣服濕了都沒有任何回應。他似乎是兩個人拼湊起來的人,一個才思敏捷,一個不能自理。這很不符合常理。

就在走進卧室後,祾歌停下了腳步。

狄仁傑彎下腰,問道:“大王怎麼了?”

祾歌死死盯着他,看了很久。這孩子眼神異常冷漠,像是沒有一點人的感情。狄仁傑直覺他應該在分析着什麼,可是他臉上看不到一絲情緒。

兩人久久無言,就在狄仁傑的耐心用完之前,他開口了:“想睡。”

狄仁傑一愣,試探地問:“大王累了嗎?”

他還是那副面無表情的樣子,隻是用盡全身力氣,一個一個詞地往外蹦:“起來,早。手酸,頭痛,想睡。”

狄仁傑怔了怔,伸手去摸他的額頭。祾歌試圖去躲,但是沒躲開。可能穿着濕衣服太久,小家夥在發熱。怪不得他今天一直趴在桌子上,眼淚汪汪的看起來沒什麼精神。

他是一直在忍受痛苦,還是當真感受不到?

就在狄仁傑怔愣的時候,祾歌卻忽然伸手扯狄仁傑的衣袖:“不說,阿婆,不說。不打祾歌,不說。不偷懶,痛。”

狄仁傑愕然。

怎麼,武媚娘還不許他生病休息,會因此打他嗎?

因為狄仁傑不是内侍,祾歌不許狄仁傑碰他的衣服。高内侍給他擦洗幹淨,換上睡衣,蓋好被子。小家夥在被窩裡左邊刨刨,右邊掖掖,把被窩折騰成他喜歡的形狀,終于打了個悠長的哈欠,閉上眼睛。

狄仁傑卻沒有直接離開,而是找到高内侍,低聲詢問他,為何前面的先生換了又換,誰都教不長久,還有就是,皇後武媚娘真的會毒打皇長孫嗎?

高通聽到他的問題,隻是長久地歎息。

剛開始進學的時候,祾歌興奮到在地毯上打滾。他早早給郭瑜先生畫了一幅畫,畫面上是“阿翁、阿婆、姑姑和祾歌”,要作為禮物送給郭老先生。他蹦蹦跳跳去帶着郭瑜參觀他的書房,叽裡呱啦說個不停,跟郭瑜介紹他的珍藏。

郭瑜很高興他喜歡書畫,得到郭瑜的反饋,祾歌更加亢奮,對着郭瑜說個不停,郭瑜幾次試圖打斷他都無濟于事。

聽一次是有趣,聽十次就是厭煩,要是聽一百次呢?聽一千次呢?

祾歌就是這樣,他喜歡寫字畫畫,而且隻喜歡寫字畫畫。從他開口說話那天,他天天都在亢奮地,用尖利的聲音,重複同樣的話題,不分場合、不分對象。不隻是郭瑜,祾歌身邊的所有人都覺得厭倦至極。

郭瑜試圖把話題引回課堂,可是小祾歌根本不喜歡他講的東西。小家夥隻是粗略地看一看課本,然後就開始走神,課上到一半,他的頭就消失了。

他會躺在地上,打滾還轉圈。可是當郭瑜提問,他的手和聲音就一起冒出來了。

他的每個回答,都是對的。

畢竟郭瑜要照顧他的年齡,也要照顧他同齡的伴讀。這個年紀才是讀《千字文》的時候,但是祾歌已經讀完了《孝經》和《論語》,這幾天正喜歡《世說新語》。小同伴念着“天地玄黃”,他躺着嚷嚷“未若柳絮因風起”;小朋友們念“金生麗水,玉出昆岡”,他在嘟哝“夜光之珠,不必出于孟津之河;盈握之璧,不必采于昆侖之山。”

久而久之,那些孩子便不願意在課堂上同他說話了。

郭瑜喜歡他的聰慧,又厭惡他的散漫。因此沒少責備他。本來他是有伴讀的,可是随着郭瑜的責備,那些孩子就開始抱團玩耍,徹底把他孤立了。

畢竟不同流派的長橫怎麼寫的話題,沒有任何人想一天聽一百遍。

交不到朋友,又被老師斥責,還會被伴讀模仿他的口吃,他開始每天醒來先落淚。他試圖跟小朋友分享他的善意,分享怎麼研墨、怎麼收筆、怎麼裁紙,可是沒有人願意聽。

那些孩子更喜歡放學後,沖到書房外面扮演将軍和反賊。他們“哇啦哇啦”大叫着,嬉鬧着,在本枝院内橫沖直撞。

高通曾試圖鼓勵祾歌一起去玩,但是他受不了。他沒法跟别人有肢體接觸,也不太喜歡喧鬧,所以每次看到他,那群孩子都是滿臉厭惡和無可奈何。

分明是為祾歌設立的課堂,但是沒有一個人喜歡他。沒有人同他說話,更沒有人和他玩耍。

就連郭瑜都覺得,如果書舍中沒有他,那就完美了。

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