聽到這裡，燕筠青長長地歎了口氣：“他們兩邊……唉！”

“其實兩邊我都能理解，真的。”燕筠青忍不住有些紅了眼眶，“作為老師，我也——我在内醫局也非常讨厭仗着身份、或者是性别，就看不起我，跟我擡杠的學生，真的很讨厭。”

“但是作為、作為……”

作為祾歌的同類，她在十歲之前，也有過刻骨銘心的孤獨。

她和“同齡人”，根本沒法交流，隻能等周末去上補習班，和奧賽班的同學說說話。

狄仁傑長歎一聲，閉上眼睛：“造孽啊。”

燕筠青拉回思緒，歎氣不止：“他顯然是被吓到認知退化了，隻能重複自己聽到的後幾個字，李……先帝和陛下，怎麼能因為這個往死裡打他？他當時很明顯已經沒法跟人交流了！”

“嚴師出高徒，更何況他确實差點害死他的老師。”狄仁傑神色沉重地說。

“我覺得郭老師很讨厭。他明明知道這個班是為皇長孫組建的，就該以皇長孫為先。同齡人跟不上，就換能跟上的來，他們隻是伴讀，哪有為了伴讀忽視真正學生的道理？”燕筠青厭惡地說，“不過……唉！教這樣的孩子，确實是一種折磨！”

她又歎了口氣，話鋒一轉道：“我差不多知道他是什麼病了。下診斷之前，咱們先一條一條對一下診斷标準。”

“現在進行第一部分，行為方面的異常。”

“第一，他沒法正常跟人交流溝通，尤其是跟人分享心情。也不能正常融入小朋友的玩鬧中，而是喜歡推拉或者痛打同伴。”

“對，”狄仁傑和蘇戎墨均是點頭，“他交不到朋友，所有人都不帶他玩，他總把人惹怒。”

燕筠青在她的本子上打鈎，繼續問：“第二，他喜歡自娛自樂，對周圍的環境，沒什麼與年齡相符的反應，也不在乎撫養人是不是在身邊。”

“自娛自樂很符合，但是撫養人……”狄仁傑學得有些拗口，“這個要問蘇王友。”

“還是有反應的，”蘇戎墨緊接着搖頭，“主子喜歡貼着陛下坐，但是不喜歡陛下抱他。大概是陛下抱不動。他很喜歡我師父高内侍，還有狄先生抱他，能抱着他抱很久。”

燕筠青打上半對，再次發問：“第三，他不會用眼神、手勢或者肢體動作跟人交流。”

兩人聞言，皆是苦笑：“别說交流，他那些年根本不理人。”

“第四，他不會玩過家家……這條不用問了，他看起來就不可能玩這種扮演遊戲，直接第五條。”

“第五條，身體不适的時候，他不會主動尋求安慰，别人身體不适也不會表達安撫。”

“不，不是的。”狄仁傑搖頭，“雖然他不知道喊疼，也感覺不到自己在發熱，但是實在難受的時候，他會往陛下懷裡鑽，陛下落淚的時候，他也會一遍遍為陛下擦淚。但是旁的，說些話來安慰人，這個他做不到。他嘴笨得很。”

燕筠青想了想，确實，她自己嚎啕大哭的時候，祾歌也沒有說什麼話，隻是給她送了幹淨帕子、熱水熱食，然後把他查到的真相說出來。他還是有些社交能力的。

她畫了個叉，繼續問：“第六，語言能力……這個不用問了，六歲才開口，很明顯的問題。第七，聽不懂指令，也不用問，被打成那樣都聽不懂求饒，問題很明顯了。”

“第八個問題，他有沒有什麼特别喜愛、一直重複的、做完會讓他明顯放松的事情？或者一些讓他放松的味道？”

“練字。”蘇戎墨沉聲說，“從三歲到現在，主子的愛好從來沒有發生改變，他就是喜歡反複練習同一個筆畫，一直寫到堆滿書案，然後他會躺在裡面，閉着眼睛笑。主子很喜歡墨味，躺在字紙裡面能很快平靜下來。”

“真好，”燕筠青感慨，“有的患者會重複一些……比如說不停地旋轉一個罐子，盯住旋轉的水車。他喜歡寫字并且能做好，就能獲得認可，将來他的人生也能順利很多。要是别家長輩知道他能把這種，呃……患病的症狀變成自己的能力，隻怕要羨慕到哭出來。”

“是啊，”狄仁傑感慨，“這種事不得不說，是真的很幸運。先帝和陛下都是書家，先帝擅長真、草、隸、飛白書，陛下擅長行草和飛白書，他的外祖母臨川公主也是專攻大篆和隸書的書家。燕王沒學拿筷子先學書，又熱衷于書法，現在幾乎可以算成一代書家了。”

蘇戎墨也對燕筠青微笑：“主子模仿先帝和陛下手迹，幾乎可以以假亂真，而且先帝還教過主子刻章，隻是主子手不夠靈巧，刻得慢，也總劃到手，因此才不怎麼愛刻章。不過主子現在的私印，是他自己刻出來的花押，全天下僅此一份，絕無作僞。”

燕筠青點點頭，把話題拉回來：“他有沒有什麼固執而無用的習慣，每天一定要堅持的。”

狄仁傑和蘇戎墨相視一眼，都是搖頭：“沒有，想不起來。”

“那好，”燕筠青用筆杆敲下巴，思忖着說，“第一部分中了七條，第二部分，很顯然不能和人正常交朋友或者維持一段關系，第三部分發病于三歲之前，最後一部分……”

“最後一部分是排除相似的疾病，首先他有語言能力不足的問題，排除阿斯；其次他在語言能力衰退前很顯然不正常，因此排除癡呆；在被責打孤立之前顯然有語言理解能力，而且很聰明，排除雷特；六歲之前什麼語言能力都沒有，排除……名字太長就不說了；最後沒發現幻覺或者命令性的幻聽，所以排除……那個，中醫裡是叫少兒狂症。”

說到這裡，她歎了口氣：“我知道是什麼問題了，但是還不能下診斷。”

“卻是為何？”

“我還要和他自己談談，要确保他确實是患者，這樣才能對症——這種病，很難确診的。”

“這樣也罷，”狄仁傑道，“隻是，他是什麼病？很嚴重嗎？”

燕筠青有點頭痛。

她應該怎麼跟這兩人解釋這種病？該病在她的時代都語意模糊，就更别說在這個“用公雞陽氣驅趕瘧鬼”，來治療瘧疾的愚昧時代了。