我想去！

“你們倆有興趣嗎？”

冉離憂：……

為什麼是“你們倆”啊！

就因為賀嘉樹剛好出現在這裡，所以魏佳詠覺得也得一起邀請，不然不太好？

那她在魏佳詠心中的地位豈不是和賀嘉樹沒差。

“我嗎？樂意至極。”

“那離憂呢？”

“去、去吧？我随便。”

最後三個人還是約好了下周末一起去看展。

魏佳詠離開後，冉離憂也準備回班，邊上那個趴着的家夥忽然“唰”地站了起來。

冉離憂：“……”大哥你不要這麼吓人好不好。

差點忘了賀嘉樹也有一米八，忽然竄起來就跟玩具熊覺醒一樣。

賀嘉樹理了理衣服，餘光瞥見她的表情，“吓到你了？”

冉離憂：我的表情很明顯嗎？0-0、、

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接下來的一周，冉離憂的生活重心依舊放在學習上。

和之前互換身體的那段時間不一樣，不用解決亂七八糟的瑣事，不用煩惱在不同的人面前要要怎樣演繹“賀嘉樹”這一角色。

但是……果然還是有點不習慣。

就像意外劃傷的地方本來已經憑着身體素質勉強愈合了，現在又以另一種方式撕裂了一樣。

沒辦法回到從前一成不變的生活了，她總是起伏不定的心情就是證據。

經由之前的種種，大家對于現在的這個“冉離憂”的态度也或多或少發生了變化，路上和她打招呼的人變多了，以前不熟悉的人現在見到她也會主動過來找她聊兩句。雖有些不習慣，但也不算是壞事，這都拜賀嘉樹的社牛屬性所賜。

也有不喜歡她的人，以江盼為例、對賀嘉樹占有欲極強的人，某些堅信她考試作弊的同級生，以及各種奇奇怪怪的家夥。

賀嘉樹最近也很奇怪。

不僅各種意義上都消停了很多，貌似還開始對學習産生了興趣，之前找冉離憂還筆記的時候把她吓了一跳。

“多謝，我大概知道好學生是怎麼做筆記的了。”

賀嘉樹把包着磨砂外殼的活頁本放在她桌子上，連帶着放下一盒進口混合堅果餅幹。

冉離憂微微有些吃驚，“可你不是才借過去看了半天……”

“我是什麼很笨的人嗎？半天就夠了，而且你晚自習的時候也要用筆記吧。”賀嘉樹抱手睨着她。

笨？賀嘉樹确實不笨，他之前就是純粹的……懶。

撇去極少數天才和笨蛋，人和人的智商其實差不多。成績不好的因素有很多，可能學習方法不對，可能學習态度不端正，可能學習路上遇到了其他阻礙……但懶是緻命的。

反過來說，一個人隻要從這一點開始改變，每天都比昨天勤奮一點，專注一點，那麼他的變化首先将以肉眼可見的形式出現，其次将以指數級的規模增長。

“那……你能說說看，從我的筆記裡學到了什麼嗎？”冉離憂有些好奇，但願他不是不懂裝懂。

“行。”賀嘉樹爽快答應了。

“不管什麼學科，在掌握了基本的知識點以後，形成知識體系是首要任務。思維導圖既可以幫助梳理知識點，又可以查缺補漏，複習的時候也是一塊很好的切入點。”

賀嘉樹頓了頓，“這是筆記的總，還有筆記的分。如果連最基礎的知識點都不懂，那就無從談起體系的構建。簡單的知識點可以一句帶過，重點放在困難的知識點上。如果還是掌握得不牢固，就去刷題，收集同類題型做成錯題集。”

“最後，别人的筆記做得再好，終究不是自己的東西，也不一定适合自己。隻有自己邊思考邊記錄，大腦才會有更深的印象。”

“如何，我領悟得到位嗎？”

将想法輸出為語言侃侃而談過後，賀嘉樹住了口，很認真地看着她，帶着點期冀。

冉離憂愣了一會，幾乎沒反應過來。

她一直覺得賀嘉樹的語言能力應該不差，畢竟是一學期一百二十六天有九十天都在和老師扯皮的人，讓她沒想到的是，他談起學習方法來竟然這麼得心應手。

莫非，連續兩學期年級倒一記錄的擁有者，其實是個技巧型的學習高手？

難道他真的是天才？？？

“……對，基本就是這個思路，我沒有什麼要補充的了。”冉離憂讷讷道，還是有點不敢相信。

不、不，她可是親眼見過賀嘉樹0分答卷的人，那份沖擊至今難忘。

“聊得不錯，但這終究隻是紙上談兵，太、嫩、了。”

碰巧路過、停下來旁聽的尚冰彥把胳膊挂在他肩膀上，說到最後三個字的時候，落一個話音便戳一下他的臉。

賀嘉樹也不甘示弱地捏了捏他的下巴，還是霸道總裁式，“哦？那你教我點實用的。”

又來一個湊熱鬧的李翰，趁其不備朝他屁股上拍了兩下，“好啊，大少爺，來我家，我教你。”

尚冰彥：“詭計多端，我也要去。”

坐在旁邊一句話也塞不進去的冉離憂：“……”

崆峒了，誰來救救。