“跳跳袋鼠”臉黑了一半，同學們一回來就看到沈熠拿着書本追着周徹打，周徹在桌子間穿來穿去，旁邊還有兩個笑得肚子疼的。

“同桌，和氣生财，和氣生财，再這樣下去，咱倆都會破産的!”

“雖然一本九塊的教科書打人不疼，但是能不能先把另外的兩本放下!”

“萬水千山總是情，饒我一命行不行？”

最後沈熠拎着周徹後頸的衣服，微眯着眼，透露着一股危險的氣息，道:“你再說一遍你給我報的什麼？”

周徹舉着雙手作“投降”的姿勢，十分“不真誠”道:“我錯了，哥真的知道錯了，你要是不喜歡‘全跳’方案，我再幫你加一個鉛球項目也可以。”

從方才到現在，黎風和陳澤光笑得壓根兒就沒停下來過，這場“鬧劇”直到上課才結束。正當教室一如既往吵鬧一片時，門口悄悄出現一個人影，一直靜靜地站在原地觀察這個班。

“馮雲芝來了。”

不知道是誰輕聲喊了一句，教室瞬間安靜，紛紛看向門外，一些前後桌聊天的瞬間坐好。

馮雲芝走進來，推了推眼鏡:“你們平時就是這麼直呼老師大名的？”

全班沉默，誰都不敢說話。

馮雲芝不僅是一班的英語老師，而且還是年級副主任，平時同學們讨論哪個老師怎麼樣時，沒少提到她，大多數還是以性格陰晴不定為主。

上午的第一節課是生物，原本同學們以為馮雲芝是如往常般值日路過，誰知她走到講台上時，雙手往桌上一撐:“劉老師的情況想必在座的各位已經知道了，所以這段時間裡，将由我來當你們的生物代課老師。”

教室裡安靜如斯。

這句話的出現，讓同學們的心都已經死了。

接着馮雲芝又挂出職業微笑:“不過你們不用擔心劉老師請了兩個月假，所以我大概隻會教你們兩個月。”

馮雲芝這次是空手來的，并沒有拿課本，轉手就在黑闆上把标題寫了下來。這個老師講課不帶課本，是全校都知道的事，但除了被她教過以外，其他人都隻是聽說。

剛開始上課，她就點了幾個人起來背定義和知識點，無一例外，要麼一個字也背不出來，要麼勉強能背幾句。一輪下來，全班近一大半都站着。看着十分頭疼，又讓他們都坐下。

随即又随便翻了幾個人的作業本，給自己翻笑了:“你們知道為什麼你們班生物平均分隻有三十幾嗎？”

“真是不問不知道，一看吓一跳，”馮雲芝冷着臉道，“書不背，作業空白。考個試選擇題憑運氣，填空題靠‘觀望’，實在寫不出來借助電子設備。老師們改個卷，同樣的錯誤答案能連續發現十幾份。好的很那，你們平時就是這麼學的？”

根本沒人敢吭聲，一個比一個頭埋得低。隻有後排兩個，一個天不怕地不怕但，一個心胸坦蕩不屑去抄的還跟沒事兒人一樣在用紙條聊天。

——考慮一下呗

——我考慮你大爺

——這恐怕不行，我大爺他又不跑五千米

周徹還在跟他商量放假跑回家的事，仿佛對跑回家來當做訓練有什麼執着。自上初中以來到現在，一直有專門司機接的沈熠顯然不會答應這種荒謬要求，拒絕得一次比一次果斷，紙背面密密麻麻排的一行行字，實際上就隻有幾句話重複。

“加學分诶!”

“不去。”

“可以加學分，好機會。”

“你滾。”

前半節，馮雲芝把同學們批評了一頓。下半節開始講課，一整節課，同學們都不敢松懈，尤其是生物課代表。

剛下課，人就潇灑地走了，教室裡響起一陣哀怨聲。

“不是!!誰能告訴我一下，馮雲芝不應該是英語老師嗎？為什麼會來教我們生物？!”

還有人長嚎一聲，“啊!!不要啊!”

陳澤光還在自我安慰中，“沒事的沒事的，兩個月而已，我相信兩個月後，老劉會駕着七彩祥雲來解救我們的。”

說着說着，越來越沒有底氣，“可是這兩個月我該怎麼過啊!”

黎風捂住耳朵奚落了他一句:“出息。”

黎風:“不就換個老師嗎？難不成你還能橫着過？”

“關鍵是馮姐上課經常點人回答問題，專挑不會的人點，沒回答對的還要被她留下背書”陳澤光生無可戀道，“生物書我全新……”