下課後，喬伊森問姜玉弩：“你剛才為什麼要那麼問？”

姜玉弩說：“沒什麼，随便問問。”

喬伊森：“真的？”

紅頭發的男孩顯然不放心，哪怕姜玉弩已經通過了體檢，證實了對方目前有11歲，但是在他眼裡，他還是覺得姜玉弩比自己小不少，是闆上釘釘的妹妹。

喬伊森一邊在新學校裡給姜玉弩當尾巴，一邊又覺得他得自覺照顧對方。

他還天生聯想能力豐富，說得更直白點就是腦洞大，一聽到姜玉弩上課時那樣一問，他在旁邊就聽得心裡一緊。

喬伊森對姜玉弩有一種神秘的柔弱濾鏡，很擔心他妹才剛度過了開學第一晚，就遭到了需要讓人關注校園沖突的事情。

喬伊森還隐秘看了眼姜玉弩的室友。

下課後室友也習慣性跟着姜玉弩走，睜着懵懂無辜的眼睛回看喬伊森一眼。

姜玉弩被喬伊森追問得奇怪，她也看喬伊森一眼：“這還能有什麼真的或者假的？”

姜玉弩說：“真就是随便問問，你不要亂想。”

雖然還不知喬伊森可能腦補了什麼，不過姜玉弩能猜到喬伊森肯定胡亂猜想了。

喬伊森将信将疑，“哦”了一聲，換了話題。

“我們現在去哪？”他問。

室友也停下腳步看着姜玉弩。

姜玉弩回答：“去食堂，再回寝室休息，然後接着上下午的課。”

全體恩格新生都是一張課表，新生室友和喬伊森的課程與姜玉弩完全一緻。

雷老師的一門大課就占據了整個上午，清早還開了一早上的大會，聽了許多理論的新生們統統頭腦發脹，又胃裡空空蕩蕩，一下課就乳燕投林一樣一窩蜂紮向食堂方向，必須得去覓食。

喬伊森在去食堂的路上收到了斑比學長的信息：“學長說這時的西食堂人多到可怕，建議我們直接回宿舍那邊的南食堂吃飯。”

這條實時小道消息十分有用，讓姜玉弩當即決定放棄去往西食堂，轉為直接往宿舍方向走。

托胡班納的福，三名新生都按時吃到了午飯。

午休時間回到寝室，那位高年級學姐果然不在小樓，對方清早出門前已說過她沒有午休習慣，中午一般會留在教學區繼續學習。

姜玉弩和室友一塊爬樓梯上二樓，又在二樓樓梯口分别，一個往小陽台方向去，一個往走廊另一端。

姜玉弩回到自己的小房間，躺到自己的單人床上時不僅心想：真的好像回到了初中，在過一種十分另類的中學生活。

隻不過讀異能初級學校，和讀初中肯定還是差别不小。

從基礎學年制度來說就已經截然迥異。

姜玉弩在報考初級學校前，一直以為學校是三年制，後來才發現不是。

初級異能學校要讀四年，高級異能學校則是“3+2”制。

“3+2”，即校内讀三年，再去分派到的異能崗位上工作培訓兩年。

也就是說在這個世界，一個人想要走異能職業發展道路，得從11歲就開始入校學習，中間經曆升學，經曆培訓崗位分配，拿到培訓合格證與院校頒發的學位證雙證書，在20歲才算正式學成，可以帶着自己的雙證到各個異能部門去應聘了。

據說在校成績優異，培訓表現也出色的高級異能學校的學生，還在培訓期間就會被直接挑走，三大協會也時常在高級學校裡提前物色人才。

不過，那都是還距離目前的姜玉弩太遙遠的事。

目前的姜玉弩，才剛開始她的初級學校生活，連異能實操課的門邊都還沒摸上。

午覺醒來，接着又是上課，并且不出意外的又是理論課。

再一堂理論大課上完，到了夜晚，吃飯洗漱寫寫老師布置的作業，就又到了睡覺休息的時候。

周禁雪晚上給姜玉弩發來消息，細心詢問姜玉弩的開學第一天感覺怎麼樣。

姜玉弩給學姐發去一個惆怅的表情包。

【晝明映雪】：怎麼了？

回複簡單，但不難看出周學姐的關心。

【用戶24071523】：被理論課和理論作業淹沒，不知所措。

周禁雪那邊沉默了一小會，“輸入中”在周學姐的名字後方又閃了起來。

最後周學姐隻說——

【晝明映雪】：都是這樣的，加油，度過上半學年就好了。

恩格初級異能學校重視學生的基礎培養，還是先理論後基礎操作的形式流程。

周禁雪他們當年也是這麼過來的。

姜玉弩在恩格上了一個星期的課，總算是也終于弄明白，為什麼當初她準備做異能初級學校申請，四處查看學校信息時，會看到那麼多說恩格“教育方式老套”的評論了——因為是真的老套。

想要先打好學生基礎的心沒錯，形式卻是一堂接一堂的理論大課，每天兩眼一睜上理論，兩眼一閉再一睜，又是上理論。一個個新名詞，一條條規則理論蹭蹭就是往學生們腦子裡塞，把一群才剛滿11歲不久的孩子們強行固定在教室，一整天地坐下來，感覺屁股都快要在教室的座椅上生出根。

這樣的枯燥教學，就連成年人都未必能扛住，更别說還在好動年紀的年輕學生們了。

雷斯丹尼爾在第一課靠火系異能的“小把戲”逗活了課堂氣氛，然而，“小把戲”管得了一時，也管不了一個星期天天聽他“絮絮叨叨”。