周禁雪問：“吃飽了嗎？”

胡班納說：“吃飽了才有力氣比賽！雖然你們是理論比拼，但動腦子也是很消耗體能的。”

喬伊森則是說：“也不能吃太撐，不然怕發飯暈。”

文靜室友點出大家聚在這裡的核心：“小姜，比賽加油！”

明明隻是參加一個校内競賽，姜玉弩莫名其妙有了一種将被親友送上莊嚴考場的感受。

此時的她尚不知道，像這樣承托着他人的祝福與期待走向某一處考場的經曆，在她往後的人生裡還會有許多回。

姜玉弩當下隻覺得有點小誇張，又感到自己的事情被每日相處的人好好關心了，讓她還有一點小感動。

“好。”姜玉弩像跟戴絲阿姨打電話時一樣，非常笃定地說，“我會加油的！”

她還拍了拍自己的胸膛。

胡班納和周禁雪要去各自的元素教室，進行異能小班授課，喬伊森和小室友則是要去公共大教室，上理論大課。他們和要去禮堂的姜玉弩都不是一路，但他們都選擇先一塊把姜玉弩送去禮堂門口，在門口又給她加油打氣了一輪，這才分散開來，去往各自要上課的地方。

姜玉弩等幾人身影都看不見，才轉身走進禮堂……然後在正門口遇上了一個似笑非笑看着她的雷老師。

雷斯丹尼爾說：“好隆重啊，姜蘿蔔同學，還需要被你的小型親友團專程送過來？”

姜玉弩感受到了自家“啦啦隊”的加油打氣，但不确定像斑比學長這種平時跟她接觸不那麼多的人，到底能不能算她的親友團。

所以她隻對雷斯丹尼爾笑了笑，靠笑容蒙混過關：“嘿嘿。”

雷老師今天還是穿一身長風衣，面料比剛開學時穿的更厚實點，衣服也更挺括，把他襯得更加高挑挺拔。

“别傻笑了，快進去聽賽前宣講。”雷斯丹尼爾輕推了把姜玉弩的肩膀，在她繼續往裡走時輕聲說了句，“加油，好好表現。”

姜玉弩在禮堂随便找了個靠前排的位置坐下，聽了一份長達十五分鐘的賽制說明與選手行為規範，再在個人終端上查收領取她的考号，然後随着其他起身的人群又走出了禮堂，去往真正的比賽場地。

真正比賽的地方是一間能容納下一百位選手的大多功能室，每人按号碼入座，每個座位旁邊也都配備有信号屏蔽及監測設備，用來确保選手比賽期間無法借助個人終端及其他任何電子設備去查資料，求助外援。

至于一開始的大禮堂聽宣講——嘿嘿，不過是走個傳統老校辦比賽時一貫愛走的形式流程啦。

姜玉弩坐在自己的位置，靜候比賽，或者也可以說是考試開始。

理論競賽，那麼競賽形式當然是答題。

姜玉弩先做了A組的基礎文字問答題，考驗的都是與元素異能及元素獸相關的基礎知識，和他們一年級生正在學的内容緊密相關，使她答起來十分得心應手。

A組文字問答題過後，轉入B組進階題。B組的題目就已經超出了一年級的教學内容範圍，開始朝着高年級該有的知識儲備方向拓展。但還好，姜玉弩已經被雷老師抓着寫了“附加作業”許多回，每寫一回附加作業，她也都要把超出自身年級的知識吸納進腦子一點。

姜玉弩也是做到B組題才發現，原來不知不覺，她腦子裡已經塞了那麼多對一年級生來說算超綱的知識。

B組也被她較為順利地答完，然後到了C組。

一般來說，第一組題目基礎，第二組題目拔高，那麼到了第三組，就該出現特意設置的難題了。難題還有可能依次分為一般困難，十分困難及地獄困難。姜玉弩雖然還是第一回參加恩格校内競賽，但她知道古往今來，各種考試比賽的題目難度設置不外乎都是這個形式。

C組的題也果然很難。

并且從進入C組題開始，題目不再隻是純文字，姜玉弩的座位四周升起了四塊半透明的豎闆，圍成一個将她框限在其中的小空間。

姜玉弩分神打量了下四周，發現其他人也都一樣。

這四塊闆圍成一個立方空間後，最前面的這塊闆子變為一張屏幕，開始模拟不同情景，需要答題者快速對模拟情境中出現的各種問題麻煩做出應對措施。

能夠把牢記于心的理論知識切實運用進情境，才算是真正掌握了知識。

這一輪不僅題目更難，還考驗人的臨機應變能力。四塊豎闆圍成的空間還帶隔音降噪效果，姜玉弩沒有聽到其他人那邊的音頻動靜，隻能聽見她自己這裡的聲響。

但等這組題目答完，姜玉弩通過半透明的闆材往旁邊又瞟一眼，忽然發現，隔壁怎麼有一個位置變空了，豎闆也已經放下來，原本的考生看不見人了。