七名學生，放在整個聯校比拼的四校隊伍裡，尚且稱不上是個很大的數字。

但是七名學生已陷入昏迷，躺在醫療部的醫療艙裡，這個數字對比以往聯賽時的選手淘汰率，又已經有點駭人聽聞了。

每所學校的醫療艙旁邊都必須有本校老師做陪護，恩格，“跳蚤”以及“卷王”在此陪護的都是随校隊一塊來的跟隊教師，松南則因為身處主場，有天然的人員調動優勢，他們在醫療部留着做陪護的老師不是校隊的，是從行政後勤調來的人，有着一張雷斯丹尼爾所不熟悉的生面孔。

這名松南的後勤教師走入醫療部内時，迎來其他三所學校老師的注目。

學生全都需要休息靜養，醫療部也不是一個供人社交客套的地方，因此幾位教師隻互相點頭緻意。

雷斯丹尼爾看這張生面孔走到松南學生的醫療艙旁坐下，這才在心底給對方貼了個歸屬标簽：松南的。

盧西茜處理完學生的醫療手續，跟過來看了陣周禁雪和另一名學生的狀态，就已經又趕回恩格的觀衆包廂，後續的實踐賽進度還需要她繼續盯着。

雷斯丹尼爾坐在提供的看護椅上，他點開個人終端，通過數據對接，再度浏覽了一遍自家兩名學生的診療狀況——

【異能反傷】

事關參賽選手健康安全，被送往醫療部的學生都要經過細緻周詳的檢查，才能給他們做傷情診斷，追溯受傷源頭。

這條最終診療報告不久前剛下來，卻看得雷斯丹尼爾不自覺皺起眉頭。

異能反傷，意味着受傷的學生是被自身異能所傷。被自身異能所傷并不算一種罕見的症狀，而它的常規緻成原因不外乎三種：

第一，釋放出的異能遭遇了某種可以反彈能量的介質，在撞上介質後異能攻擊被彈回，返到了異能釋放者的身上，使異能者受傷。

第二，異能者由于自身的元素異能操控力不佳，釋放異能的時候無法控制能量大小及能量輻射範圍，最終被自己過度溢出的能量反傷。

第三，異能者的能量核心有損，在核心積攢的能量無法通過正确途徑引導外放，出現了“内爆”的情形，異能者在自體異能内爆的情況下受傷。

雷斯丹尼爾清楚知道異能反傷的基本原理，所以對着眼前這樣一份報告，内心疑窦叢生。

周禁雪和另一名火系學生受傷的程度都不算重，都是剛剛好讓兩人被淘汰出比賽的程度。他們目前還因藥物作用繼續沉睡着，但經過醫療部細緻檢查，兩人除了均有點異能消耗過度外，身體再無其他大礙。

雷斯丹尼爾沒有像盧西茜那樣手把手帶領校隊訓練，但對于校隊的學生的基礎情況，他也還是了解的。就比如說周禁雪——他可以用自己的職業操守做擔保，周禁雪的能量核心沒有異常，對方也絕不存在元素異能操控不佳的狀況。

周禁雪還年輕，是一個能量核心既沒有過度使用損耗，也從未受過能量核心緻命傷的年輕學生。

她的能量核心健康而蓬勃，她的異能操控技術被盧西茜嚴格地一手帶出來，她擁有着連天賦型選手姜玉弩都還沒趕上的，靠經年累月的訓練出的技巧熟練度。

那麼，在有兩條異能反傷原因都無法成立的前提下，就隻剩下……

聯校比拼的實踐賽場上，到底有什麼能反射異能的東西？

雷斯丹尼爾在心底梳理了一番自己的推斷，他忽然再也坐不住，覺得他應該再聯絡一回盧西茜。

一切都還隻是他缺乏證據的推測，松南提供的異能反傷成因推斷裡寫着可笑的“不排除學生在賽場上一時緊張，異能調用失誤”——去他的調用失誤！

雷斯丹尼爾惦記自家還在場上的學生，隻能先傳訊守着比賽進展的盧西茜，讓盧西茜盡可能多加注意。

實踐賽場内，安全休息區。

自從姜玉弩說出那句“那真的是機械元素獸嗎”，移動房内的氛圍如同鬧了鬼，所有人都不自覺坐得離邊上同伴更近，整個恩格校隊呈現出格外相親相愛的狀态。

那前去收集物資的兩名學生也都已經回來了，他們順利歸隊時見到隊内的新增面孔，一人手中的物資包都沒放下，先指着姜玉弩說：“噢！備選生來了‘開朗小周’！”

姜玉弩：“？”

被人拿手指着不太禮貌，還好對方沒惡意，姜玉弩便也不計較。

她隻比較計較那個怪異的稱呼。

“什麼開朗小周？”她說。

之前替她和謝什解答問題的學姐在旁邊小聲道：“你和小周一樣努力，又天賦好，但比小周要熱情開朗，所以在高年級生眼裡你是個開朗版的小号小周。”

人一般不願意被他人的姓名頭銜所籠罩，仿佛自己變成别人的影子，他人的附庸，謝什對這個稱呼撇了下嘴，他心裡覺得這麼叫不好，周學姐是周學姐，姜玉弩是姜玉弩，就該分開。

結果他把姜玉弩一看，發現對方本人從善如流地把稱呼接受了。

“好吧。”姜玉弩說，“既然是學姐，我可以是小号小周。”