先前，考慮到發言人代表的是高三群體——一個壓力山大、激情不夠隻能話筒來湊的群體，負責的老師還專門把話筒音量調到了最大。

蚊子腿蹬過話筒都能叽歪出聲,更甭提這聲已經在操場上回響成“二重奏”效果的發言了。

“嗯？啊？哈？”

浮躁得跟有多動症一樣的人群，聞聲耳朵就豎起來了，腦袋左右偏倒，上下嘴皮一陣噼裡啪啦：

“叽叽咕咕叽裡咕噜……”

與此同時，候場的老師不禁嘀咕一句：“不是優秀學生代表嗎？”

年級主任也跟着皺眉，手肘哐當到徐富：“老徐，你還真安排檢讨啊？”

“……”徐富冒了兩滴冷汗。

他使勁瞪了幾眼台上的許桑後，念着人數學滿分過、還是他的心頭寶…隻得強忍着難受瘋狂救場：“先暖個場嘛…你看下面交頭接耳的，這氣氛不就熱鬧了嗎？”

“也是，”想想，年級主任深表認同，轉過頭去看那個老師：“你也是老了跟不上時代，同學暖場呢。”

老師“哦”了一聲：“……還能這麼暖呢。”

回聲傳到耳底時，許桑回過神，垂眸看了眼攤開的文本内容。

上面比腿毛長勢還潦草的字迹裡，密匝匝地盡是“行為不端”“不守紀律”一類的字眼…中間部分，還是他慣常使用的策略：

打六七排省略号——業務太熟練，臨場編，就跟張嘴吃飯一樣輕松。

“……”許桑指尖輕點話筒，結果被帶出的一陣雜音刺到了耳…他輕擰眉，還算冷靜地掃過台下一衆，平淡：“抱歉。”

眼下，“檢讨書”上的文字跟不可回收垃圾一樣，擺在那裡一大堆，卻絲毫沒有利用價值。

想到剛班級走方陣時，激昂而有勁的勵志宣言及入場辭，他本想雜着揉着便說了…

可目光擦過理一班班牌、望到後排因身高而格外出衆的身影時，他輕頓，改了口。

“我收回剛才的道歉。”許桑伸手合上紅本，流連了兩秒演講架上的假花，平靜發言，“這是一篇檢讨。”

“嘿喲，還收回道歉，不還是篇檢讨嗎？！”聽到他的話，年級主任原地一蹦，差點火箭一樣沖上台捂住他的嘴，但考慮到遠近問題，他收回腿，轉頭責問徐富：“說好的暖場呢？”

“誰跟你說好的…”小聲抱怨完，徐富冷汗涔涔，“我這也沒料到啊——要不，我去給他拉下來？”

“去個奶奶腿啊！”年級主任憂心忡忡，“直播呢這，拉下來名聲還要不要了！”

“不拉下來就有名聲了？”徐富疑惑。

“說你蠢呢。”年級主任抿唇，“再去你班上拉個備胎過來，等會搞正反兩面。一個優秀學生，一個學生代表，也說得通。”

“……”徐富大為震撼地豎了個大拇指。

身旁隔幕簾後，站着一堆三個環節後準備上台宣誓的老師群。

聽到前面跟要為非作歹似的發言，隔着細薄簾子，視線長針一樣紮在許桑背上。

兩秒空當想說辭時，許桑微不可察地皺眉：

這如芒視線，跟“背刺”有什麼區别？

指尖緩緩将音量調小一些，他聲色淡然：“有人說，我是個問題學生，人跟我呆久了會得病。啧，沒想到，小學計算機題，還真有人選擇D項：微機病毒能生物傳染。”

“這觀念就像，有人覺得這座學校校風賽屁、校規扯淡，而認為，這會傳染到我。”

這話鋪開時，台下的人止不住地狂笑。

當然，也有忌憚老師、硬憋着保持微妙的嚴肅的。

“……”好不容易出關坐鎮一次活動的校長，陰恻恻地偏過頭，看向年級主任。

年級主任苦澀地擠出一抹微笑，無言以對，隻能偷人話術、借花獻佛，“要不，我去給他拉下來？”

“……他媽直播呢！”校長恨不能一腳給人踹飛出去。

你看。

年級主任側過頭去看徐富，一副“我有先見之明”的模樣。

徐富扯了扯嘴角，偷摸：“呵。”

有意收了髒話，許桑繼續：“我知道這個類比并不成立，但，如果主觀相信呢？那隻會是：垃圾桶裡，依舊能盛開玫瑰。”

說及此，人群中，有人擡頭，與之視線相交的那刻，許桑語氣硬了些：

“在物理領域，存在前提，使得時間的概念不複存在，由此，兩百天，是為枷鎖；兩百天并不能創造奇迹，但你可以。抛卻時間，身無所縛，振翅當然。”

“我的檢讨完畢。”最終放下話筒前，他補充一句，“謝謝。”

反手收了話筒，他側身向台後走去，步下生風。

氣氛一度凝了很久，大半部分的人甚至都沒反應過來許桑講了什麼，便聽到一句謝幕式的“謝謝”：？

掌聲滞後性地響起，從文科班那處起頭，再緩緩延伸至前排的理科班，而後串成線、連成面地，在整個操場轟然綻開。

“就聽到了校風賽屁、校規扯淡，這…這合理嗎？”

“我靠，他的語氣，是不是在諷刺什麼啊？尼瑪，我小學還真他媽蠢到以為計算機病毒能傳染給人……”

“所以，檢讨的意思，檢查完自己發現沒錯，就開始讨伐别人？”

“不是，你們理科生的腦子能再死一點嗎？那句垃圾桶和玫瑰，真沒人覺得浪漫嗎？”

“文科生裝屁啊裝，理科生的浪漫在後面呢。那句時間的概念不複存在，量子力學帥得批爆好嗎！”

“所以，短短幾句話，就我一句話沒聽懂嗎？”

“诶？我顔控，光盯着他臉看了，剛剛他說‘但你可以’的時候，好像在看着誰。那個眼神，蘇的嘞！我恨不能一步飛天去截胡了他的眼神！”

“淚目了…兩百天是枷鎖，雖然聽着像砸了今天的場子，但真的…讓我相信，我他媽一定能創造奇迹！”

聽到結尾，校長眼前一亮，“短是短了點，但詞兒聽着怪新鮮呐，誰寫的？”

但凡有個誰寫，能出這狀況？

“人自己呗。”徐富白了他一眼後，狂松一口氣，小聲歎道：“怎麼跟易小子一樣，盡讓人提心吊膽的…老子差點心都不跳了。”

等人從台前回來時，徐富先把等待多時的李雲平溫聲招呼回去，又飛快地半路劫了許桑的道，背過手厲聲感歎：“許桑，你膽子大啊！”

“還好。”許桑抽過一瓶不要錢的礦泉水，擰開喝了一口潤喉，解釋：“稿子貼錯了。”

“……”徐富哽住，“以前還真念檢讨的？”

接下來沒他的事了，許桑徑直回班前，淡淡回了他一句，“現在也是。”

台上，主持人愣了幾秒才發表了感謝言論：“感謝許桑同學的檢讨…的發言。九萬裡風鵬正舉，朝夕間星河流轉，而我們勢将奮楫登鳌頭！接下來，進行大會第四項，老師代表發言……”

“笑死，都不敢加優秀兩個字了嗎？”呂丁踮起腳尖往台上看着，眼角餘光忽然疊了一層陰影，他連忙轉身，“許哥！”

他這豪爽生脆的一嗓子，吼的前排盡數往後甩來視線，連同隔壁方陣都有人扔了眼珠子過來撂着。

“……”許桑淡淡瞥了眼呂丁。

“不好意思，太激動了！”呂丁雙手合十往下低頭，招呼走周遭視線，連忙道：“許哥，剛你說念檢讨時，我靠，你是不知道，整個班都在倒吸涼氣，也太勇了吧！不過後面全都目瞪口呆了，真敢罵啊你…還有…還有…”

話也是真的多啊你。

沒看到身邊的人…許桑放任他的話左耳進右耳出，等他話性漸頹，問道：“易承呢？”

“啊？”呂丁思維跳躍能力跟耄耋老頭的行動能力一樣，磨蹭了好久才到點上，回道：“易哥…剛你講完就走了，可能，去廁所了？”

“好。”許桑應道。

站了兩秒，他轉身離開了操場。

台上，曹武一身閑輕地從後蹦上了台，rapper似的一把斜拽過話筒，麻溜地挽起袖子，聲音洪亮而激情：“同學們大家好！我是曹武，是理一和理三班的物理老師，今年是我入職第三年……”