“紀繁，紀繁是你嗎？你還好嗎，我現在在家，我有好多事要問你，喂？”

姜争焦急地對着電話那頭說話，過了好半晌，從話筒中才傳出來一個沙啞的聲音：“我沒事，今天睡了一整天，嗓子好了點，就想着給你打個電話。”

聽到紀繁說他身體好多了，姜争的心才有些放下來，并不忘地問道：“你有沒有看到我給你發的短信，那天到底發生了什麼，你為什麼要下這麼重的手？”

“别問了，與你無關，你隻需要記住好好複習，參加中考考個好成績，其他的一切都不能夠影響你。”

姜争見紀繁不松口，頓時就急了，語調升高了好幾度：“你怎麼能這麼說，中考快到了，我是能參加，那你呢，你怎麼辦，我們不是說好了要一起上高中的嗎，我怎麼能撇下你不管呢？不行我得幫你，求求你告訴我發生了什麼事，或許我能幫點忙呢，紀繁，你告訴我，告訴我......”

姜争說到最後，情緒開始越來越激動，她想到那個即将要破碎掉的美夢，便再也控制不住自己的情緒。

沒想到，電話那頭卻低低的傳來了一陣笑聲。

“我就知道，不告訴你，你就一定不會罷休的。”

“姜争，第一次看到你為了我這麼着急，這次出事，你終于不會抛下我了。”

聽到這一番話，姜争頓時感覺到醍醐灌頂，她驚歎于紀繁對她的感情，同時又聯想到前幾次對他呼之即來揮之即去的利用，心裡開始覺得既感動又愧疚，她覺得自己隻是看似獨立勇敢，然而和紀繁相比，她卻是個實打實的懦夫罷了。

于是，她的眼淚像決堤一樣噴流了整臉，她捂着嘴，想盡量掩蓋啜泣聲。

“小争，小争别哭，不要難過，我還活着，曾毅也沒死，所以不管怎樣不會有什麼大事的，不過是不能和你一起上實驗高中罷了......”

“不！”姜争聽到他有放棄和她一起上學的想法，便打斷了紀繁的話，因為這是她無論如何都接受不了的結局。

“好好好，小争，你别哭，我說錯了，就算不能和你一起上高中，我也會找個别的高中上，到時候我們一起上大學也是一樣的，對不對？”

姜争啜泣着，回答道：“好，你答應我了，如果你反悔了，我就當不認識你這個人！你知道我的性格的，我說到做到。”

“當然，不騙你。不過你可要好好考試，我們倆總得有一個人要好着吧！其實那天也是說來話長，曾毅他早就對我積怨了，就叫了好多個人堵我，關鍵我知道了他知道之前袁棋對你做的事，我放心不下，一怒之下就沖動了些，不過我對外也沒說起這件事，其他人也隻是以為我是個地皮流氓罷了，你記住，你也不要提起袁棋，小争，不要讓别人知道聽見沒有？這是個秘密，我告訴你是為了讓你放心，中考之前你不要管這攤事，你隻管你自己，包括我在内。”

姜争為了讓他放心，答應了他一切的要求，紀繁看她應允後，就又接着說了一會兒話，後來，還是姜争怕他疲憊，于是便選擇挂斷了電話。

原來是這樣！

聽了紀繁剛剛的解釋後，姜争終于明白了事情的原委，果然還是因為她，是因為自己紀繁才受了這麼大的委屈。

所以不論怎樣，她得讓這件事有個和緩，她決定還是每天堅持去看曾毅，給曾阿姨留個好印象，再加上之前自己在她面前表現不錯，她也挺喜歡自己的，希望在這件事沒有定性之前她能夠說上兩句話，紀繁也能因此少受點教訓。

可轉念一想，出事的可是她的兒子，說到底她也隻是個外人，曾阿姨會聽進去她說的嗎？

左也不行右也不行，臨睡前姜争被自己的各種主意塞滿，直到第二天去上學，她還在為此苦惱。

因為前一晚的睡眠質量不好，導緻姜争一天都神經恍惚的，下去做課間操時，還險些撞到了人。

到了操場，全校學生都烏泱泱地将其占滿了，廣播裡正放着操前音樂，等所有學生都到齊時，廣播内突然傳來了一陣嘈雜的聲音，學生們聽到後都一陣皺眉，而姜争更是覺得這聲音讓她頭疼的不行，于是，再響了一陣後，廣播裡突然出現了校長的聲音，隻聽得他說道。

“同學們，今天在你們做操前校長先宣布一個事，為什麼要由我來宣布呢？因為這件事性質及其惡劣，影響及其重大，在此宣布，是為了給我們全體師生都提一個醒，以後要是再出現此類事情，一律嚴肅處理！大家知道在前段時間，我們學校出現了一起惡性打架鬥毆事件，其中還有我們學校的學生參與，我校對于這種流氓行為是持有堅決抵制的态度，對于參與其中的同學要給予嚴厲的處罰......”

廣播裡，校長嚴肅的聲音回蕩在操場裡，姜争越聽臉色就越慘白，直到聽到廣播裡說：“初三五班的紀繁，因打架導緻受害人重傷，經商議，我校決定記大過做開除處理。”時，險些暈倒了過去，旁邊的莊若涵推了推她，關切地問她怎麼了？姜争定了定神後忙說沒事，接着，她又像突然想起了什麼似的，突然像教學樓的方向跑了過去。

教師辦公室内，姜争氣喘噓噓地沖到了張老師面前，說道：“張老師，我要請假！”

張老師本來正在批改着作業，看到了突然闖進來的姜争，疑惑地問道：“怎麼了姜争？什麼事這麼急？”

“我身體不舒服，想請一天的假，希望老師能批準。”

姜争期望地望着她，可張老師隻是瞥了她一眼，顯然，她并不相信姜争的這個請假理由，她看起來可一點不像不舒服的樣子，于是，張老師低着頭猶豫了一下，伸出手來遞給了姜争一個請假條，姜争見後便開心的收下了，再道了聲謝後便準備離開了，臨走前，張老師還囑咐了一句：“姜争，我為你争取到了實驗高中的助學金，如果你的成績能和模考持平的話，進實驗班是肯定沒問題的，老師不知道你要去做什麼，但是你也是要上高中的大孩子了，希望你做決定前能夠謹慎考慮。”

姜争一時語塞，剛想說些什麼，卻隻見張老師擺了擺手，示意她離開，于是姜争便低下了頭轉身走出了辦公室。

走在路上的姜争，不斷地想到剛剛張老師對她說的話，她總說自己是她帶過最有毅力的學生，的确，在教她的這3年裡，自己确實受過了她不少的幫助，張老師也總是對自己表現出了滿滿的愛護之情，她很喜歡張老師，同樣張老師也很了解她，每次放學她總是和紀繁走在一起，她想張老師多多少少也會知道一點她和紀繁的關系的，加上今天校長公布了對紀繁的處分，那她一定猜到了自己是為了這件事來請假的，她明白，張老師是在提醒她，最關鍵的時刻，不要讓這幾年的努力付諸東流。

一瞬間，姜争甚至覺得是所有人都在反對她，讓她千萬不要插手這件事。

可現如今，不是她管不管的問題，而是她已經走到了病房門口。

姜争正準備往icu的病房裡看去，身邊卻響起了曾媽的聲音，姜争看着她，隻覺得她今天的氣勢不同以往，沒有了之前的親昵，仿佛要把她隔絕在外的意思。

隻見她嚴肅而又銳利地盯着姜争，她問到：

“姜争，你到底認不認識紀繁？”