落地窗前是一張純白色的單人沙發和台燈，旁邊放着一張圓形矮茶幾，茶幾上堆着兩本書。

“我可以進去看看嗎？”夏遙站在樓梯口，有些遲疑，這個地方給她一種神聖莊嚴的感覺，說話聲音都忍不住放輕了。

“随便逛。”付江杉很大方。

夏遙踩着拖鞋走了進去。

書櫃上的書籍琳琅滿目，全都分門别類地擺放整齊，一時間都不知道該從哪裡看起。

靠近樓梯區域的這一面書櫃，陳列着有些破舊的書籍，夏遙投去好奇的目光。

“這是我收藏的一些古籍，年代久遠，紙張都很脆弱，如果你要借。”付江杉遲疑了下，說道，“隻能在這裡看。”

夏遙看他神情認真，笑道：“謝謝，不過我應該用不上。”

再往裡走便是工藝品，玻璃門内壁嵌着燈串，像是珠寶店裡的展櫃，裡面陳列着各類工藝品和老物件。

她問道：“這些是古董嗎？”

剪紙、陶瓷品、木雕、手拉壺、漆畫、嵌瓷、潮繡，甚至還有一些老舊的生活用具，付江杉如數家珍，一樣樣向她介紹，有些是他費盡工夫從各處淘來的，有些是村裡蓋新房，拆房子前他去拾來的老舊物，有些是他自己複原的破損品。

夏遙雙眼放光地盯着櫃子裡的物件，仿佛在逛博物館，這些小物帶着濃厚的地方民俗特色，透過陳舊的外觀和豐富的色彩，她仿佛窺見了千百年來當地人的藝術、生活和智慧成果。

“看起來你不止是興趣，是癡迷。”她感歎道。

付江杉淺笑，不置可否。

“你要的英歌舞資料，在這邊。”他指了指另一面牆上某塊區域的書櫃，那上面都是民俗文化相關的書。

夏遙跟着他走過去。

付江杉長臂一伸，輕松地取下高處的書。

“這兩本我比較推薦，裡面寫得很細，或許對你有幫助。”

夏遙接過書，大緻浏覽了一下目錄，一本介紹了英歌舞的起源和發展，另一本講了英歌舞的表演内容和劇目，看起來記載詳實，内容豐富。

她沉默地翻着書頁，嘴角卻泛起一絲淺笑，看起來這兩本書對她很有用。

“你了解這個，是想做什麼嗎？”付江杉看着她專注的神情。

夏遙擡頭，将自己最近卡住的設計問題告訴他。

“魯智深？”付江杉眼裡閃過一抹詫異，話裡帶着些驚喜，“為什麼會想到畫魯智深？”

“因為喜歡呀。”她的回答簡單又純粹。

夏遙想到剛上初中時，老師要求大家分小組閱讀名著，互相探讨，還要選一個代表上台發表感言，小組之間選讀的名著不能重複，當時她最喜歡的《西遊記》被另一個小組先選了，于是隻能選剩下的《水浒傳》。

夏遙從小就貪玩，那時她連《水浒傳》的名字都認不全，叫成《水許傳》，痛失最愛的孫悟空，她壓根提不起興趣看别的。

廖予歡和她在一組，作為聽話的乖寶寶，自然要監督她閱讀。

于是一到周末，廖予歡就喊來徐隽宴，兩人盯着她不準跑出去玩，夏遙實在無聊，隻好硬着頭皮看下去，誰知剛看到《魯提轄拳打鎮關西》一章，便被深深吸引，從此一發不可收拾，一到放學就趕緊寫完作業看書，很快将整本書啃了個遍。

青春期滿懷意氣的少女，愛上了書裡這個俠肝義膽、嫉惡如仇的花和尚。

那次她主動請纓擔任代表，發表了一長篇感言，表達對魯智深的敬佩與喜愛，他們小組也因此獲得了全班最佳。

她笑着講完了小時候這段趣事，眼底是難得一見的柔色。

“你呢，你把梁山好漢雕刻得那麼生動，有沒有哪個特别喜歡的角色？”夏遙好奇道。

付江杉淺笑，走到了中間的書桌邊，打開其中一個抽屜，拿出了一個木質收納盒，他将盒子遞給夏遙，示意她打開。

夏遙狐疑地接過，木盒沉甸甸的，她解下盒扣，翻開蓋子。

盒子裡面是一個個雕琢精巧的木質擺件，面圓耳大，頸戴佛珠，嘴邊一圈絡腮胡，手裡提着一把戒刀，神色各異，大小不一，俨然是一套不同故事場景裡的魯智深，木頭成色有所差異，看得出來是不同時期的作品。

“很巧，我也喜歡。”付江杉低沉的聲音響起。

夏遙雙眸在燈光下閃着明亮的光芒，雙手捧着盒子細細查看，一副愛不釋手的樣子。

“這都是你自己做的嗎？”

“嗯，都是很久以前做的了。”

彼時他也還是個揮斥方遒的少年郎，愛憎分明、同情弱者，懷着一腔抱負，隻想學好專業知識，回村發展家鄉的果業。

直到自己親身經曆家庭變故，他對于處理人際關系、是是非非開始感到厭煩，變得不喜言語。

也是母親去世後，他才悟出花和尚的那句“今日方知我是我”*，從此緊閉心門，隻沉浸在自己熱愛的事物上。

付江杉看着她，眼裡帶着自己不曾察覺的溫柔，說道：“送你吧。”

“那怎麼行，這一看就是花了很多心思做的。”夏遙将盒子蓋好，雙手奉上。

“就當是我表達的合作誠意了。”

付江杉想将木盒推至她那邊，卻不小心觸碰到她柔軟的手背。