“椎名老師，你就先坐這個位置好了。”

自我介紹終結在自我懷疑中，他難道不是在東京念書的東京人？

我被及川老師安排坐在教室最後一排正中央便于聽課，而刺猬頭因身高緣故座位與我相近。

從講台出發，沐浴在晨曦微光中，迎着衆人新奇的目光，邁向他的十七歲。

他伸了個懶腰，打了個哈欠，并對着我笑。

或許是我誤會了，他是對着全世界笑，明眸皓齒很難将他與我心中猥瑣變态的過往聯系到一起。

椎名，現在你很危險，可别被他騙了！

手持聽課筆記與黑色原子筆，我屏氣凝神計劃當他不存在那樣認真聽課，隻可惜早間二十分鐘過分随意，班導與學生們侃侃而談，我能察覺這所學校的教學氛圍較為松弛，這都畢業年級了還有閑情逸緻在這交流暑假有趣見聞？

我停下筆，一堆廢話根本無需記下。

“仙道！”

右前方男子隔着一人呼叫刺猬頭。

我追随他的目光，先是看見有風将白色紗簾吹到女同學的腦門上，她雙手在頭頂自我解救。

再看見了站在刺猬頭前的及川老師，他什麼時候走來的？隻見他耐心教導着全班的風暴中心，無奈的問：

“今天是什麼理由？”

指的是五分鐘前的粉墨登場，開學首日大遲到，真不是什麼好鳥。

“抱歉，鬧鐘沒電了。”

懶洋洋的聲音，單手托腮，被手擋住的半張臉上，我仿佛能看見他勾起的唇角。

“這個理由明天不能用了哦。”

及川老師搖着頭離開。

我的右耳朵又傳來兩聲“仙道”，左耳便跟着接收到了一聲輕輕的“嗯？”，如小石子落入湖中央那般悄無聲息，卻狠狠拽走我的思緒，世界就此靜下。

俊美的臉龐，動聽的聲音，他倚靠窗台的畫面再現眼前，是漫畫裡走出的少年，聲音順着男同學方向傳遞，目光朝我而來。

我尴尬的不知所措，一個聲音在腦中回蕩：

“下次，下次再讓我遇見你，絕對不會輕易放過。”

時隔二十多天，他應該不記得了吧？

兩人隔空對話，他收回視線，我隐約聽見背景音之下的對談，關乎籃球隊訓練事宜。仙道少年的回答含糊其辭，我大概是明白了，斜前方的男生在提醒他今日放學後要留下訓練。

眼波流動在一縷金光下，附着着塵埃緩緩下沉，他看着有些許無奈，聳肩望天說，好吧，知道了。

下課鈴響，我趕緊逃離現場，謝天謝地第一節是體育課。

大部隊帶着水壺起身跟着離開，陌生環境之下，我才走出後門便傻眼，辦公室的方向朝左還是朝右？

更令我震驚的是，十秒内眼前一下子多出二十幾個女學生來，高矮胖瘦，五花八門，各種類型都有。唯一的共同點除了一身藍白水手服外，那便是人人手握一封信或小禮盒，像是批量發售的機器人被上了發條那般，步伐整齊的靠近我身後之人。

仙道個子很高，我感到一股無形的壓力，鼻腔内氣味竟感熟悉，因此我知道他站在我身後不遠處，從女生們統一的目光裡我得到了确認。

那就随便找個方向趕緊走吧。

“在左邊。”

我擡腿往右邊跨出半步，聲音從頭頂墜下。

“……”

我轉身。

“椎名老師。”

他恰好跟一步，擋在我身前。

“……”

我擡起頭來看他，需要至少仰起三十度才能看見他的眼睛，沒有任何情緒。

“如果要回辦公室的話。”

隻是長長的黑色睫毛交錯下，單純的很好看。

仙道見我一言不發，含笑從我身邊走過，一群女生蜂擁而至的景象頗感熟悉，從前我念高中時的校草也有類似待遇，不過規格與他比還是差了那麼點意思。

他如何應對衆人獻殷勤我不知，既然有了方向那就快步離開，直至此刻他依舊是我心中那個猥瑣變态男，不會因為受人愛戴或給我指路就能改變根深蒂固的初印象。

從辦公室窗口往外看，青春靓麗的少男少女們奔向操場，我在飲水機旁大歎氣，接下去的日子看來不會好過了。

及川老師的意思是不必每節課都旁聽，我能自由支配在校8小時的時間，根據課表上的課程與偏好決定要不要進教室。

陵南果然是很自由的一所學校，據電話中與同班同學交換情報後，我發現在東京實習的她們被校方的要求近乎24小時待命，就連功課批改都要參與到至少三門，那簡直是無良壓榨。

教育類專業下我研學的是國文，可我英文更為突出，思來想去将來成為一名高中英文教師的可能性更大，因此在課表上每天的英文課旁做了标記。

另外，及川老師所教的數學課也不該錯過，畢竟他算我的帶教，其他科目随緣吧。

開學首日自然沒有功課批改，上午第四節課鈴響前我再次跟随及川老師來到三年2班，我們計劃分别從前後門走，同時被烏泱泱的人群擋住去路。

“每天？每節下課？”

我悄悄問他，這群女生就這麼癡狂？

“每天。每節下課。”

他肯定的說，見怪不怪的樣子。

我承認，那個又在窗台邊散發魅力的刺猬頭放下成見來看确實帥到不顧人死活，同樣的白襯衫與校褲在他身上起到的化學反應如氫原子遇上氧原子。

BOOM！

我的腦袋接連宕機，因為他正笑着看過來。

我曾氣惱的在月光下看見他襯衣的褶皺上留有斑駁樹影，如同初次邂逅那般，清風敲擊鼓膜，參天大樹随風搖曳，他身着白T恤站在窗前背對着我，身影如副醉人油畫。

兩年後上映的電影《情書》風靡全日本，飾演男主的柏原崇将場景再現，我不由得感歎即使是柏原崇，所帶來的震撼遠不及仙道在我心中留下無可替代的震蕩。

隻不過那時的我與仙道……

“椎名老師好！”

十七歲高中生可愛的一面居多，此時我已收獲衆人熱情的圍觀，伴随門外一群不打鈴不撤退的仙道迷妹們依依不舍離開，我發現了這份熱情有些過猶不及。

仙道正搖着頭歎氣，大把大把信件從他桌肚裡滑落，坐在靠窗位的他簡直被愛包圍了，整片窗台上零食與小禮物排排放，我猜測他在找數學書，可越找越是滿地狼藉，此時已經全體起立。

說時遲那時快，我對他的厭棄不影響我本質上是個好人，趁着所有人屁股還沒貼上座椅，書本從我手中飛了過去。