衆人離開後，小鞠走到銀幽的面前，她的身旁還有郡主。

“他們都離開了，有什麼想知道的可以發問。”銀幽說道。

“今天發生的突發事件，學院的教職員都沒有帶領我們解決問題，原因是要給我們一個考驗，對嗎?”小鞠問道。

“正确。機會難得，沒有生命危險的大前提下，我們是不會出手的。”銀幽回答。

“如果前輩要解決這個問題，需要花多少時間? ”郡主問道。

“這個問題我不會回答。來進入正題吧! 你們最想知道的事情不會是這些。”銀幽說道。

“我想知道，有哪些細節可以做得更好?”郡主問道。

“當你分配使用『哪吒』的魔法師時，要指示她們正确的順序，第一組優先使用，三十分鐘後第二組再接力使用。”銀幽回答。

“因為吸收能量的原因?”郡主問道。

“不錯! 第一組魔法師有兩個途徑可以吸收能量，而第二組隻可以吸收水元素能量，如果雨勢減弱，她們獲得的能量就減少了。”銀幽解釋。

“我們可以不停使用魔法的原因，是因為吸收能量使魔力循環，如果能量減少，我們會耗損自己的魔力。”小鞠回答。

“第二，是展示自己的能力時間點。當工作開始時就是最好的時機，以免被服從者質疑你的決策。”銀幽說道。

“你說的是撸力質疑我偷懶的事情?”郡主問道。

“她平時就口沒遮攔，她的說話你不用放在心上。”小鞠說道。

“她說的話對其他人可能會造成很大的負面影響。比如行軍打仗，謠言是殺傷力極強的武器，适當使用造謠，甚至可以不費一兵一卒取得勝仗。”銀幽回答。

“謠言止于智者，我們的同學都很聰明，不會被她的說話所影響。”小鞠說道。

“隻要有一個人可能會受到影響，我們都應該盡量避免。”銀幽說道。

“你的意思是要立威服衆。”郡主說道。

“正确，但你不可能把撸力斬了。在分配好工作後，你可以先到第一組協助施展『風之生命』，之後到第二組協助施展『雨季的祝褔』，再回到帳篷中間進行指揮工作。也許她已經不會吐嘈你，行動比說話更具說服力，你再不用跟她解釋你會使用什麼魔法。”銀幽回答。

“第三，領導者的權力。當時，學院的教職員已經默認你負責領導，你要暫時抛下學員的身份，指揮我們做适當的事情，當時你因為學員身份的原故，沒有向我們發放命令，沒有有效的運用所有資源。”銀幽補充說道。

“是的! 我沒有這個底氣，所以......”郡主緩緩說道。

“所以有些教職員在協助支撐帳篷。如果你覺得不好意思，可以惋轉的向他們發問，是否有更好的工作可以安排，或谘詢他們對你安排工作的意見，相信他們都會樂意解答你。”銀幽回答。

“對不起!”郡主緻歉。

“不用道歉，你今天的表現已經非常出色。雖然領導比自己優秀的人是非常困難的事情，但你首要先具備領導他們的勇氣。以你們兩班的班長與副班長為例，她們的戰鬥能力也許暫時不如你們二人，但她們一樣能夠帶領着你們，發展成學院中最優秀的團隊。”銀幽對郡主比了一個大拇指。

“謝謝你告訴我有哪些不足之處。為什麼剛才兔子發問的時候，你沒有回答我們，是因為撸力當時在場?”郡主問道。

“這個隻是其中一個原因，還記得當時說的立威服衆嗎? 好不容易讓你樹立領導者的威信，當然不可以輕易毀掉，以後對你于S班當一個領導者有很大的幫助。而且，贊美的說話可以公告于大衆面前，不好聽的說話應該私下才讨論。”銀幽回答。

“前輩，我是否适合當一個領導者?”小鞠問道。

“适合，但我不建議。你具備上陣殺敵的能力，為什麼要躱在帳篷裏忙于當軍師的工作呢? 以N班為例，有不少具備領導才能的學員，你應該專注練習魔法，成為殺敵最多的一員猛将。幾天前發生了邪靈入侵事件，也許我們将會面對更多的妖魔鬼怪。”銀幽回答。

“前輩，你的意思是我不适合上陣殺敵嗎?”郡主問道。

“S班的情況有些不同，兔子準備卸任班長的職務。”銀幽說道。

“真的嗎?”郡主問道。

“鑽石會暫時接替班長的職務，S班需要一個領導者去協助她，減輕她的重擔，你是一個非常合适的人選。夜深了，你們先回去休息吧!” 銀幽回答後轉身離去。

“前輩為什麼迴避了你的問題? ”小鞠問道。

“你是說暴風雨的問題? 也許他隻需要花一分鐘時間就能夠解決。”郡主回答。

“也許他根本想不到辦法解決。”小鞠說道。

“我喜歡這個答案。”郡主說道，兩人一笑置之。

“真的喜歡這個答案?”銀幽問道。

“你不是離開了嗎?”小鞠慌張問道。

“我遺漏了東西要回去拿。”銀幽回答。

“前輩教我們，贊美的說話可以公告于大衆面前，不好聽的說話應該私下才讨論。”郡主說道。