“擦了擦了”邱雯把自己兩隻手遞到她面前自證清白。

晨讀的下課鈴響，各科課代表開始站起來在班上吆來喝去地收作業，班上吵吵嚷嚷的一團。

邱雯是英語課代表，走到第一排去收昨天的英語周報。

座位是一周一次滾動換的，誰坐第一排誰就是這周的收作業小組長，一般情況下課代表隻需要去第一排把作業收齊抱上樓。

當然，也有特殊情況。那就是某某某還在補或者是忘了寫，這個時候膽子大一點的同學會和課代表展開一場關于不交作業理由的拉鋸戰。也有幹脆利落的同學，讓課代表直接記自己名字。

左邊的三個大組收起來都很順利，問題出在最右邊那一組。

蔣斯旻沒交英語周報，而他們組的作業小組長又是個文文靜靜的女生，蔣斯旻是新來的，她不好意思過去問他為什麼沒交。

邱雯把小組長收上來的作業和其他人的放在一起，然後把便利貼貼在最上面一周周報上，徑直往最後一桌走。

“同學，你英語周報寫了嗎？”

“沒寫”蔣斯旻答得很坦蕩，擡頭看她的眼睛卻疏忽迷離，跟沒睡醒一樣。

不得不承認，他的确是好看的漂亮的，即便是迷離的眼神，對視的一瞬間也會有吸人的魔力。

但邱雯沒忘記自己的任務，“什麼原因呢，許老師讓我在後面寫上沒交的具體情況。”

蔣斯旻覺得好笑，沒交的原因不就是因為沒寫嗎？難道還要具體地說自己覺得這些題寫了完全是浪費時間，人家外國人也不講究這些完形填空的。

說了她又不高興。

然後面前的女生，眼睛仍然一錯不錯地盯着自己，在等自己的下文。

“你叫什麼名字？”

“你問這個幹嘛？”我秉公執法而已，難不成你還想找人弄我啊？看你這樣，也不像是很壞的人吧。

蔣斯旻彎了彎唇，眼角染上點笑意，“覺得你很好玩兒。”

不到兩天的接觸，這個女生給自己留下了太多奇奇怪怪的印象。在早餐鋪一直盯着自己的煎餅果子，在辦公室愣頭愣腦地讀書“教育”班主任。這會兒又固執地一定要問他為什麼沒寫作業……

邱雯覺得他真的是一個徒有其表的繡花枕頭，而且挺不尊重人的。她也生氣了，當真隻在理由那一欄填了兩個字：沒寫！

下午許文月把他們兩個一起叫到辦公室，邱雯在路上苦思冥想，他沒寫作業，批評他就好了，把自己叫來一起是想做什麼？

難道是覺得她登記的理由敷衍？那可怪不了她了，人家就是這麼拽，就是這麼傲，人家說了沒寫就是沒寫。

想不出來原因，那就暫且當做是被叫去看熱鬧的吧。

許文月的辦公桌在右手邊中間的位置，下午的大課間，很多老師都在位置上休息。

看見蔣斯旻和邱雯一起走進來，周圍的年輕女老師同許文月開玩笑，“Ms.Xu，課代表很養眼哦~”“是哦，不知道的還以為拍青春偶像劇呢。”

邱雯在一旁站着，靜靜聽這些老師的溢美之詞。雖然她們把蔣斯旻也納入課代表之列是個誤解，她應該有正宮的危機感，但是她現在被誇得飄飄然，沒心思去想那些。

青春期的女孩子，被人誇漂亮，即使表面再從容，内心還是會忍不住雀躍的。

許文月和周圍的老師說笑完才轉過頭來看他們兩個，“來啦”

邱雯點點頭，盡量按耐住自己看戲的興奮，靜靜等許文月把火力集中到蔣斯旻身上，可千萬不要殃及她這條看戲的小魚兒啊。

然而，許文月根本不是要批評什麼蔣斯旻，而是想讓他和邱雯一起做英語課代表。

什麼？不寫作業，理由酷一點就能做課代表了？

許文月也看出來邱雯眼裡的震驚，把自己的考量說了出來。她了解到蔣斯旻的成長環境，也知道他的學習能力，覺得一個口語能力強的課代表和一個書面成績好的課代表的組合再合适不過。

而且有時候英語的閱讀資料很多很重，讓一個小姑娘抱上抱下總是不那麼方便的。

班上一直以來都是一科一個課代表，作為老師，她當然有權利決定自己要用幾個課代表，要用誰之類。隻是她怕邱雯多想，所以把她一起叫上來，說出了自己的考量。

她問邱雯有什麼意見。

邱雯心說，您都把他說得那麼好了，我要是不同意，那就是我沒眼力見兒了。邱雯點點頭，說自己沒有意見。

蔣斯旻也沒什麼意見，這份工作也不需要他付出什麼，還能白撈一個噱頭回去在郝女士那裡賣賣乖。

回去的路上，兩人還是一言不發。直到下完樓梯右拐的時候，邱雯才聽到旁邊的男生說了句：

“原來叫邱雯啊。”