京雨綿真正踏入何臨夏的家時，才知道什麼叫有錢人，她住在一棟大平層洋房裡，裝修沒有電視上那麼貴氣，但也看得出來不便宜，那潔白的沒有黴點的牆壁就已經讓自己羨慕了。

“不好意思啊雨綿，最近因為太忙我根本沒時間去買菜，今天晚上外賣解決吧？”何臨夏翻找着鞋櫃，拿出一雙新的拖鞋。

“啊，麻煩你了，我都可以。”

穿上拖鞋後何臨夏帶領着自己往向裡面走去，路過客廳時，仔細一看各方面都收拾得十分幹淨整潔，角落裡也沒有任何雜物堆積，沒有潮濕的微微異味，和自己家完全不同。

何臨夏打開一間房門，從中一股熟悉的香氣撲面而來——是何臨夏的味道。

走進前一看，這是間書房，桌上擺放着一台電腦，四周的牆是嵌入式的書架，基本上放滿了書，這實在是有些壯觀……讓京雨綿不禁感歎這些何臨夏都看完了嗎？

何臨夏拉開椅子邀請着京雨綿坐下，四周看了看問道：“如果在這裡會方便查資料一點，我點了熏香，聞得慣嗎？會不會覺得悶？”

原來不是洗發水是她點的香薰味。

“沒事我覺得不悶，反而很好聞。”

京雨綿像是想到了什麼反問道：“臨夏，你是經常呆在這裡嗎？”

之前總是會聞到她身上有一股淡淡的香氣，現在知道是書房熏香味，但是能這麼長時間附在身上，臨夏呆在這裡的時間該有多長。

何臨夏點了點頭：“是的，我幾乎天天都會在這裡呆上很久，完成作業或者是完成一些社團任務，又或者是看書打發時間。”

“這樣啊……”京雨綿從内心感到佩服，如此喜愛學習自律的人，如果是自己來做肯定是無法做到的……

該說不說何臨夏在同齡人中肯定算是成熟穩重的一類了，成績優異人也好看，自幼一個人生活長大，從這樣的生活中成長肯定變得比常人堅毅了。

所以到底是什麼樣的演講主題能讓她苦惱成這樣，自己誇下海口說要幫助她，說不是一時腦熱是假的，畢竟她當時的神情讓自己無法平靜。

我做好準備了。

京雨綿在心裡給自己打氣，是自己答應下來的事情，那自己絕對要做到。

……

“學校與家的距離？”

京雨綿有些傻眼地看着何臨夏，說真的自己還以為是很有哲學思考的一個題目，又或者是更深奧需要查找相關資料這方面的，結果是這樣……

但眼前的何臨夏卻愁容滿面，似乎對這個主題如臨大敵：“主任隻給我了一個主題，其他的解析參照語句全都沒有……我完全沒有頭緒，這我該怎麼去寫。”

“雨綿你真的可以嗎？”

京雨綿有些不知道怎麼去跟她表達，思考了一會問道：“怎麼說呢，臨夏，你覺得學校是什麼樣的？”

何臨夏微微一愣：“學校？學校就是學習知識，從書本中增長見識……說得通俗一些，就是不斷考試，寫不完的作業，參加不完的社團工作吧……”

隻見她越說越萎靡不振，看來學霸也不喜歡這樣的環境，惹得京雨綿輕輕偷笑了一下。

“那家呢？你認為家是什麼樣的？”

“家……”

京雨綿等着何臨夏開口，她認為這樣慢慢引導，也許會給她帶來一些靈感，沒準也能讓何臨夏從中學到一些思考技巧。

何臨夏過了好一會才憋出來兩句話：“家就是睡覺休息的地方，是可以放松的地方？”

雖然确實是這樣沒錯，但也太簡潔明了了吧，像臨夏這樣的思維，自己好像知道為什麼她的寫作能力不行了。

京雨綿依舊耐心的一步一步去引導：“說得确實是沒問題，但是臨夏如果是想寫演講稿這樣含有含有意義價值的東西，就不能從事物的表面去想。”

“學校到家的路程，從本質來說是物理的距離，那我們不妨想想，去學校的路上為什麼不能是心靈成長之路？”

何臨夏有點不理解，但還是認真聽着。

“你剛才也說了吧，學校對于學生來說就是學習知識，那我們走向社會學校是每個學生成長的必經之路，而家傳統意義上是代表溫暖舒适的地方，那是否可以以這個為基礎聯想到，學校與家的距離，是成長的距離呢？”

“成長是由壓力驅動學習常識和技巧，但人不能失去庇護心靈的休息空間，而學校和家又何況不能對應這兩點呢？”

……