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蕭北等人像是被文化課吸光了精氣神,已經等在了下午上課的地方坐等上課,方言吐槽道:“這古詩詞鑒賞,我差點報警。”
方塊:“太沒有意思了,全是心靈雞湯。”
方言:“這怎麼能叫穩定情緒。”
蕭北:“好在下午是格鬥課,這個有點意思,好好學。”
同樣是上格鬥課的申傑在一旁說道:“你們可别小看格鬥課,聽說訓練基地的格鬥課很變态。”
不等幾個人發問,已經有一個熟悉的人來到了教室,說是教室,但是這裡比一般上課的地方大了不止兩倍,來者是醫務室給幾個人治療過的醫生,醫生随身帶着一個折疊凳,往教室的角落一坐,用眼神和這幾個熟悉的學員打了個招呼。
申傑:“淡定,這不是我們的教官,隻是輔助我們上課。”
教官是提前二十分鐘來到教室的,沒有去管理提早前來的學生,而是将自己的教具拿了出來,然後看了一眼時間,默默的站在那裡等待上課。
下午一點半,教官使用通訊儀打開名單開始點名,點到的學生要回答“到”,這個就叫“點到”,誰沒點“到”就算曠課,整理好名單自動發送給對應的班導,名單剛點完,就有學生舉手說自己錯過了點名:“報告教官,我剛剛沒聽清,沒有答到,我叫王子豪。”
教官沒有回複王子豪:“所有未點到的學員,記錄曠課,現在開始上課。”
王子豪:“教官,我。”
教官:“安靜!”
此時還有人磨磨蹭蹭的剛剛到達,不好意思的進入了隊伍,不過不知道剛剛點名的事情,就當做什麼都沒發生。
教官:“提醒你們一次,也是唯一的一次,點名隻有一次,錯過了别來找我,該上課的時候上課,不要問我上課以外的問題。”
教官:“這次的格鬥課教學的是基礎的格鬥術和匕首格鬥術,使用的教具如各位所見,是按照紅痕匕首的規格準備的,首先,對于學習格鬥術的意義,是否有人存在疑問?有就問,沒有就跳過。”
“教官!失界者和環界生物,在大多數情況下都是避免近戰的,我們真的有必要學習這種近身格鬥術嗎?”
失界者和環界生物在體型上占優,貼身很危險,尤其是有些東西還有感染性或者遠程攻擊手段,你也不想在貼身戰鬥時,對方突然從肚子裡伸出一隻手偷襲你吧?失界者就是這種不講武德和科學的生物。
教官:“首先,你們學習的格鬥術要應對的目标,主要是以新人類、普通人以及環界值比較低,天賦比較弱的越界者為主,你們要知道,我們的敵人很多,不是隻有失界者;此外,天賦使用是有限制的,相信你們當中經曆過激烈戰鬥的人應該深有體會,對付一些垃圾,使用格鬥術,以及手中的武器,才是最高效的。”
所有人圍成一圈,教官站在最中間,首先是空手示範動作,道:“格鬥術并非固定的一招一式,你們所學的招式,是為了讓你們這些初學者更好的接受和記憶,當你們熟悉了這幾個招式,就需要将招式融入到真正的戰鬥中去。”說完,教官拿起教具開始重新示範。
經過教官的多次示範,方言:“我悟了。”
教官:“悟了?就來試試?”
教官擺出了被動防禦的姿勢,若是主動攻擊方言就要被秒殺了,道:“你主動攻擊我試試。”
方言沖過去的一瞬間,教官一腳踹在了方言的腿上,方言身形不穩,被教官又一踹,直接飛了出去,不過力道不是很大,摔在地上隻是輕微的皮外傷,方言已經開始鬼哭狼嚎了。
教官:“這是你們的第一課,招式這種東西,要學會靈活變通,看過武俠小說沒,難道一個招式在使用完之前你們都沒有辦法改變動作嗎?那不就成了硬控你們自己?”
教官的說法還挺時髦,在場的不少學員已經開始明白教官的意思了。
教官:“醫生都為你們準備好了,接下來你們需要做的是,先練習招式,然後融合招式,最後和同伴切磋;醫生會協助你們保持最好的狀态講課上完,我會在這裡看着你們,糾正你們的錯誤,别想偷懶。”
蕭北還想去攙扶方言,被教官眼神制止:“還不快點爬起來?怎麼?被我打出僵直狀态了?要是跟失界者戰鬥也這樣,你已經死了!”
學員之間的切磋沒有謙讓一說,都是動真格的,如果有人放水,會被眼神極好的教官揪出來親身教導,體驗一下教官對他的愛,切磋都是兩兩結伴,如果雙方實力差距太大,教官也會調整他們的組。
方言選擇的是蕭北,見蕭北擺出了防禦姿勢,方言:“求你了,我們換一下,我來防禦,你來攻擊,我已經有心理陰影了。”
蕭北沒法子,隻能照做,方言想有樣學樣,在蕭北靠近後蹲下身一個掃堂腿,想要擊倒蕭北,蕭北反應很快,直接一個飛撲上去,用手中的匕首抵住了方言的要害:“你又輸了。”
方言要蹲下使用掃堂腿,就得先将武器收起來,結果蕭北撲上來根本來不及反應,被蕭北挾制着在地上滾了幾圈,道:“你不按套路出牌啊!”
蕭北:“教官的意思不就是叫我們不按套路出牌嗎?”
越界者之間的天賦各有不同,就算是同為火元素控制系的天賦,使用出來的效果也會有所不同,因為區别太小的緣故,這些天賦就算是使用基因樹查詢也隻能查詢到相同的天賦名稱;那麼,天賦不同,也就注定了每個人戰鬥方法的不同。
蕭北在戰鬥方面的悟性不低,準确來說,在這裡的越界者,都有一定的戰鬥天賦,方言隻是還沒有認真起來上課,戰鬥不過腦,學到什麼就生搬硬套。
蕭北:“教官其實已經為我們展示了兩種戰鬥方法,一種是肉搏,一種是帶武器的,實際戰鬥中我們還要在是否使用天賦之間切換。”
方言:“好吧好吧,我要認真了,再來!”
教室一角的醫生看着這群活力滿滿的學員,忍不住的笑了起來。