這位麻瓜出身的格蘭芬多學長是如何知道這件事情的呢？這還不簡單，因為他從入校開始到七年級，收到魔法部的警告信已經存了一個箱子，而他還好端端的在校。

本來就是如此。想要阻止一位小巫師使用魔法這簡直是太離譜了，大多數情況下隻是做做樣子，好歹能制止一些小巫師使用魔法。

一連幾天帕比都帶着哈利在圖書館裡待着，等回校的時候，哈利都在可惜帕比假期太短，而他也沒有時間再去圖書館裡面看小說了。

如果魔法世界也有那麼精彩就好了。

哈利太羨慕帕比的能力了，帕比是他見過最厲害的人。

返校後，帕比去找了拉文克勞學院的魁地奇隊，想要讓他們來試一試伏特加作為一隻能夠咬住金色飛賊的找球手小狗的能力如何。

一開始聽到這個請求，拉文克勞魁地奇隊長以為帕比在開玩笑，嚴肅的告訴了帕比作為魁地奇成員在賽場上是多麼的危險。

在看到帕比堅持之下，拉文克勞魁地奇隊長隻好點頭讓小狗試一試，可接下來小狗的速戰速決讓拉文克勞的找球手大受打擊，他不可思議的叫喊着自己連隻狗都不如。

于是整整一個下午找球手都精神十分集中，這簡直是他從入隊以來訓練最有效的一下午。

拉文克勞魁地奇隊長感動的向帕比借用了伏特加，帕比也終于可以松一口氣了，終于有人能幫她真正的消耗小狗體力了。

她個人而言是非常喜歡運動的，畢竟極限運動的痛苦能給她劇烈的頭痛帶來一些緩解，可人是有一個限度的，帕比終究是個人。

她有一大堆的東西要做，她依舊在尋找能夠根治自己頭疼的辦法，而伏特加又是一位精力比其他小狗還要旺盛的神奇魔法小狗，這全歸功于帕比自己研究的魔法狗糧。小狗吃的是心滿意足，但身體也得到了一定的變化，因為小狗吃的每一粒狗糧都有帕比自己的魔力。

早知道幹什麼要研究魔法狗糧。這下好了吧……本來就精力旺盛的邊牧犬變得更加的活潑好動了。

可帕比做不來那種抛棄小狗，或者将小狗鎖在家裡讓她什麼都不幹的舉動。畢竟是自己的小狗，哭着也要養好，于是既能讓小狗自娛自樂，又能鍛煉小狗能力的小狗飛天掃帚就出來了。

解決了伏特加過于旺盛的精力後，帕比終于可以全身心的投入到自己的魔藥研究當中去了。現代醫學的藥物她也進行嘗試了，甚至中醫治療什麼的她都在進行着，但效果不怎麼顯著。

而魔藥比較出名的緩和劑什麼的，對帕比的幫助都隻有一點點。她有想過自己無藥可治的頭疾和這一世的讀心術有關，但目前屏蔽讀心術的方法她都沒有找到。

有太多知識是帕比想要了解的了，她需要在圖書館裡面找到一些能夠幫助她的内容。

禁書區。

一個聽起來就有很多好東西的地方。

為什麼會是禁止學生入内閱讀的區域呢？既然禁止學生閱讀，那為什麼還會在這裡呢？她不止一次看過高年級的學生進去裡面翻閱資料，同樣她也問過平斯夫人，可惜對方說隻有得到教授的批準才能夠進入。

問題就在于，帕比沒辦法得到任何一個教授的批準，即便是鄧布利多。

她就像是一隻狗骨頭掉在面前的小狗，那副饞樣簡直要和伏特加一樣了。

于是她做了一個違背校規的決定，湊到愛夜遊的幾個學兄學姐面前打聽消息，好歹規劃了幾條逃跑路線。

第一天晚上，帕比打開門環，剛剛把門打開，就不巧的遇到了守在門口的級長布洛克斯。

帕比：“……”

布洛克斯挑了挑眉，一雙黝黑深邃的眸子透出笑意：“又是一個想要夜遊的？”

級長後面是好幾個被抓的夜遊小學生。

所以為什麼沒有一個人在心裡面傳達過，晚上會有級長守在門口這件事情！

布洛克斯搖頭笑了笑，讓小鷹們進了休息室：“想要去外面做自己感興趣的實驗，沒必要非要出休息室啊……休息室那麼大的位置你随便找一找不就可以了。”

沒錯！

拉文克勞的小鷹愛知識是真的，甭管精通哪一門，但總是對一方面會十分感興趣。他們很樂意為了這份知識的正确性而出門冒險，探究是否是真實的。因此拉文克勞也算是夜遊大戶。

帕比是真的沒想到自己創業未半而中道崩殂。

第二天晚上她長了記性，打算從窗戶那裡爬下去，成功了，可也沒完全成功。她在圖書館那裡遇到了巡邏的麥格教授，呼吸都不敢喘一口轉頭就跑。

第三天晚上帕比被費爾奇的貓折磨的精疲力盡，完全想不通費爾奇到底是怎麼把自己的貓培養的跟個緝/毒/犬一樣。

第四天晚上帕比一整個汗流浃背，皮皮鬼簡直就像是一個狗皮膏藥一般，她跑哪裡他叫喚到哪裡。好不容易進了禁書區，結果被皮皮鬼叫喚的隻能匆匆跑了出去。

雖然幾次夜遊一次都沒有扣分，有些是級長手下留情，有些是自己腿跑得快。但是忙活整整一個星期，什麼事兒都沒有幹成，這種惱火簡直讓帕比自信心受到了嚴重的打擊。

後來她從圖書館裡面借書的時候，倒是翻到了一本“幻身咒”講解書。這本書跟大腦封閉術一樣令人頭大，學！不！會！

很好！

這久違的受挫簡直讓人享受。

不過雖然每次夜遊都失敗了，但是帕比也收獲了豐富的經驗。再一次對被發現的韋斯萊雙胞胎搖手告别後，帕比熟練的鑽進了禁書區。

禁書區裡面的書本，帕比也算是有了一定的了解了。因此她連碰都不會碰，目光掃過一排排散發着邪惡力量的書籍，急切的尋找着自己想要得到的書本。