沒有為什麼，她憑直覺就是不換。可是在這個世界上，很多時候憑直覺是錯誤的。

艾麗絲就是這種奇芭，艾倫開始認識到蘇曉琪的單蠢本質。這個世界上還有誰的智商是時高時低的？可眼前就有一隻。

女孩有一個習慣，喜歡拿着筆寫啊寫啊，眯着眼睛，唇邊勾起淺淺的笑。她有時寫着寫着，趴在桌子上睡着了，輕輕地打呼。

他拿起桌上的練習本來看，發現上面寫滿了男人與男人、男人與女人的故事。天才有點不能理解了，這丫頭腦子裡裝得都是什麼？

少年垂下眼睫，銳利的眸光審視着沉睡的女孩，她黑發垂到桌子上，柔美的睡顔顯得甯靜而又惬意。

艾麗絲不喜歡和周圍的青少年同齡人來往，這一點和他相似本質卻有着不同。艾麗絲常常笑眯眯的，一副樂天派的樣子，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一隻貓咪，那種慵懶天真的模樣，讓他看了有種想破壞掉的欲望——不過，他還不想去碰這隻獵物。

作者沉寂了一段時間，從忙碌中一閑下來，她手癢又開始寫小說，現在大部分寫的是短篇，有言情、BL、偵探、科幻，這次開始寫奇幻系列，她剛剛寫了一段提綱，就被艾倫看到了。

他路過她身旁，面無表情來到書桌前椅子上坐下，少年仍舊捧起他的書看。

蘇曉琪擡起看見艾倫，忽然地想知道她的男主如何看待她的小說。

“艾倫，我寫了幾篇小說稿，你看看這樣行嗎？”

“你想讓我評論嗎？”艾倫側頭道。

“恩。”她說道。

艾倫放下手中的書，他起身走到了她身前的桌旁，拿起一篇小說，念了一段，“眼睛跳躍着棕色、栗色、綠色的光……”

他扶了下眼鏡道，“這一隻主角是變色龍嗎？”

“可有見過自然現實世界裡，有人眼中跳着這麼多光？”他冷靜的眸光投過來問道。

艾倫神色平靜地道：“這兩個男人相親相愛的故事，你确定他們是男人？一方不是變性人或女人？”他淡淡的評論道:“描寫過程完全違反了心理學範疇……”

艾倫拿起另一篇，品味一番道：“主角昏迷着回到過去某個時空，用一通蒙太奇做出‘新的記憶忽然大量灌入大腦’的效果，便是舊有記憶也完全不會消失，這裡面有什麼邏輯随你說了……在物理世界這種不穩定結構會導緻最後的崩潰。”

接着，他又翻了一頁，道：“這篇推理故事結局對關鍵問題遮遮掩掩，回避不談的東西又多……第4、5、7、13章的都是漏洞，多到我不想指出來了！”

随後，少年拿一篇小說掃了一遍，擡頭道，“你有認真學過物理學嗎？”

他用手指扶了扶眼鏡，翻閱完一頁，道：“主角剛回來時，另一個主角消失了。他去了哪裡呢，他會做什麼呢，他什麼時候回來呢，不是主角，沒人關心了……然後模模糊糊把這個部分當做個輪回解釋，把因果鍊封閉起來，讓自己心情舒暢點。”

艾倫拿起這篇小說，一目數行掃完說：“企圖改變過去某個時間點是不可知的改變，基于普遍受認可的蝴蝶效應理論，我們在正序的生活裡，你買到在自動販售機裡買到一瓶啤酒，就可能導緻今天最後一個想買的人買不到。你在一輛飛車前救了自己的戀人，可能導緻别人被撞死。如果你想連那輛車也救，就會陷入道德困境，忙不過來。”

他評論道：“這些情節都是在某個細節上模糊操作，一邊混沌，一邊封閉。利用這些漏洞來偷換概念又企圖能符合之前情況。就連結尾環滅，也同樣不能把問題蓋住。”

艾倫冷靜地評價道：“歸根到底，這種題材不過是折射出人的欲望，以及這種不敢光明正大的反悔，淪為純粹YY癔想。”

蘇曉琪面對着被評論得一塌湖塗的作品，她嘴角抽了抽，下次都不要找理科天才讨論小說了！這是無限拉低智商啊，太打擊人了！

他讓她覺得自己智商水平沒有下限了！強大的低氣壓籠罩着作者。她還能說什麼嗎？還能說什麼嗎？連涉及心理學範圍都被認真反駁了，完全無力吐槽了！有木有？

你真的是我筆下出來的人物嗎？二人思維模式對比如此懸殊，思考方向如此遙遠，她都開始懷疑，如此腦抽的自己怎能夠寫出如此強悍的主角？

作者好一會兒從頭頂彤雲密布的低氣壓中緩和過來，才想起在《詭》的第六章，這個不怎麼理人的天才出場，僅僅隻用了五分鐘，就把一位心理學家，搞得心理崩潰了！

女孩明白了，他對她的毒舌，是恰如其分地“溫柔”了！特别是在有了劇情參照之下。

少女想起一句至理之言：“天才會把人逼成瘋子”。言下之意，他們這種萬萬分之一的人，會把别人變成心理失衡的精神病人。所以，艾倫是自己患了中二症時期寫出來的人物嗎？

——她是不是應該感謝上帝呢？

自己遇見的主角，是童年與青少年時期的艾倫，不是成年後的主角。