倒不是他不想，主要身邊還有幾個飯搭子不能丢下不管……

湯青眼尖瞧見了祝沈延一瞬間的猶豫，眉毛翹老高，剛想侃上兩句，卻聽辦公室的門被人輕輕敲了敲。

“宋老師。”餘叙手裡拿着本課本，“我來背書。”

“《報任安書》……”宋明時瞅了眼他要背的文章，“還有兩分鐘下課，背不完吧？”

餘叙沒吭聲。

“下午語文課再來，不耽誤你吃飯。”宋明時拍了拍旁邊的湯青，“給你介紹一下，中學語文高級教師，附中湯青老師，也是你同桌的前班主任。”

“湯老師好。”優等生乖乖打招呼。

餘叙背着光站在門口，湯青初次見到真人，比照片上的、宋明時視頻裡的都要高挑得多。

他咳了兩聲，端起老師的架子一臉嚴肅：“你好。”

祝沈延轉過臉去憋着笑。

能讓湯青一本正經起來，餘叙也算是有本事。

不過餘叙過來本身就不是真要背書的，他疑惑看向祝沈延，後者給他遞去一個安全的眼神。

知道他同桌被單獨叫走不是因為犯了事兒，餘叙這才放下心來，準備請辭回教室。

“等一下。”宋明時突然叫住他，“中午一起出去吃吧？正好和你聊聊下個月演講比賽的事兒。”

比賽餘叙去年就參加過，宋明時不至于再唠叨一遍，隻是找個借口想喊上他一起而已。

敏銳如餘叙不可能不知道，他轉頭和祝沈延對視一眼，搖頭拒絕了。

湯青和宋明時多年好友，祝沈延又是他們共同的學生，自己去了反而會不自在吧。

他委婉拒絕：“中午和文嘉成約好了去二食堂。”

宋明時抿了口杯裡的枸杞茶，點點頭把人放走了。

他眼中的餘叙算得上是個完全活在規則裡的人。很少做逾矩的事，總以他人的意願為先，平靜地接受馴化，謹言慎行得不像個高中學生。

“你也不留一下？”湯青問。

“留不住的。你别看他乖，其實腦子裡主意正着呢。”宋明時放下茶杯瞅了他一眼，“偷摸在看什麼？”

“你們學校官網還挂了你的示範課？宋老師不介意我下午來現場觀摩吧。”

“你最好是觀摩不是挑刺。”

“誰敢挑你的刺啊。還說别人主意正，自己當年一聲不吭說改志願就改志願，得虧是把人追到手了，不然有你哭的！”湯青嘴裡碎碎念着，顯然對好友曾經離經叛道的行為怨念至今。

話題很快從餘叙身上掠過去，兩位老師旁若無人聊着天，祝沈延一邊吃瓜，一邊關注鈴響後陸陸續續往外沖的學生們。

文嘉成座位離講台近，中午又餓極了，早早就等在前門觀望。餘叙過了一會兒才出來，低頭和文嘉成說了什麼，說完兩人側過身來望了眼辦公室的方向。

他們的視線被半掩的辦公室門遮住，看不到祝沈延，可祝沈延卻能清楚看到他們。

文嘉成聽了餘叙的話後興緻勃勃正要往辦公室的方向過來，剛邁出半步卻被餘叙叫住，兩句話後，他們當真頭也不回地順着教室旁的樓梯下去了。

“班長。”

祝沈延蓦然回神，轉頭看向湯青。

湯青瞧他視線老往外面吃飯的學生身上瞥，站起身胳膊搭在宋明時肩上：“走吧走吧，我也餓了！也就今天下午有點時間，趕明兒又要跟大部隊往六中跑！兩個星期時間結果就隻在綿城待三天，進度比臨近期末課沒上完還趕！”

“說到進度，你們學校怎麼會這麼慢？祝沈延剛來班上的時候高二化學一點兒沒學？”

“是我們慢還是你們自己死趕活趕！我們那是學期正常進度！誰家高二剛開學就把一本書全學完的？給學生一點發展其他能力的時間行不行！”

“想要輕松學習得有輕松的上升空間啊！我們這兒的孩子哪個不是千軍萬馬過獨木橋，你開始‘發展’了别人就開始卷了！”

祝沈延跟在兩位老師身後一聲也不敢吭，他是兩種教學方式都經曆過的，生怕禍水就引到他身上。

附中抓教育的确沒有那麼緊張，他甚至有餘力學習跳高、滑闆和小提琴，甚至在沒有把應試作為教育第一方針的前提下，附中升學率依舊很高。

祝沈延以前覺得是因為站在巨人的肩膀上總是事半功倍，可在二中學習了一段時間之後才發現，有時候身邊的人那麼努力地讀書，隻是因為成績能提供給他們的不是出路，而是退路。

他擁有選擇未來的權力，在芸芸衆生中，已經足夠幸運了。

學校廣播台總會在午餐時間放些流行音樂，包裹着校園裡嘈雜的、跳躍的、鮮活的生命。

林蔭道上擦肩的陌生的同學，陌生的話語。談論課程的，抱怨作業的，耳語八卦的……像綠蔭遮不盡的碎光，各自有各自的圓滿與虧厭。

湯青偶爾會問他兩句校園生活，祝沈延答得格外認真。

交了新的朋友，成績取得了進步，又長大了一歲……他不是做到了對人敞開心扉，而是蓦然驚覺餘叙教會他的到底是什麼。

也許，他早該學會知足。