距離上課還有三分鐘，荊舟跟着成歌回了八班。他走到自己的位置上，面無表情整理着自己的書本塞進包裡，成歌站在後門口看他，神色凝重。

“你這是要去哪啊？”

唐三匨回頭連瞅帶問，被荊舟無視。很快他收拾好東西，背上書包頭也不回地離開教室，對成歌說了一句“好了。”，像具沒有感情的機器般站在原地，等他把自己領走。

成歌朝班裡掃了一眼，暗暗歎氣，帶着荊舟消失在八班後門。

教室裡忽然就沒有人學習了，八班學生不明所以，大眼瞪小眼，相互交頭接耳。

“什麼鬼啊？”

“不念了？”

“又轉學了？！”

“去體能強化班了？”

“咱們班怎麼總是命運多舛，誰都留不住。”

與此同時，高二二班教室裡也是同樣的場面。小陳驚恐地看着在講台上，距離自己兩米不到的那張校草臉，聽到自家班主任的聲音源源不斷傳來。

“這是我們年組二年八班的同學，名字叫荊舟。也許我們班有一些同學先前已經認識他，這就更好了。荊舟同學從今天開始暫時加入我們二班，會和我們一起生活，由于來自偏遠地區，在這邊難免有不适應的地方，大家多照顧一些。”

話音剛落，整個教室像菜市場講價似的炸開了。

“我去，這不是運動會上那個...”

“他為什麼過來我們班？”

“莫非老天真開眼，分了個學霸過來？”

“這下我們班以後對外也有底氣了！”

“穩住，隻是說暫時加入，咱們先觀察幾天再說。”

二班老師不知道是佛系還是懶得管，面對鬧哄哄的教室連一句肅靜都不說，轉頭給荊舟在講台右邊安排了一對桌椅，讓他先坐在這。

小陳直勾勾盯着荊舟落座、整理東西，暗自揣摩：“難道是因為荊舟成績好，教導處嫌我們班太渣，過來拉平均分的？”

給二班上課的老師除了成歌跟河馬老師，其他的科任老師荊舟根本不認識，也沒聽過他們講課。上午第一節上的人文課，比起八班課堂進度慢了一課時。主講老師是個女人，個子很高，長發直垂腳後跟，把細長的脖頸墜出一個誇張的弧度。

他對荊舟這名學生早有耳聞，一直都想試試他的深淺，這下可算逮住機會了。

“荊舟同學，我可以簡單圍繞本次課堂内容問你幾個問題嗎？”

“可以，您問。”

彼時坐在教室裡的二班同學們還不知道，狂風暴雨即将來襲。

老師：“你能人選角度，簡述一下已知的宇宙天文學的成就嗎？”

荊舟張口就來：“宇宙中最早的天文學著作是《福塔納蘭手劄》，書中記載了最早被發現的G78星系中所有的行星運行軌迹。最早記錄其恒星位置的天文學家來自H3，他曾嘗試用比例推算法估算各個行星之間的距離，雖然數據不如現在精準，但取值範圍是正确的的...”

老師：“你能再講講文字的演變嗎？”

荊舟：“文字起源于圖畫，最早常見于皮、粟、陶、木、石表面，可以表音表意表形或借源，因為距今年代久遠，且大部分都有殘損，至今無法完全破譯。目前在宇宙中流傳最廣泛的字母文字是由表音文字發展而來，它有多種組合，使用時會分大寫小寫...”

女老師考察的範圍有點廣，知識點從一年級問到二年級，後來直接超綱放飛自我。二班同學已經不知道這是上課還是知識競賽，一個個拿着筆直眉瞪眼望向講台，聽老師和荊舟一問一答。

不知道挨了多久，下課鈴聲終于響起，女老師抱着教案美滋滋地走出教室。二班同學卻心有餘悸，圍坐在一起感歎。

“太恐怖了。”

“一段時間我不想上人文課了。”

“這強度不是吾等肉體凡胎可以承受的。”

整堂課上女老師一直提溜荊舟，提問了他整整40分鐘，講得口都幹了，一下課就開始猛灌水。

他喝水的功夫，餘光瞟到一個人從身後走到他身邊，手在他肩上輕輕拍了一下。

“喂，你上我們班幹嘛來了？”

這個人他熟，二班小陳。

荊舟平淡地咽下一口水，邊擰緊瓶蓋邊對他說：“換個地方念書。”

小陳撇嘴，“就你這水平，在哪念書不是一樣？”

荊舟：“不一樣。”

小陳：“哪不一樣？我們班的課香？”

這回輪到荊舟撇嘴，他整理好用過的書本，開始掏下一節課要寫的筆記，随口道：“就當體驗生活。”

小陳被他整一愣，心說這是什麼情況，放着年組第一的班級和大學神不要，非得來二班受罪。

他盯着荊舟沉思片刻，得出了個結論。學霸的腦回路跟我們不一樣，不可以用凡俗的眼光去衡量他們的決定。