作為教官，哪怕再難以置信，該看的還是得看。

“……這是完全巧合的案發現場，就像俄羅斯轉盤一樣，連‘我’也無法确認究竟何時才會射出那發緻命的子彈。

哪怕立案調查，警方也會選擇優先排查死者的社會關系、人際交往、受益人群……

綜上所述，‘我’被排除在調查範圍之外，連死者都忘記的霸淩事件跨度較遠，被查到的概率極低。

……即使萬中無一的概率事件發生，‘我’被拆穿犯罪企劃，依據目前的法律，也難以界定‘我’的罪行。

最為接近的教唆罪也應具備以下4點：須有教唆之故意、教唆之行為、被教唆者為特定之人、被教唆者為有責任之人。

……‘我’在律師的辯護下完全可以無罪釋放。”

萩原研二罕見的陷入失言。

這一份課題報告，按照這個完成度哪怕是寫成推理小說都沒問題。

完全符合犯罪心理的犯罪動機，有科學依據完全可以實操的犯罪詭計，巧妙鑽了警界和司法空子的事後脫嫌……

還有在案件立案，調查方向和法律依據三個方面提出的洗脫罪狀的方法——利用屍檢率低下規避立案調查，利用合情合理卻難以被調查到的校内關系規避常規調查方向，利用還未存在相關的法律條款規避法律起訴。

無論案件進展到了什麼階段，都可以有對應方案。

了不得啊，這份課題報告。

看起來真的很有實操性啊。

萩原教官心中升起了敬畏和懷疑，能這麼快就寫出一份完整的犯罪企劃書的能力，真的隻是一個普通的警校生能有的嗎？

他開始頭腦風暴最近幾年的懸案疑案。

俊美的池面教官咳嗽了幾聲，吸引空山湫的注意力：“空山同學，你們的作業我看完了。完成度非常不錯嘛，我能大概了解一下你們的任務分工嗎？”

盯着萩原教官桌上一張相片出神的空山湫一個激靈。

“當然可以，我主要負責犯.罪詭計的策劃和資料整理報告書寫，伊吹藍同學主要負責犯.罪動機，廣濑雅美同學主要負責實施細節和事後脫嫌。”

“哦，你負責設計的犯罪詭計啊。”紫羅蘭色眼睛眨了眨：“我在課堂上曾經講過，心理調查的基本方法主要包括三個方面，你還記得是哪三個方面嗎？”

空山無視了池面臉的honey trap，在心中抱怨：怎麼還要突擊檢查啊，我還有澡堂沒有打掃呢。

“萩原教官，這三個部分分别是1.為心理現象做好準備。2.研究心理關系。3.确定心理活動的基本規則。”

萩原開始套話：“那麼空山同學，你在對受害者做心理調查前，習慣于先做哪個部分呢？”

“啊？”空山用食指指向自己：“我？”

這下輪到能言善變的空山湫啞口無言了，背套話和知識點對她來說不過是輕輕松松，聯系實際她一個剛剛從校園象牙塔出來的學生哪會啊。

憑借自己的超自然力量，空山過去常常在假期裡穿梭世界，可她又沒有反社會人格，沒計劃過害人哪來的受害者啊。

“嗯……我覺得還是應該先做好準備工作吧，在調查之前，作為警方我們應該…呃，應該保持懷疑，對嫌疑人反複取證……還應該…嗯…避免過大的壓力導緻口供發生變化……”空山磕磕巴巴地臨場編詞。

上一次這麼胡編亂造還是在她考普通話的時候，為了湊夠字數，空山腦子轉到開始打結。

看着就快要胡說八道的空山湫，萩原好心地打斷了她的發言。

“謝謝小湫的回答咯，你們這次的作業肯定能夠拿到A+。”萩原把橘貓夾子取下來還給空山，換上了自己的普通塑料夾：“介意我分享你們的作業給别人看嗎？”