夜晚的寒風吹來，冷得空山打了一個寒顫。

“松田，你能不能站到上風口處。”空山小聲地說。

面前的男人隻是擡起眼看了一下空山，繼續手上的工作。空山疑心他被關在防爆服裡根本就沒聽到。

就在空山準備重複第二遍時，卷發的男人慢條斯理地說道：“不。”

“？”空山下意識想歪頭瞪他，就被松田兩手掰正了腦袋。

“别亂動，液體炸.彈的内部平衡是很脆弱的。”

兩邊的排爆警信服地點頭，隔着防爆頭盔都能感受到兩人對松田的崇拜。隻剩空山一口氣不上不下怒視着松田。

咔嚓、咔嚓——

不同于項圈炸.彈外形帶來的壓迫感，項圈内部的結構堪稱簡單。甚至陷阱都很少。松田很快就取下了雙色液體炸.彈，在一旁隊員的協助下裝進了排爆桶裡。

砰——

還沒來得及蓋上防爆毯，桶内就傳出了微弱的爆破聲。

“我是第一次被綁上炸.彈，不是很清楚。這個聲音大小正常嗎？”空山彎腰撿起被自己丢在一旁的手機，裝進風衣的口袋裡。

兩位排爆警面面相觑，臉上透露出迷茫。

很明顯，他們也是第一次碰見這種情況。一位警員出于安慰受害者的心理遲疑地給出解釋：“不，這種情況不是很常見，但也絕不危險。”

空山吹了聲口哨:"那我可真是幸運。看來連升兩級的機會老天不肯留給我啊。"

“啊！”話音剛落，一隻白色的隔着厚重防爆材料的手就拍到了她的頭上。材質問題，并沒有顯得多痛，卻吓了空山一跳。

“結束了就收隊。防止炸.彈會二次引爆，先不要打開排爆桶。”松田轉過身，好像剛剛什麼都沒有發生。

“看來我們的受害者已經吓壞了。不介意的話把防爆毯給她吧，她已經吓得瑟瑟發抖了。”

“哼，這麼硬邦邦的纖維布還是您自己留着吧。還有，我沒被吓到！”

“哦。”松田招呼隊員：“把防爆毯收起來吧，受害者不承認自己被吓到。”

……

披着毯子（當然不是防爆毯）坐在休息室内，空山捧着一杯熱可可，滿足地用熱可可溫暖自己凍僵的手。

為了防止空山留下災後應激反應，休息室内的無關人員被全部清空，隻剩一位上了年紀的心理咨詢師為她做安慰輔導。

“你現在是否感覺到和現實世界有隔閡？請從一到十中挑選出一個數字表達……”恐怕這位心理咨詢師也沒有過和這麼新鮮出爐的咨詢者面對面交流的經驗。

十分鐘前新鮮出爐的受害者，簡直比面包房裡的肉松小貝還新鮮。

這麼短的時間内，到底會形成怎樣的心理呢？如果咨詢者出現了創傷應激反應，會怎樣表達呢？

咨詢師琢磨着怎麼利用這一次的心理輔導水一篇論文，他在本子上寫寫畫畫。

“8.我一直覺得這個世界的運轉邏輯多少有點問題。簡直像年過半百的中年日本男構建出來的世界。”

咨詢師的筆開始移動：“與現實世界有隔閡。思維靈活，語言表達功能正常。”

“在以下哪些場景你會感到心悸——天台、炸.彈、封閉房間……”

“你說的這些場景我都不害怕。我最害怕的場景是臨近下班卻收到了出警通知。”沉思了一會兒，空山補充道：“還有目暮警官突然喊我的全名。”

咨詢師點頭表示明白，他寫下：“社會認知正常，言語诙諧幽默。”

愉快的問答環節沒有持續多久，門外就傳來了敲門聲。

“不好意思，心理輔導能不能推後一段時間呢？我們想要做一個案情分析。”

空山湫一口将杯子裡的熱可可喝完，糖分讓她保持着精神上的輕松愉悅。

“當然可以，請進吧。我會有條理性和專業性地複述整個案件的。”

……

這是一場溫馨的問話。

根據案情原則，問話會由于案情相關者無關的人員參與。