蟬鳴尖銳又刺耳，梨梨花忍無可忍地站起身來。

窗戶合上的那一刻，部室裡終于傳來清晰又明亮的雙簧管音。

聲調高雅明媚，音量大而有力，渡邊不愧是強校出身。

她聽着聽着，陡然又生出一抹不自信來。

二年級的加千須實久抖了抖身子，悄悄拉着梨梨花的衣袖：“部長……我……我緊張得要吐了。”

她可愛的棕榈色雙馬尾搭在肩頭，毛茸茸的腦袋此刻正軟趴趴地靠在梨梨花的上臂。

“加千學姐！”

梨梨花正要開口安慰，夏樹卻激動地出了聲：“别擔心，你的實力不差的！”

他不知為何站在走廊中央，好像一刻也閑不下來似的，一邊做着俯卧撐一邊叽叽喳喳地說着話。

須實久露出死魚眼：“啊，是嗎。”

看出來你不想跟他搭話了小須！

梨梨花眨巴着大眼睛。

“下一個，吉田夏樹！”

部室裡傳來松本美知惠的聲音，緊接着，晴也推開門走出來。

“很優秀哦，渡邊。”

梨梨花對他豎起大拇指。

“謝謝學姐。”晴也乖巧地鞠躬，卻好像并沒有多開心。

夏樹應聲蹦跶起來。

他抱着自己的雙簧管，正要進門，身邊突然刮起一陣香風。

柔軟的秀發輕飄飄撫過夏樹的下颚，又甜又輕的聲音慢慢在部室中響起。

“诶呀，抱歉，我來遲了。”

“啊！”梨梨花淡金色的明眸微微閃動，唇角很快牽起一絲恰到好處的弧度。

她對着來人深鞠一躬：“您來了。”

夏樹大大咧咧地問：“前輩，這是誰呀？”

“這位是……”

梨梨花正要開口介紹，部室裡遙遙傳來泷升的呼喚：“新山老師，請進。”

新山聰美笑容款款，踏步而入。

“吉田同學，輪到你了。”泷升緊接着說。

“是！”夏樹急忙走了進去。

部室外，加千須實久有些抓狂地揉了揉亂發：“诶——新山老師怎麼會——”

梨梨花尴尬地笑了笑：“今年的曲子格外有難度，所以泷老師希望新山老師能早一點過來參與指導呢。”

她抿抿唇，吞下後半句：曲子有難度是其一，水平不夠……才是最主要的原因。

“我是新山聰美，負責木管樂器的指導。那個……吉田夏樹同學……對吧？”

新山聰美坐在泷升的左側，一邊用手撩開臉頰邊的碎發，一邊翻開桌面上的花名冊。

她對泷升和松本美知惠點點頭，示意可以開始吹奏。

泷升接收到信号，穩聲對夏樹道：“那麼，吉田同學，請開始你的演奏。”

夏樹深吸一口氣：“一年級，吉田夏樹，吹奏雙簧管，請多多指教！！！”

他的嗓音本就渾厚又沉穩，猛一開腔更是震耳欲聾。松本美知惠擺出一副已經習慣的無語表情，略微對新山聰美緻歉。

倒是個很有活力的孩子呢……聰美對夏樹生出些好感。

隻是，這樣大氣的性格，能不能吹好這樣細膩的雙簧管呢？

那天聽了琴音的建議，夏樹在隔日放學的第一件事，就是去買一個新的哨片，他在店裡反反複複地試了許久，終于選定了最完美的那一個。

他學着放松自己，收住氣口的同時也不忘随着曲意調節狀态，短短幾日之内，雖不說突飛猛進，倒也算是小有成就。

雖然才一年級，曲風卻并不稚嫩……新山聰美有些詫異地挑挑眉。

《silent life》，這是身患絕症的舒特萊斯在生命的最終階段所寫下的遺留曲。整體基調開闊又莊嚴，肅穆而神聖，恢宏大氣的編曲卻平白給人滄桑落淚之感。

曲子共有三個小節，第一小節是驚詫、訝然，好像在疑惑為什麼自己會突發疾病。

第二節是痛苦、不甘，意識到此病無解，開始對世間富有生命力的一切萬物都抱着憤怒的業火——這是整首曲子最重要的一節。

第三小節則是釋然與輕松，帶着一點眷懷，一點留戀，準備好迎接自己的死亡。

對舒特萊斯而言，在彌留之際能創作出這樣的樂曲，這就意味着肉｜體的死亡并不是他生命的終點，他的作品将帶着他的意志流芳百世……

也正是因為思及此處，他才會無聲無息地與世長辭。

曲子是好曲子，不過，這些對高中生來說是不是太早了一些？

聰美瞟了泷升一眼，搞不懂他到底是怎麼想的。

吉田夏樹的銜接很流暢，音量夠大，音色也遼闊，總得來說算是及格以上的水平。

可是，這樣就足夠了嗎？

一曲畢，新山聰美并不急着發表意見。

泷升的表情一如既往地捉摸不透：“好了吉田同學，你可以出去了。”

“啊可是……”夏樹頓了頓:“可是我還沒有吹奏獨奏部分。”

泷升默了默：“我想，暫時沒有那個必要。”

*

小奏抱着上低音号在部室外等候時，餘光瞥見夏樹一個人在樓下的陰涼處練習。

“呐梨梨花，你們那邊那孩子是怎麼回事？”

梨梨花正跟剛剛吹奏完畢的上野娜娜說着話，聞言朝樓下望了兩眼。