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第2章 高高在上的人

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他翻開《初等符文概覽》的時候就知道,自己沒有蘭恩伯格那種一眼看穿符文本質的能力。

可胸口的炸彈已然裝上,沒有回頭路了。

呼……神啊!

願我能搞清楚胸口上那個符文環的作用,以及維修方法。

幾日過去,胸口的結晶毫無動靜,隻是血色慢慢沉澱下來,變得透明了不少。

從視覺觀感上來說,似乎安全了不少。但聯想到漫畫裡最終“核彈起爆”時,那枚晶體可是澄澈透明的純淨白色。

褪色是不是等于要炸了啊!

蘇子述忍不住又急切了三分,他可不想死。

怎麼辦?怎麼辦?

他完全搞不清楚這堆符文的彎彎繞繞,弄不懂它們的排列組合為何能夠造出不同的法術。

更直白的說,作為一個地球人,蘇子述壓根搞不懂這些法術上的東西。

“作者是有詳細設定過法術能力:用元素核之類的能量物品作為能源,稱為核心。用文字,語音或者姿勢手勢進行控制,稱為方式……呼,蘭恩伯格自己一直是用符文的。”我要不要換個思路,試試念咒語或者施法手勢?

姿勢就算了吧,蘇子述不會跳舞,原著裡蘭恩伯格的舞蹈也不好。

再說了,舞蹈作為法術方式,一般都是各種輔助類法術。

主角團裡面就有個妹子,叫艾爾翠絲,專門負責開戰前給團隊跳舞加狀态。

那是個非常漂亮的姑娘,人又開朗熱情,作為重要女配粉絲數量也不少,反正蘇子述挺喜歡對方。

“雖說蘭恩伯格這張臉也很能打,但跳舞的活計還是不和小姑娘去搶了。試試念咒語吧。”

念咒語施法的人,主角團裡面還真沒有。原因也很簡單,蘭恩伯格太強了,除了輔助類法術這種偏門的東西,以及某些功能獨特的特殊法術外……蘭恩伯格能一個人解決大多數需要施法者的情況。

“唉……哥們你是怎麼辦到的啊!”

蘇子述坐在圖書館裡面,面對着一本磚頭來厚的《符文概論》,唉聲歎氣。

主角團一路的冒險裡面,有好幾次都是蘭恩伯格用法術解決問題的。難繃的是,還有好幾次都是隻能用符文解決問題。

最近的一個就是主角加入内海綜合學院後,在廚房儲物間裡發現的符文門,沒有蘭恩伯格的技術根本打不開……

唉?

廚房儲物間……

蘇子述慢慢轉了轉眼球。

他大概沒機會像真正的蘭恩伯格一樣,掃一眼就解開符文門。

但他可以提前兩年拿到謎面,然後慢慢去解……那個符文門背後的東西,正好也有蘇子述所需要的。

那是一個注靈筒,可以把一件常用物品直接變成自己的法器,它每年可以使用一次,但每個人一生隻有一次使用機會。

原著裡,主角團的大家基本都用上了這個注靈筒,還被讀者戲稱為“入團福利”,但蘭恩伯格拒絕了。

“法師并不把自己局限在某個物件上,我有符文就夠啦。”蘭恩伯格穿着高年級生的校服,一臉輕快的拍了拍主角的肩膀,“别擔心我,學長還是很厲害的。”

能給自己裝個元素核的狠人當然不需要一個小小的注靈筒。

但蘇子述需要。

那本綠皮筆記絕對不能讓别人看見,而最好的辦法,就是讓它成為自己的法器。

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