開學典禮之後，又是一段忙忙碌碌的學校生活，占星術的老師們依舊誇贊蘭恩伯格的天賦，歡迎他到教室裡面去，但從未再提過什麼“先知”。

在學生之間也慢慢形成一個共識，蘭恩伯格是個“聰明的像個先知”的角色。有學生給他起外号，叫他“元素系的先知”，蘭恩也隻是笑笑就過去了。

他現在正忙碌于學習元素法術，以及整理封印法術。雖然不如蘭恩那般驚才豔豔，但蘇子述也不是個蠢材，學校的内容做到名列前茅還是很輕松的。

必要的交際需要保留，蘭恩本來的那些娛樂活動，則被拿去研究符文。他沒有蘭恩的天賦，就隻能選擇勤能補拙的道路。

這樣一來，蘭恩伯格比原著更“不接地氣”，近乎像個工作機器了。幸好蘇子述也沒有蘭恩那種天才的傲氣，這一缺一補，反而達成平衡，擁有了不遜于原著的好人緣。

唯一美中不足的就是，他嘗試過在空餘時間去“偶遇”西格瑪，沒有成功。

原著裡，天之驕子蘭恩伯格在學院期間不怎麼認識西格瑪，但蘇子述總覺得，碰不見西格瑪似乎并不是命運使然……而是這小子有意無意在躲着他。

唉……蘇子述還是蠻喜歡西格瑪這個角色的，内海紀元的整個主角團，就沒有一個人是讨人厭的……他廚整個主角團啊！

蘇子述翻翻日程表，決定拉下面子，直接去武技教室堵人。他自己也是有私心的，畢竟前期西格瑪和主角的矛盾隻是由于倆人不熟……如果能調解開，就是最好的了。

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武技教室，名義上是教室，實則就是個廣場……在這裡上課的多是平民學生，畢業後一般從事貴族侍衛，或者謀求軍職。

作為一個貴族，蘭恩伯格出現在這裡有些奇怪，哪怕他穿着最樸素的那套衣服，且素來以公正對待平民學生而出名。

蘇子述沒有理會學生們的竊竊私語，他溫和的笑了笑，舉起那個已成為他标志的綠皮筆記本，從中抽出一張紙條。

“老師好，因為要研究姿勢施法時步伐的平衡性，我來旁聽三節武技課！這是元素老師開給我的條子。”其實平民課程貴族想聽就聽，沒必要單開條子。蘇子述也完全沒有往姿勢施法的方向走的意圖……但尊師重道還是要表現出來的。

“不影響課程就行，你自己找地方旁觀。”武技老師看了眼字條，感覺這是個難得守規矩的貴族學生，便也不再關注，任由蘭恩伯格來去自如了。

這孩子似乎在平民學生裡的聲望蠻高，一過來，所有的學生都多賣了三分力氣……除了西格瑪，那個小滑頭反而更加偷起懶來了。

離開學典禮上的初遇已經過去挺久了，西格瑪還是本能的回避這位“首席”。他聽聞了不少傳言，說他聰明透徹，像個先知。

啧，再回想起開學典禮上的那一眼……這人不會真看出什麼來了吧？西格瑪忍不住咽了口口水，他自己知道，自己的入學名額是有問題的。

通過測試的是老姐，可武技特長入學不收平民女性……他是因為一點陰差陽錯，替人來上學的。

偏偏，這位眼眸漂亮的首席卻站在他身側，不走了。

該死的！别用你那雙蒼灰色的漂亮眼睛盯着我！我又不是小姑娘，沒什麼可看的！

蘭恩伯格把綠皮本一攤，目光越發興味盎然起來。西格瑪代姊入學的事情他當然知道，原著裡寫過這件事……但他更好奇的是另一點：如果提早把主角團裡的角色引入正軌，會如何呢？