沖矢：哦？是因為正好看見了我嗎？

M：嗯。

沖矢：原來如此。那麼，你想知道這個測試測的是什麼嗎？

M：嗯。

園子：那個是……那個……啊哈哈，是什麼來着，我忘了。對吧，蘭？

蘭：咦，我……園子，你自己要問的，你自己說嘛。

園子：你看昴先生都泡好茶了，我們快去客廳喝吧，走走！

蘭：園子……真是的。

（兩人離開書房）

M：不告訴我答案嗎？

沖矢：我想應該是測喜歡的異性。

M：喜歡的異性？為什麼？

沖矢：對。第一個想到的異性，就是喜歡的異性。

M：所以我喜歡的異性是沖矢先生？

沖矢：你這麼反問我反倒讓我有些困擾啊。

M：很抱歉。我隻是不太明白這個測試。

沖矢：這是通過問題誘導的方式，由第一個問題的答案聯系到第二個問題的答案。

M：心理學的方法嗎？

沖矢：是的，你最近看的推理小說裡就有類似的心理誘導方法。

M：嗯。原來是這樣用的啊，我學到了。

沖矢：想用在作品裡嗎？也是呢，心理學應用的最普遍的地方就是心理測試和作品創作裡。那麼，剛才的答案，你知道了嗎？

M：答案？

沖矢：從你想到的能與之單獨出門的異性開始思考，就是答案了。

M：我最近隻和安室先生單獨出門過，所以是安室先生嗎？

沖矢：就算問我也回答不了你啊……真是讓人困擾的孩子。不過，你能想到誰的話，正說明了離答案很接近，不是嗎？當然你會想到他是因為…………

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

【次日，波洛咖啡店】

園子：完全不行……

安室：果然嗎？

蘭：安室先生知道發生了什麼？

安室：不，我隻是猜想。就算沒有那位戴眼鏡的先生，她也不會讓測試順利進行吧。事實上，與她的對話是很難預料的。但我至少能确定，一定不會如你們所願進行下去。

蘭：啊哈哈……真了解莓愛裡小姐呢。

安室：那麼，結果如何呢？

園子：那個答案不作數，結果和安室先生的情況一樣。

安室：哦？她回答了園子小姐嗎？

園子：這倒是沒有，也不是蘭。……是昴先生。

安室：…………

蘭：雖然莓愛裡小姐的答案是昴先生，不過那是因為她正好看到了昴先生……所以和昨天安室先生的一樣不作數呢。

安室：果然會這樣啊……看來那位先生經常去博士家拜訪啊。

蘭：啊，不是，我們不是到博士家問的，是在新一家。莓愛裡小姐最近經常去新一家的書房看書。

安室：讓她一個人待在那裡嗎？有些不放心啊。

蘭：不用擔心，平時昴先生都在家，不會有事的。

安室：哦……那可真叫人安心。

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

【當日稍後】

（安室收到一封郵件）

（M：安室先生有和異性單獨出門的經曆嗎？現在第一個想到的異性是？）

安室：……啊，又是那個嗎？

（A：莓愛裡小姐。）

（M：因為我在和你發郵件嗎？）

（A：是的。這是園子小姐的心理測試吧。）

（M：嗯。沖矢先生告訴了我這個測試的原理，我想試試。）

（A：很遺憾，我也知道這個原理，所以問我沒有意義。）

（M：安室先生剛才心裡有想到誰嗎？）

（A：我必須回答這個問題嗎？）

（M：不回答也可以。隻是如果能想到誰的話，那應該離答案很接近。）

安室：……當然會有想到的人啊，遲鈍的家夥。

（M：這是沖矢先生說的，因為我告訴他我想到了安室先生。他還說）

安室：咦……？那家夥……

（M：啊，沒打完就發了，很抱歉。沖矢先生還說，我會想到你是因為我現在很少和異性單獨出門，建議我以後要拓展社交圈。所以我想如果安室先生先想到我的話，可能也是因為這樣。我們都要多交朋友才行。）

安室：…………

（A：謝謝關心，我的社交圈不用擔心。如果有需要的話，莓愛裡小姐以後可以帶朋友光臨波洛，享用本店推薦的午間套餐。到時我會好好招待的。）

（M：好的，我知道了。）

安室：真是不會說話，我看她要從心理學基礎開始學起……還有“我知道了”是什麼意思，不會是……

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

【次日，波洛咖啡店】

安室：歡迎光——

（莓愛裡帶着一個人一起進門）

沖矢：聽說你讓她邀請我一起來享用午間套餐，真不好意思呢。

安室：…………

（也許，是一頓很愉快的午餐？）