江聿風放下手裡的筆，：“下來。”對着坐在桌上的齊其說。

“幹嘛，走啦。”齊其長腿一伸腳沾地，從課桌上下來。

江聿風沒回他，一副了然的模樣起身走到姜南的面前，一手把姜南的桌子搬到自己的桌子那。

然後把齊其的桌子移了出來，本來2班的學生人數就是雙數，姜南這一過來，就是單數了。

“這幹嘛？”齊其看見自己的桌子被移開。

楊懿摟着姜南的胳膊，：“你們還沒走，以後我家南南要在2班了以後就靠你們照顧了，有誰欺負她一定要看在我的面子上多幫襯幫襯了。”

“100多個學生裡有一個換了班級，老孫說的不會就是你吧。”齊其玩着球，嘴上口不遮攔的。不經過大腦就說話的後果就是，屁股挨了江聿風一腳，腦袋上挨了楊懿一巴掌。

“閉嘴。”楊懿給他一個眼神。受到兩次痛擊，才後知後覺自己太直言不諱了。用手勢拉上了自己的嘴巴。

眼看自己的桌子被移開原來的位置，齊其又開口了，：“哎，照顧也不用這麼抛棄我吧。”

“對，我坐在後面就行。”姜南說。

江聿風的雙手扣在姜南的課桌上準備移到齊其裡面靠窗的位置，擡起頭來視線看向齊其，似乎嘴角還噙着笑，但沒有說話。那眼神看起來也沒什麼，怎麼齊其看到就立馬懂了的樣子。

“那啥，我比較喜歡自己坐，謝謝新來的同學給我這個機會。”齊其接受到江聿風的眼神，把籃球丢到楊懿的懷裡，自己搬着自己的桌子桌椅去了他們的身後，成為這個班級的最後一排。

第二天的家長會在放學的最後一節課舉行，高一除了3班科創班其他班就可以提前回家了。

月考考試和之後的幾天，姜南都沒有去補課機構補課。

2班的氛圍真的挺好的，除了成績沒有1班好，其他也沒有什麼不好的。

老孫的教學也是一種，按照他慣常對學生家長說的一番話，“他們又不是壞孩子，除了成績不好，成績不好也不能否定一切，但是将來他無論想要做什麼，現在就是要好好學習，來為将來自己的夢想作基礎，所以不要認為學習差的學生，就去否定他的一切。”

在2班學習的一整天，姜南除了有點不習慣旁邊的同桌，其他都還可以。

一班的老師和2班的老師是一樣的，除了課程是岔開的，班主任不一樣。

父親孫天平帶2班，女兒孫曉萍帶1班，這好像是父女倆在較勁一樣的。

姜南一個上午都沒怎麼說話，江聿風看在眼裡，以為她是因為成績的落差而不高興。

在下午的第二節的數學課給他丢了一個小紙條，“不懂的地方問我。”姜南打開一條邊角凹凸不平的紙條，一看就是從本子上給撕下來的，上面還有一個解字。

就算是在2班的課堂，孫曉萍的數學課也沒人敢說小話，江聿風把紙條給他之後也在認真聽課的樣子，隻是好像餘光一直在往這邊看。

姜南趁着孫曉萍背向黑闆寫題的間隙，低下頭用白皙的指尖翻開字條。

她沒有回，把紙條夾進課本裡當做沒收到的樣子，然後繼續聽課，可是真的有點聽不懂啊。

憋了一節課滿腦子的問題，姜南還是沒忍住，結果一轉頭旁邊的某人就不見人影了。

“齊其，這道題你做對沒。”姜南轉身問身後玩遊戲的齊其，齊其手上玩的正歡,開着麥正在跟隊友厮殺，：“你上啊，在草叢裡躲貓貓啊，......快來救我啊，沒血了，快快快，啊....。”看樣子是死了，看都沒看姜南，從胡亂的試卷中抽出一張試卷，伸手遞給姜南。

“我問的是數學題。”姜南看見試卷上的曆史兩個大字，都沒仔細看，放在他的桌上。

“奧，數學，呐。”齊其從胡亂的一堆試卷中找到，遞給她。

下課的教室裡，零零散散幾個同學圍在一起讨論着課外的事的說笑聲，男同學懶散坐在同坐位置上打遊戲激昂聲，還有同學拿着籃球在課桌上拍，打開的窗戶，擴散了一些聲音，不算很吵，但是安靜談不上。

姜南翻開齊其的試卷，直接鎖定倒數第二大題，他也沒對，隻得了步驟分。