監護人本名為烏丸清水，但是他一點都不喜歡這個名字。

自有記憶那一刻起，他就一直在這個基地裡面生活了，每天規規矩矩地念書，訓練，吃飯睡覺，一直都是那麼的平靜地生活着。

他一直都是中規中矩地生活着，表現也是中規中矩的，成績也是中等的，因為他不想要努力，每天躺平不是更好嗎？

教官每天抓着他說的最多的一句話就是，你要努力地展示自己，将來才能活得更好，将來你才有可能得到你想要的東西。

可惜，烏丸清水真的不想努力，每天留出來足夠的時間去維持自己中等的成績？其他的時間，當然是跑去浪了。爬樹翻牆，被教官抓住訓斥，一天就過去了。

直到，11歲。

11歲的某一天，早上醒來他就覺得心情說不出來的滋味，很高興，很期待，但是他也不知道自己在期待些什麼。

早上教官來晚了，跟基地裡面的五個孩子說一聲，然後就開始今天的教學。

課後，教官把他單獨留下，說：“清水，過來，我帶你去個地方。”

烏丸清水有些疑惑，教官要帶他去什麼地方？

然後他就跟着去了，心裡莫名有些激動，烏丸清水摸了摸自己的心髒，跳得好快，有些害怕自己的心髒就這麼跳出來了。

教官帶他去了醫務室的一間房子，裡面放着一個小嬰兒，現在正躺在小小的床上，閉着眼睛，睡得正香。

烏丸清水好奇地跟着教官靠近這個小嬰兒，心裡升起來了一種很奇怪的情緒，高興，難過，很複雜，烏丸清水還不能夠分辨出來。

教官把他拉到身邊，說：“清咳，3号，這個，她是你妹妹。”

烏丸清水好奇地趴在床上，教官說了什麼，他不知道，隻知道自己心跳得好快。

嬰兒感覺到身邊有人，就睜開眼睛，一雙圓溜溜的眼睛緊緊地盯着他。

烏丸清水突然就激動起來，伸手想要摸一摸這個嬰兒肥嘟嘟的臉蛋，結果眼前的人還以為自己是在跟她玩，伸手抓住了烏丸清水的手指。

小小的白白胖胖的小手，抓着自己的手，嬰兒一下子就高興地笑出來了，眼睛彎彎地，嘴裡咿咿呀呀到不知道在說什麼。

烏丸清水感受到這個孩子傳過來的開心，她在說：“這個，白白的，好吃的！咬、咬一口。”

烏丸清水也不知道為什麼自己會覺得眼前這個孩子想咬自己一口，事實上，她真的開口咬了一口他的手指，還沒長牙呢，最後糊了他一手的口水。

教官說：“清、3号，你給她取個名字吧。”

烏丸清水伸出另一隻手輕輕摸摸妹妹的臉蛋，不确定地擡頭問：“我、真的可以，給她取名字嗎？”

教官點頭，“你給她取個名字吧。”

烏丸清水亮晶晶地看着她，很久之後擡頭說：“那我可以将我的名字分一半給她嗎？”

教官疑惑：“什麼意思？”

烏丸清水說：“我想把我名字裡面的清字送給妹妹。”純淨透明，這是他對妹妹的期待。

教官笑了，“不用分也可以，那她就叫烏丸清吧。”

于是烏丸清的名字就被定下來了。

烏丸清水每天一下課就跑到醫務室來看烏丸清，每次烏丸清一看到他就咯咯咯地笑，烏丸清水也很高興，伸出小手牽着妹妹的手，給妹妹念書。

烏丸清出生身體就不是很好，而她出生了兩個月，烏丸清水也陸陸續續的生了幾場大病。

研究人員得知這件事後，眼看着烏丸清就要病死了，就提出将這對雙胞胎放在一起養，這已經是死馬當活馬醫了。

然而，烏丸清被送到烏丸清水旁邊之後，真的逐漸好起來了，研究人員也十分驚訝，原來雙胞胎之間真的有一種奇怪的連接嗎？

烏丸清水從教官的話裡面拼湊出來一個真相，就是他們是雙胞胎，烏丸清要病死了，所以才送到了這裡他身邊。

烏丸清水知道這些事情，并沒有表露出任何不對的情緒。

每日都是一有空就跑到烏丸清的醫療室，他很珍惜他們間的想出時間，烏丸清很黏他，幾乎到了看不到烏丸清水就哭的程度。

然而，随着烏丸清的逐漸長大，身體好轉，他們又開始害怕兩個孩子關系太好，将來會出什麼岔子，于是，在烏丸清四歲的時候，烏丸清水被領養走了。

哪怕他很不情願，他依舊沒有辦法阻止。

教官歎了口氣，摸了摸他的腦袋，看一下四周無人，湊在他耳邊說：“出去以後，一定要努力地往上爬，隻有站在最高點，你才能夠得到你想要的東西。”頓了頓，才說：“清水，你要好好的，别死了。”