第32章斯密嗎喽

大概要讓Hagi醬失望了。

瑪利亞和松田同學沒有逃課。

他們目前正身處于校長室。

半節課的時間并不足夠讓他們兩人的自我反省達到老師滿意的程度，但是足夠讓丢了大臉稱病回家的海星猴子牽着他媽海葵猩猩又殺回來。

海星猴子家在當地可能确實存在一定的勢力，不過海星猴子膽敢仗勢欺人最大的依仗是：

校長是他外祖父。

才三年級的海星猴子受限于年齡與認知水平，尚未幹過什麼特别天怒人怨的罪行，也就是是平時帶着幾個跟班，在學校裡略有一些橫行霸道的故事。

然而此人與同校生之間有過的那些摩擦，都不了了之。

今天不一樣——早課前的事發生在大家都很困、正盼望着來點哥斯拉進城、異形出村、操場上跑來一條冰霜龍的刺激的時間，雖然這些都沒有，好歹有個海星猴子。

這個外号不到半小時就成了今日校園熱搜。

一方面原因是，非常反直覺的，霸淩者和霸淩小團體往往會更多得到擁趸而不是鄙棄，海星猴子的小團體在校園裡的風評竟然毀譽參半。

另一方面的原因是，這個外号簡單粗暴、高度概括、生動形象、琅琅上口，以及它是“那個鈴木”取的。

瑪利亞本人沒有那個自覺，可她其實算學校裡的風雲人物。

“那個鈴木”的形象比較複雜，總的來說，依然是以發色瞳色加成、再加上口耳相傳的以訛傳訛，“幼年體薩菲羅斯”為主體。

現在學校裡不和她同班、不過聽說過她的事迹的學生裡面，不乏一些至今還錯以為她的名字是“鈴木薩菲”的人。

而且她還時不時搞出很大的動靜，譬如“舉起過全校的可怕巨力”“駕馭地獄三頭犬的小學生”“可以去當大魔導師的超絕手速”“敲擊架子鼓能引來地震的靈魂鼓手”……

傳言裡的真實事件含量比可樂裡的糖含量低多了。

早課時，有跟海星猴子不對付的同班同學對他開了嘲諷。沒有當面說，是悄悄地說小話，他和他的跟班抓不到人，聽到好幾遍那個該死的稱呼，氣都氣死了。

在他長達10年的一生中從未遇到過如此慘烈的挫折，海星猴子想下課去一年級把瑪利亞拖出來打，可是再想一想她的戰鬥力，他的跟班沒有一個敢替他分憂的。

沒辦法了，果然還是去搬救兵吧。

他媽領着他跟外祖父一哭一鬧，外祖父馬上讓人去把“無緣無故欺辱霸淩高年級學長的犯罪嫌疑人”請來，而且一請就請來了兩個。

一年A班的班主任确實不愛管事，她自己處罰學生時不會很嚴格，同時也不會在來自上級或同事的壓力下硬扛着保護學生。

聽到傳話，她搞不清校長要找的是誰，就讓瑪利亞和松田一起去了。

罰站過于無聊，他們倆正在悄悄用鞋子尖一點一點地蹭粉筆圈，聽到校長有請，兩個不太理解校長的層級地位的、隻知道他是個挺和藹的老頭子的小學生滿臉都是“得救了”，高高興興地出發。

沒想到是去挨罵的。

松田進門時海星猴子在哭，他媽在哄，校長在沉着臉裝深沉。

瑪利亞進門以後，校長的臉色就變了——是那種“這個問題性質很嚴重，不從重從速處罰不足以服衆”一秒轉向“孩子還小呢不懂事，你個大人寬容點”的變化。

果然，在松田和瑪利亞問好之後，校長都沒有進一步詢問真相的步驟，直接對海星猴子母子曉之以理，成功地将一件本來就沒什麼事的破事大事化小小事化了，說服海星猴子向瑪利亞道歉。

校長的話術他的親女兒很熟悉，一般都發生在她的兒子欺負了别人、校長維護他的場合。

海星猴子的媽媽海葵猩猩情感上不能接受這種從甲方變成乙方的對待，眼淚嘩嘩地往下掉，一邊哭一邊指着她眼裡罪魁禍首的小學生情緒激動地控訴些“難道她是你的私生女嗎”“要是媽媽知道了該有多難過”之類的話。

校長額頭青筋亂蹦，讓瑪利亞和松田回去好好上課，這裡沒他們的事了。

兩個從頭到尾摸不着頭腦的一年級小學生道别離開。

關上校長辦公室門的一瞬間，他們聽到校長的吼聲：

“别哭了！你知道她是誰的孫女嗎！”

安靜地走出去半個樓道，松田沒忍住好奇，小聲問瑪利亞：

“你祖父是誰啊？”