中午蔚來回寝室去午休了，俞笙打算去教室先看一看學生午休的情況，就沒有一起去，而是回辦公室趴在那裡休息了半小時，然後起身去教室檢查。

午休的檢查很順利，在教室裡的學生基本都是趴着休息的，講台上的班委是個熟人，早上才見的徐偉，他抱着一本書在看，都沒發現俞笙在窗外。

俞笙便也沒有打擾他，在窗外站了一會，見任務沒有新的提示，就離開了。

看來這個任務也是要把後半截也做了，才能算完成。

這個結論在下午的眼保健操檢查後得到了論證，任務上說的兩操，隻檢查了眼保健操果然是不夠的。

下午俞笙趁李老師有空閑的時候，請她喝了一杯咖啡，然後就問起了家訪的事情，這可是主線任務，一周内必須要完成的。

“家訪啊？我們學校家訪有個記錄本，你有拿到手嗎？”李老師想了想，道。

“沒有，我隻有劉老師的班主任工作日志。”俞笙思考了片刻，果斷搖頭。

“家訪我們學校的規定是每個學生每學期一次，其中5個必須是上門家訪的，這個你應該不需要去做，劉老師自己會安排的。”

李老師喝了口水，繼續道，“其他學生可以選擇家長來校面訪，電話家訪等形式。”

“一般來說，如果學生發生什麼需要家長來校處理的情況，我們和家長談完了，會請家長在家訪記錄本上簽字，就算一次來校面訪了。”

“你班級早上那個情況，其實也可以，不過當時有點忙亂，不大适合留下家長面談，當時我就沒提醒你。”

“師姐，那這個家訪有規定每周要做一次嗎？”想到任務的時限，俞笙問道。

“按照學校規定的話，是有的，每周至少上門家訪或面訪1個學生。”李老師道，“但是一般不會卡的這麼死闆，家訪記錄本是學期末上交學校的，中間的具體節奏我們可以自己把控的。”

“有時候一周班裡發生好幾件事情，來校面訪的家長能超過10個，也有時候班裡比較平靜，連續幾周都沒家長過來，都是正常的。”

“我們一般每個月稍微翻一下記錄本，如果上個月來校的家長不多，這個月就需要和家長約時間上門家訪或者來校面訪了，不會每周去關注這個。”

說到這裡，李老師有些疑惑的問道：“代班主任默認不用幹這些額外的活的，你這周維持好班級的正常運行就可以了，怎麼突然對家訪這麼感興趣？”

當然是因為我的主線任務裡有這個要求啊。

俞笙在心理默默的回答，當然這個話不能直接對李老師說，她露出個腼腆的笑容，道：“我之前在劉老師的班主任工作日志上看到她周三晚自習備注了一句‘許允奇家訪’，所以想問一問您。”

還好自己看的比較仔細，班主任工作日志上确實備注了這句話，大約是劉老師上周就和家長約定好的。

“這樣啊？那你最好聯系一下劉老師，問一下這件事情怎麼安排比較合适，家長那邊是你通知還是她去聯系得說清楚。”李老師恍然大悟，“你這邊有劉老師的聯系方式嗎？”

俞笙搖搖頭，手機裡給她發通知的是肖主任，她進了遊戲以後也還沒有聯系過劉老師。

李老師聞言，從抽屜裡翻出個小本本，邊翻邊道：“我把這茬給忘了，等我找一找，我和劉老師不算熟悉，也沒有存她的聯系方式。”

她找的很快，沒多久就翻到了一個号碼，讓俞笙存在了手機裡，還提醒了一句：“你最好先發條消息，聽說劉老師這次是急病住院了，直接打電話萬一她在做檢查什麼的，不方便接通。”

“好，謝謝師姐。”

俞笙坐回工位上，編輯了一條消息給劉老師發了過去。

【劉老師您好，我是這一周代您班級班主任工作的餘生安，在您的班主任工作日志上發現一條備注，預約了家長來家訪，請問下是否需要我聯系家長更改時間？】

消息發完，等了一會兒，俞笙沒有收到回複，便先把這件事情放下，拿起桌子上一本專業書看了起來。

這遊戲裡俞笙這個角色的設定是一名計算機老師，桌子上的是高一信息技術課程的課本，對于星際裡能有底氣去參加學府的學業檢測的她來說，裡面的内容過于簡單了，随手翻了一遍，她就沒興趣的放了回去。

這時候放在一旁的手機響了起來，是剛才她發過消息的劉老師的聯系号碼。