馬瑞大概是第一次見到俞笙這樣會和自己提要求的的老師，愣了愣，才道：“餘老師，對不起，打擾你休息了。”

“沒關系，我是你老師麼，被你打擾一下也不介意，原諒你了。”俞笙一本正經的接受他的道歉。

而後話鋒一轉，又道：“晚自習在教室的時候，你要是用和我說話的态度，去和金老師說話，還會發生今天的事情嗎？”

馬瑞被她問的一呆，沒有說話。

“晚自習時間，你在說話，不論是因為什麼原因，确實影響了班級秩序，金老師制止你，她并沒有做錯，是吧？”

俞笙一條一條的給他分析起來。

“當時你回答老師的時候，态度有現在這麼好嗎？”

馬瑞搖搖頭，道：“金老師點我名，我，我有點不高興，态度就不太好。”

這一點他承認的倒是很快。

“你把自己和金老師換過來，想一想，你要是金老師，學生這麼不聽管，會不會生氣？”俞笙開始引導他去思考。

馬瑞想了想，點了點頭。

“老師和你一樣，首先是一個有情緒的人，其次再是一個老師。”俞笙中肯的說道，“你生氣了可以向老師發脾氣，那老師生氣了，對你有點情緒也不過分吧？”

“那樣的情況下，老師可能有點口不擇言，讓你覺得她說話難聽了，但說實話，如果你在學校外面，對别人态度不好，别人會這樣隻是說你兩句嗎？”

俞笙說完，見馬瑞陷入了思考，便繼續道：“就因為金老師是老師，你對她的要求就那麼高，高到說你兩句，你就不能接受的地步，是不是？”

這個時候，馬瑞的臉上已經露出了不好意思的表情。

“事情的起因在于你，老師可能确實有做的不太恰當的地方，但她的初衷是讓你不要影響别的同學。”

“剛才在政教處，我說的處理方法，其實看得出來你口頭答應了，心裡很不情願。”

“現在餘老師想請你好好想一想，事情已經發生了，發展到這個地步，你願意真誠的自我反思一下，然後寫檢讨書和金老師道歉嗎？”

說了這麼多，俞笙拿起水杯喝了一口水，這才繼續道：“我希望你想清楚，認真的寫這份檢讨，而不是被老師逼着，帶着情緒去寫。”

這次，馬瑞想的時間有點長，過了一會兒，他才道：“老師，其實我有點笨，不是很能聽懂您的意思。”

“但是我知道您是為了我好，我也知道這件事情确實是我犯錯了，我願意認真的寫檢讨書，也願意去找金老師道歉。”

“好，老師相信你可以做到。”俞笙點點頭，有些欣慰的道。

她從書架上翻出一本作文稿紙，又找出一支筆，遞給馬瑞，道：“晚上你暫時不用回去上自習了，你慢慢寫，如果需要回教室拿東西，待會兒下課時間去。”

下課時間金老師應該是回辦公室不在教室的，就不怕他們撞上，尴尬了，畢竟馬瑞還沒有向她道歉，就這麼當着她的面進教室，也不太好。

“好的。”馬瑞點點頭，接過紙筆就開始寫了起來。

“一會兒如果回去拿東西，不要和同學們多說，就說我罰你晚上在辦公室反思，懂嗎？”

見馬瑞點頭答應，俞笙沒有再打擾他，翻出一本書在一旁看了起來。

中間下課時間，馬瑞回了一趟教室，帶了一個書包回來，然後就一直伏案寫作，俞笙見他寫完反思後掏出作業在做，便沒有再管他。

她又完成了一個任務，正在查看她的遊戲面闆。

【特殊任務：處理班級突發狀況已完成，獲得經驗值100，新手寶箱一個。】

特殊任務給的經驗是真的多，就這一個任務，拿到的經驗抵得上今天的兩個主線了，并且又給了一個新手寶箱。

她的倉庫面闆裡，前三個格子整整齊齊的排列着三個箱子，也不知道寶箱鑰匙要怎麼獲得，她還真有點好奇，想打開箱子看看會得到什麼東西。

看着看着，俞笙突然想到自己那個可以鑒定的輔助技能，之前她一直都是把技能用在各種她不認識的物品上面，不知道這個新手寶箱能不能鑒定？

試試不就知道了？

俞笙果斷的對着新手寶箱使用了技能。