“小姐，到了。”随着一道男聲落下，馬車緩緩停了下來。

下了馬車，傅修文朝着站在一側的梁忠多看了一眼，眼底多了絲思索。

“小姐、世子，請随奴婢來。”木槿在前引路，然後一一介紹着慈恩堂的境況。

“目前入學的孩子共十八人，年齡分别是五歲到十四五，目前暫且在一個班學字，後續會根據孩子的進度再分班，目前夫子上課時間為早上，下午那些孩子會跟着其父母做些農活。”木槿道，“這是慈恩堂目前的情況。”

“這麼短的時間内你能做到這些已經很不錯了。”莫雲笙肯定地贊許了木槿。

聽到主子的話，木槿繃緊的臉色也松緩了些，“後續還會有孩子進來，一個房間定然是坐不下的，奴婢現在有些猶豫是根據她們的學業進度分班還年齡分别。”

“何不問一下夫子呢？他對這些學生的情況最是熟悉的，由他來考量或許更妥帖些。”莫雲笙如實地說道。

木槿聞言松了眉頭，恍然道，“是奴婢想岔了。”

“除了識字，這些孩子以後的發展你也得做到心裡有數。”莫雲笙意有所指道，“并不是所有的孩子都适合科舉一道，三百六十行，行行皆有可為，需要開發出他們的潛能和興趣，因材施教。”

“莫小姐倒是比一般的夫子更适合為人師。”傅修文輕笑出聲。

莫雲笙坦然道，“不過是有感而發罷了，這世間讀書人汲汲所求功名，但又有多少人入仕無門呢？難道就因此否定了他們十幾年甚至幾十年的努力嗎？”

“即便不能入仕，以着他們的學識已經比許多人的處境好多了。”傅修文說到這裡卻又沉默了，能識字讀書的人，哪一個不是家中殷殷切盼求取功名的，并非人人能放得下啊。

莫雲笙同樣也清楚這一點，有學識卻落榜的學子放不下身段去謀生，而可供識字人的崗位又供不應求，底下之人想謀生卻又極其艱難，當真是兩極分化得厲害。

“若是将這些既有學識又有一技之長的人放到合适的位置上，他們或許能帶來意想不到的驚喜。”莫雲笙心中有一幅藍圖，她想一點點将之充實起來。

傅修文眸色落在莫雲笙那張熠熠生輝的面容上，柔光溢彩，“你說得對，識字讀書可以使人明目，可以讓人有更多的選擇，但...并非要禁锢于其中。”

“課程安排上世子可有什麼建議？”莫雲笙想聽聽這個時代的人的思路，尤其是傅修文這種勳貴世家底蘊培養出來的人才，他們的想法才是最接近最合适這個時代的。

“算學、丹青、騎射亦可涉及。”傅修文斟酌地說道，有些涉及到敏感的題材的他并未提及，莫雲笙也不會去問。

莫雲笙若有所思地點了點，“農學，工藝、烹饪、服裝如何？”

傅修文略帶詫異地看向對方，“你...要教他們這些？”這其中可是涉及到了傳承，若當真以授課的方式推廣開了，那可不是一件容易的事情。

“衣食住行，民生所需，總會缺人的。”莫雲笙解釋道，“在這裡的這些孩子都是毫無根基的出身，他們需要的不是一份多麼光明的未來，而是一份立身立世的根本。”

傅修文沉思了起來，不可否認莫雲笙說的很有道理，可他總覺得其中還有些什麼東西藏在裡面，但目前為止他看不出對方的意圖。

“世子，人得活着才能談理想。”莫雲笙歎了一聲。

傅修文深深地看了她一眼，垂眸附和着，“你說得對。”

莫雲笙很高興，“所以你也覺得這些課程可行對嗎？”

“可以安排，隻是...這些工藝素來都是不外傳的，并不容易說服他人拿出來。”這些技藝都是人家的立身之本，那是能輕易教授他人的。

“事情總要做了才知道困難在哪裡嘛。”莫雲笙輕聲道，“我能等的。”

傅修文頓了下突然提及道，“方才我似乎看到了定武将軍府的二公子。”

“你是說梁忠嗎？”莫雲笙随口便接了話。

傅修文眉梢微動，繼續道，“他怎麼會在這裡？”

“他啊...說來話長。”莫雲笙也不知道怎麼解釋，“不過...你倒是提醒我了，這也是個現成的教頭。”莫雲笙笑着道，“梁将軍提過他功夫不錯。”

“确實不錯。”傅修文狀似無意地提及道，“我這邊倒是有兩個工匠手藝做得不錯的人，你若是需要我明兒讓人過來。”

這可是意外之喜，能讓傅修文開口的人手藝可錯不了，莫雲笙也不客氣地點頭道，“這可是解了我的燃眉之急了，那我就卻之不恭了。”

傅修文想過莫雲笙會為了避嫌而推脫，想過怎麼說服對方接受他的好意，唯獨沒想過她會應得如此爽快，如此...毫無芥蒂。

傅修文再次認識到了莫雲笙的另一面，也更加欣賞這種直爽純淨的心性。

一旁的木槿便聽着兩人的對話，便思考着如何将事情安排下去，轉瞬間又接着小姐的問話，短短的一盞茶的時間，慈恩堂的事宜就理得差不多了，隻剩下些細節她再與先生們商議商議便可布置下去了。

“若是人手不夠便多花些銀子，不必局促行事。”莫雲笙自認是個大方的老闆，隻要錢能請來人才那都不是事兒。

“奴婢記下了。”木槿道，“這裡便是學生上課的學堂了，後面是個院子，日後可以搭做騎射場所，最右邊還有幾間房間，也可以一一安排起來。”