“你作業傳出去了嗎？”梁曉康問。

“傳出去了。”甯嘉安回答，過去每一個寒暑假之後，他的作業都會環遊教室一周，再在老師檢查之前及時傳遞回他的手中。

梁曉康作為老師“特赦”的競賽生，本次暑假并不需要專門做作業，不過他也沒有完全不做，還是刷了幾套卷子保持手感。

“那幾套卷子要我幫你校對答案嗎？”甯嘉安順便問了一句。

“要的要的，謝謝甯老師！”梁曉康把自己做了的幾張試卷都遞給甯嘉安，其實也沒幾套，不過每一套都是完整做下來的。

甯嘉安接過試卷，把它們和自己對應的試卷分别放在一起，準備在上課的時候順便幫忙改一下。

老師進到教室的時候，抄作業的同學有了共同的默契，他們遍布教室各個角落，無論此時正在教室中流通的作業距離原主有多麼遙遠的距離，都能在最短的時間将作業在老師眼皮子底下偷偷傳回去。

不過是葉老師從教室門口走到講台桌上的時間，甯嘉安的試卷已經經過數人之手從某個角落回到了甯嘉安的桌上。

即便甯嘉安從來沒有參與到這個傳遞工作中來，還是被這種效率一次又一次地驚訝到。

下午沒有正式上課，葉老師來了一趟，喊各科課代表收作業，就讓大家安靜自習了。

一到飯點，大家就直奔食堂。

甯嘉安和梁曉康依然慢慢往食堂走去。

甯嘉安忽然打了個哈欠。

梁曉康調侃到：“開學第一天就這麼困嗎？”

甯嘉安：“可能就是因為開學第一天才會困吧。”

畢竟平時的狀态過于緊繃，反而很少打哈欠，更多的時候還是有些許困意但沒有到要打哈欠的程度，再不濟下課趴一會兒也能恢複一些精力。

“你說得有道理。”梁曉康說，然後也打了一個哈欠。

兩個人說說笑笑，走到了食堂。一進去，他們就看到班上一個同學嬉皮笑臉地站在值班老師面前。

“還笑！食堂地這麼滑你還敢在這裡蹦蹦跳跳，别以為我看不出你是高三的，你這要是傷筋動骨，肯定會影響首考啊！小兔崽子真當自己是隻兔子是吧？一蹦三尺高，打飯的窗口又不在天上……”

甯嘉安和梁曉康路過的時候，那同學還朝他倆揮了揮手。

“你有沒有在聽！下次小心點知道了沒有？”老師怒吼到，聲音在食堂裡回蕩，方圓五米一下子靜了音。

“好的老師，我知道了！”這位同學露出一個燦爛的笑容。

值班老師頓時有點手癢，但是又不想和眼前這調皮學生一般見識，吹鼻子瞪眼片刻，還是長歎一口氣，揮揮手放他吃飯去了。

這個同學一脫離老師的視角範圍，就又忍不住哼起小曲兒，小腿微彎開始蓄力。

“别跳！”值班老師似乎預判到了這個同學的動作，猛的一轉身，又一喊，總算把這個同學放飛的靈魂按回了食堂的地面。

甯嘉安和梁曉康雖然身在隊伍之中，注意力卻全部放下了這位同學與值班老師的身上。

“你有沒有覺得這一幕很眼熟？”梁曉康看完全程，憋着笑說。

“你是說我們剛入學那個時候嗎？”甯嘉安腦子裡馬上跳出了當時的畫面。

“Bingo！”梁曉康打了個響指，“我當時還有點疑惑，真的到了自己成為高三生之後，多少也能理解一些了。”

甯嘉安打完飯菜刷完卡，挪動餐盤站到旁邊，等梁曉康好了之後一起去找位置。

兩個人非常自然地走到了之前一塊兒吃飯的那一塊。

此時學校的人并不多，所以食堂有許多空位，他們輕而易舉地找到了一個面對面的位置。

吃完飯，兩人回到教室，過了一會兒，葉老師走進來，她這次并沒有布置具體背誦任務，隻是讓大家複習。甯嘉安并沒有糾結很久，稍稍一想，就拿出了自己整理的應用文分類資料。

雖然大家剛回來，都還沒來得及上一節英語課，但是每個同學手頭都有相應的積累。教室中很快響起念英語的聲音。

課前五分鐘，葉老師從教師離開，讓大家休息片刻。此時，甯嘉安一轉頭，發現梁曉康坐在這裡。

“你不用去競賽教室嗎？”甯嘉安疑惑地問，畢竟假期前，梁曉康就已經沒有參與班内的晚讀了。

“我現在就去……”梁曉康看起來有點恍惚，慢慢拿上自己的本子和文具，還有一個很好用的計算器，站了起來。

甯嘉安有些擔憂地看向他：“你沒事吧？怎麼看上去一副剛刷了兩套語文試卷的樣子？”

“沒事，就是太久沒有背英語了，我先走了。”梁曉康腳步穩了些，往外走去。

甯嘉安看着對方的背影腹诽道：“這麼嚴重的嗎？算起來他确實很長時間沒有早讀晚讀就是了，但是這個反應也太誇張了吧……”