王凊凊開始回憶第一次見到何錦康的時候，那是六年前……

王凊凊走進教室就看到班裡一團糟，拍了拍講台吼道，“吵什麼吵，上課鈴想了聽不見啊？還有那個同學你三秒鐘不回自己的座位就不用回了，三，二，一。”

進來就給了全體同學一個下馬威，吓得他們趕緊安靜下來，那個被點到的同學以最快的速度回到了座位。

王凊凊見安靜下來了就放低聲音說道：“班長是誰啊？”

何錦康站起來說道：“是我，老師。”他說得不緊不慢，顯得淡定自若。

王凊凊：“班上這麼亂你不知道管啊？”

何錦康沉默了，他知道這時候這麼說老師都不會滿意的。

王凊凊并不是多麼兇狠地責怪他，反而聲音比剛剛小了很多。

王凊凊并沒有讓他坐下，“來，課代表是誰，把這些導學案發下去。”

何錦康支支吾吾的說道：“老師，我們……我們班還沒選課代表。”

王凊凊也不說什麼，就對他說道：“好，那以後你就是課代表了，來把這些發下去。”

何錦康很自然地上去把導學案發了下去，面對壓迫感，他沒有半點緊張。

下午課上，他們在寫導學案，天氣有點熱，斜陽打在何錦康身上，空氣中躁動的分子惹得他有點惱。

他單手撐着頭寫作業，王凊凊看到了上前去提醒道：“坐姿端正一些，這樣對視力不好。”

何錦康馬上意識到自己的問題，立馬坐正，“好的，謝謝老師。”

後面的日子何錦康還是偶爾有這樣的壞毛病，但是王凊凊很有耐心地幫助他糾正。

體育課上，王凊凊習慣性地散步，正巧碰見何錦康在跟同學比賽跑步，“呦，何錦康，沒想到你體育這麼好啊！”

何錦康見到是老師來了，立馬跑上前去說道：“啊，老師過獎了。”

王凊凊：“哪兒有，你就是很棒啊，體育也好，學習也好啊，就是我們班的榜樣呢，哦對了，運動會你可要給我們班争光啊！短跑拿不到第一别來以後找我拿資料了。”

何錦康好學，每次考試之前都會單獨去找老師找資料複習備考。

“好好好，那我一定加油！”何錦康笑着應答。

旁邊的兄弟看到了調侃道：“老師你别抱希望了，那小子肯定拿不到第一的，我賭一包辣條……”

“那我賭兩包，我相信我何哥可以的。”

何錦康好笑道：“你們幾個啊，都那我開賭是吧，行，那我就那資料賭吧，我賭自己能跑第一”又轉身看向老師，“王老師，您相信我嗎？”

王凊凊笑了，“呵呵，我才不跟小孩子賭。”

說完就走了，何錦康看着她遠去的身影，覺得老師一定是相信自己的。

王凊凊的确是相信自己的課代表的，這是來自師生之間的羁絆。

她倒也不會因為何錦康輸了就不給他資料，好不容易遇到一個愛學習的學生，任那個老師都不會放手不管吧……

後來運動會時何錦康真的拿到了一百和兩百米比賽的冠軍，王凊凊送了他一本《小王子》，小王子對星球和玫瑰的堅守映照着王凊凊激勵他對初心的堅守。

王凊凊很希望何錦康像小王子一樣堅守初心，同時也是告誡自己。

高二時，王凊凊帶何錦康參加征文大賽。

“王老師，您找我來做什麼？”何錦康面揣微笑地走進辦公室到王凊凊面前。

何錦康疑惑，因為兩人的關系已經很熟了，每次要做什麼事何錦康自己就清楚，既然是單獨找他，說明有新的任務。

王凊凊拿出一張報告單，上面寫着征文大賽，“這是征文大賽，全年級隻有一張，不應該是全校隻有一張，全校隻有高二學生能夠參加，年級組把這個交給我，而我交給你，不要讓我失望！”

何錦康拿起報告單看了一秒，心裡很快燃起激情，決定一定要好好準備，“好，謝謝老師的信任，我一定會努力的。”

說完就走了，王凊凊看着他的背影，還沒意識到會有什麼麻煩可能會來臨。

何錦康回家後看了看報名時間，還有三天的時間，他一定要把握住機會。

征文主題叫堅守初心，他有了一個主意，去找社會各個階層的人工作時是怎樣保持初心的。

同時再加入自己的理解，一定能出類拔萃。

他搜集了一些曆史人物的資料，也找了一些現代人物的事例，還找了身邊的人，将他們的故事寫入征文中，為此他還專門去詢問了王凊凊的意見，并想采取了她的故事。

“老師，您覺得我的想法如何？”何錦康将想法告訴王凊凊，然後問道。