白蘇安這個學堂老師的身份當的很順利。

大約貓貓天生就很有親和力，不是那種讓人懼怕的猛獸，所以這些小蘿蔔頭哪怕聽到消息說他們的老師是隻貓妖，也不害怕。

陸俞就深受折磨了。

小貓想當學堂老師的目的簡單直白，他在看見一群的蘿蔔頭後就明白了。

他想他多交些好友，還因為他說了想讓小貓來教，所以他便親自下場，一箭雙雕，哪個都不耽誤。

陸俞不能否認他确實為小貓的細心給心頭激蕩了幾下，可惜在看到這些小屁孩後就重歸平靜了。

他面無表情的坐在第一排，近距離的看着講台上的貓貓老師認真的講課。

已經是第三天了，白蘇安每天的教課内容很簡單，就是教孩子認字識字。五六歲是引氣入體的最好時間，這些被早早測出靈根的孩子們需要每日卯時起就上啟優的課來修煉，下午再學習認字，所以他上課的時間很自由。

一天一節課，一節課半個時辰。終于挨過今天這一遭的陸俞如往常起身，走到白蘇安身邊牽住他的手，準備和他一起離開。

白蘇安安撫的捏捏他的手，沖着還沒走的孩子們露出一抹溫柔的笑：“今天有一個拓展課，感興趣的可以留下來和老師一起做個任務哦~”

“我要留下！”

“我我！貓貓老師看我！”

“……”

一聽有玩的，一群孩童立馬興奮的叫嚷起來，陸俞被吵的頭疼，不耐的偏頭，朝白蘇安挪了挪。

一直暗暗觀察他的白蘇安在心裡發愁。

來學堂三天了，他原先的打算是在同齡人這麼多的地方，陸俞這個小孩子肯定也能很快的敞開心扉，快快樂樂的結識好友一起玩耍。

然而想象的很美好，現實很骨感。

陸俞完全抗拒和同齡人接觸。

白蘇安不知道是不是他之前流浪時被那些孩子欺負出陰影了，所以才這麼抗拒，他真的很擔心。

因此他小小糾結一番，時隔這麼久開了技能。

【好吵。】

陸俞心裡想的和他面上的情緒并無不同，隻是戾氣大了些：【真想讓他們全部消失。】

白蘇安理解的“消失”就是攆這些孩子離開，雖然聽起來有些過分，但還在正常範圍内。

他松下口氣，心想還好，他的計劃還能繼續進行。

他拍拍桌子，示意吵嚷的孩子安靜下來：“那好，既然大家都想留下的話，那我們就一起來完成今天的拓展任務吧！”

“好耶！”

滿堂十幾個孩子們高興的歡呼。

陸俞緩慢的深吸口氣。

他在心裡默默洗腦自己：不能殺不能動，小貓會傷心，得忍住。

可憐他自成魔尊後便再沒這般憋屈過，所作所為一言一行都要裝乖壓制自己。可掌心的溫度又時刻提醒着他，他現在身旁有人，不能那麼無所顧忌。

陸俞再次深吸口氣，任憑擺弄的被白蘇安帶到室外空曠的草坪上。

.

白蘇安準備了幾把小竹劍。

陸俞看着那熟悉的東西，嘴角抽抽。

原來小貓這幾天晚上精神充沛的撓竹子是在醞釀這個，難為他耗時三天撓出這十把竹劍來。

幽林的竹子再粗，做的劍也很細，且軟又輕，比起劍，其實更像竹條有了握手的地方。

十幾個蘿蔔頭站成兩排，好奇的探着腦袋看那十把竹劍。

“那是什麼呀老師？”

一個梳着麻花辮的小姑娘好奇的眨巴着大眼睛問。

白蘇安拿起一個向他們展示：“這叫竹劍。比别的樹做的劍要薄要輕，還軟很多。”

他向他們彎折竹劍，讓他們看的更清楚。

“哇！”

收取哇聲一片。

又有孩子奇怪道：“劍不都是很鋒利堅硬的嗎？這個算什麼？這麼軟，根本打不了架！”

“對啊，看起來一點用都沒有！”

白蘇安高深莫測的豎起食指搖了搖：“劍不是隻有你們說的那一種，還有一種劍叫做軟劍，以輕薄和柔軟為主要特征。雖軟，卻很厲害。”

“你們看！”

他一抖手腕，整個人的氣勢瞬間一變，連着退了三大步後，以左腳為軸分開，腰身向後一彎，軟塌塌的竹條轉眼間就淩厲的從他上方璇過一周。

他腳步輕移，手腕連翻翻轉，小小的竹劍随着他的動作一會鋒利的讓空氣都有了破空聲，一會又軟的能輕輕一抖便能蕩開随着他的動作飄落而下落葉。

完全看呆的一群蘿蔔頭等他停下後愣了兩秒才齊聲鼓掌：“好！！”

“好帥！”

有人大喊：“我喜歡這把劍！我也要練！”

白蘇安笑着用靈力托着剩下的九把竹劍浮起，對他們道：“竹劍有限，第一排的同學先來，不要争搶哦。”

“好！”

孩子們乖巧應聲，第一排的孩子迫不及待的上手握住。

陸俞這個第一排c位的人，面前沒有懸浮的竹劍。

學堂的人數不均勻，隻有16個孩子，第一排站了10個，9個正好缺一個。

缺的那個在白蘇安手裡。

陸俞無聲的擡眼看着小貓，故作不解的出聲：“老師？”

“诶呀，陸同學這裡少了一個，我還要教你們練第一招，這個不能給你。要不你先等别的同學練完？或者，有其他同學願意先把第一次嘗試的機會讓給陸同學的嗎？”

白蘇安苦惱的看着一群拿劍的蘿蔔頭，揚聲問道。

聞言，九個拿劍的有六個默默抱緊手中的劍，抗拒的很明顯。陸俞旁邊的那個瘦瘦弱弱的男生則猶豫幾秒，遲疑的将劍遞給他：“你、你先來吧。”

他有些拘謹道：“我也不是很、很敢做這個，你想要的話，給你。”