哪怕所謂的千軍萬馬過獨木橋，小簡易跻身前十也是毫不費力。至于沒拿到狀元，小簡易表示，天才碰上一個不喜歡她作文的閱卷老師也沒辦法啊。

小簡易隐隐約約聽到過一些酸言酸語。類似于，她這算什麼啊，等着吧，等到了Top2，遍地都是天才，我看她還能這麼狂？對此，小簡易嗤之以鼻。

天才遍地都是，那我為什麼不能是其中一個？到了Top2會發現人外有人，那我為什麼不能是那個人外人？你怎麼就知道不是我壓别人一頭？你怎麼就知道我不能成為别人的心理陰影？

小簡易憋着一股氣，打算到了Top2，用實力給自己正名。小簡易想，我就要讓你們看看，我簡易，就是個天才。

然而小簡易被教做人了。小簡易挫敗，崩潰，頹喪，然後佛了。

不過教小簡易做人的，不是她的同學們，而是真正的天才。

小簡易感慨：書籍，可真是一種可怕的東西啊。

難怪有成語是夜郎自大。消息閉塞，固步自封，不知道外面的世界，在自己的小圈子裡一覽衆山小，真的很難還保持謙遜吧……

小簡易想，自己以前就是夜郎。而書籍的可怕之處就在于，他能讓你看到外面。

足不出戶，也能看到整個世界。素未謀面，也能隔着時空對話。

學測度論的時候，小簡易想，書籍可真是一種可怕的東西啊。他都死了這麼多年了，這鬼書還能穿越時空把他的精神骨灰送過來，将她噴了個灰頭土臉。

被抽象代數折磨的時候，小簡易想，書籍可真是一種可怕的東西啊。我其實不想知道伽羅瓦14歲看《幾何原理》的時候，就“像看小說一樣看完了它”。

其實小簡易能學懂，小簡易考試都是高分。她當時想要反駁的沒錯，即使在Top2，她也是壓同學一頭的那個，她确實是别人的心理陰影。

但是小簡易已經沒有那個心思去争高下了。有什麼意義呢？小簡易心想，無所謂了，都是菜雞互啄。當天才站在海拔八千多的珠穆朗瑪峰上往下看，海拔10米和海拔200米都是平地。

小簡易畢業時要轉計算機專業，系裡喜歡她的教授們覺得她也是想要去賺熱錢，有的惋惜有的厭棄。

有的還是惜才，忍不住過來勸她。

對此，小簡易隻有一句話：對不起，但是我沒有天賦。而回答她的，是教授沉沉的歎息。

教授是懂她的。小簡易，是發現自己沒有天賦甯願放手的人；而教授，是發現自己沒有天賦還在堅持的人。

是啊，他也沒有天賦。要不然的話，他就應該會有一個名字，而不是僅僅一個“教授”的代号。

再之後，小簡易也有了一個“教授”的代号，隻不過前面，不是“數學”，而是“計算機”。

作為斯坦福的簡教授，她曾經從西海岸飛到東海岸，來到普林斯頓參加學術會議。

電腦系的大樓将二進制代碼表述的「P=NP？」問題刻進頂樓西面的磚頭上。普校師生有着美好的期盼，如果有一天，真的有人證明了，P=NP，他們可以很方便地把轉頭換成表示「P=NP！」。

站在電腦系大樓外面，簡教授想，怎麼會有人真的證明出這個問題呢？一個是确定型圖靈機在多項式表達的時間内解決的問題，一個是非确定型圖靈機在多項式時間内找出解的問題的集合。

這兩個，如何證等或者不等？哪怕超越人力範圍，設計神谕，哪怕假設我們有魔法機器可以解決單一問題，依賴這種機器，P！=NP或者P=NP這二者都可以證明。

怎麼會有人真的解決這種問題？

簡教授擡頭望着天空，悠悠地長歎一口氣。所以說，這個世界，需要天才啊……

簡易看着窗外的天空，隔着時空，再次悠悠長歎了一口氣。沒想到，我居然可以是這個天才……

想到這兒，簡易自嘲地笑了一下，是呀，等這篇論文發出去，石破天驚都不足以形容這種影響力了。

在外人眼中，我也是個天才了吧。也會有人會忍不住感慨，她到底是如何想出來的呢？

可是真實的情況又有誰知道呢？我又算得上哪門子的天才？

真正的天才，隻需要感謝自己。而我，需要感謝我自己，再加上CZ，世界意識，還有GD的音樂。那要這麼算，是不是還得再加上，GD本人，AG公司的發行，音樂平台的傳播，演唱會的整個工作團隊……得了，一整個産業鍊，缺了一個都不行。

簡易再次自嘲地笑了笑，這算哪門子的天才，感謝列表都快比論文長了。

這趟韓國行，别人看來，純屬簡易沒事找事。昨天談判的時候，看權至龍的表現，簡易也知道自己是強人所難，仗勢欺人。可是，不這樣做不行啊。簡易心中抱歉但是沒有辦法，不這樣做，我心中難安。

所幸，簡易不是自己内耗的性子，她很快就樂觀地開解自己：他們這也不是為我犧牲，他們也是為這個社會，為這個世界，為全人類做貢獻啊。我給了他們這個機會，他們應該榮幸才對！

權至龍：我真是謝謝您嘞！