陸陸續續到達學校的同學們和老師看到你右手纏着繃帶挂在脖子上，對你表達了慰問，問你怎麼受傷了，你隻說不小心磕到手。

上午最後一節課，老師讓班上所有同學拿出從家裡帶來的玩偶玩具，放在教室後排的交換區上面，如果碰到喜歡的玩偶，可以向玩偶的主人提出交換三天。

規則是不可以損壞、遺失别人的玩偶，要對别人的東西好好愛惜。

也許老師覺得這件事對一年級小學生很有教育意義。

活動很順利，所有人都把自己帶來的玩偶放在交換區桌面上，帶來的玩偶有大有小，各種材質和顔色，甚至還有很明顯是家長連夜趕工做出來的布娃娃，醜是醜了點，但反而因為外形奇特，很吸引目光。

你也把兔子玩偶放到交換區。

孩子們選擇喜歡的玩偶，互相交換，有個後腦勺留着一小撮長發紮成辮子的男孩喜歡兔子玩偶，向你提出交換玩具，腼腆地低着頭一直捏手指頭。

你記得他叫段寅，以前也讀星辰幼兒園，隻不過在另一個班級裡，升小學才和你分到同班。

“可以，你的玩偶呢？”你答應和段寅交換。

你不認為自己需要玩偶，因此随便段寅的玩偶是什麼都無所謂。

段寅指向交換桌上一個金色卷發、穿着紅裙擺的洋娃娃：“這個是我的，你喜歡嗎？”

你沉默了。

班裡很多女孩子都想換這個洋娃娃，結果竟要落到你手裡了嗎。

段寅滿臉期待地看着你，眼睛黑亮水潤，你實在難以拒絕一個小孩子真誠的請求，他隻是想跟你換兔子玩偶而已。

“……嗯。”你艱難點頭，段寅興高采烈地拿起洋娃娃和兔子玩偶，洋娃娃塞進你懷裡，兔子玩偶抱在自己懷裡。

“我會好好照顧它的！”段寅認真地保證。

直到最後，交換區的桌面上，那隻棕色小熊依舊孤零零地躺着。

并非沒有人喜歡它，而是找不到它的主人。

“小熊是哪位同學帶來的呀？”老師問。

同學們紛紛搖頭，沒有人認領。

“那就讓小熊待在這裡吧，等小熊主人想起來再把它帶走。”

見每位同學都拿着玩偶，棕色小熊是多出來的，老師沒有在意，再次叮囑大家要愛惜别人的玩偶後，就離開了。

午飯是在學校食堂裡吃的，味美價廉，有葷有素，隻是你啃雞腿的時候，發現門牙有些松動。

仔細算算，你快六歲了，到了換牙的年齡，因為不知道自己具體生日，也不清楚到底有沒有滿六歲。

下午上課，你個子偏高，坐在後排位置，老師在講台上講課，你總覺得背後有雙眼睛在看你。

但回頭看去時，後面的同學都在做自己的事情，沒有人盯着你。

對于奇怪的事情，你已經有些經驗了，不禁将視線落在交換區的棕色小熊身上。

會是它的緣故嗎？

“寶寶，你在幹嘛呢？”

因為頻頻回頭，你被老師點名。

你不想被老師批評，說：“老師，我想上廁所。”

“上廁所要舉手報告，下次要記得，去吧。”

你去了一趟廁所，回到教室繼續上課時，那種被目光注視的感覺消失了。

等到下課，你立馬看向交換區——棕色小熊不知道什麼時候，消失了。

這期間同學們都在上課，沒有人有機會拿走它。

果然有問題。

但你在教室裡環顧一圈，沒看到棕色小熊，不知道它去哪裡了。

直到放學，你才再次見到它。

它被後桌身材比較壯實的男同學捧在懷裡，後桌同學一邊收拾書包，一邊對着小熊嘀嘀咕咕地說着聽不清的話語。

你掃了一眼後桌同學桌上的課本，上面寫的名字是趙成。

“趙成。”你喊了他一聲。“小熊怎麼在你這裡？”