要是沒什麼重要的事他下課一定給太宰治兩巴掌。他打開，上面寫着：哦，那就算了。本來還想找你們當中也的隊友呢。

阿呆鳥一臉不屑，算就算呗，誰稀罕當中也的……中也的隊友！！

他抓心撓肺，用盡畢生文學功底遣詞造句，寫：其實在下略懂幾分排球，能作為中也同學的隊友，在下十分榮幸。

至于排球，下課就學！！

他寫完把紙條給冷血他們看，另外四個人沒阿呆鳥那麼抽象，排了個隊形，整整齊齊寫了四列：我可以學。

外交官括了個括号，裡面寫：其實他不會。

阿呆鳥看到了，十分憤怒，一把搶回來紙條，用黑筆把那幾個字塗黑。期間另外四個人不斷來搶，最後講台上的廣津柳浪給了他們一人一個粉筆頭，他們安生了。

阿呆鳥最後還是成功塗掉了那幾個字，小心翼翼把紙團扔了回去。太宰治用繃帶想都知道他們不會拒絕，但是還是敷衍地看了看紙團表示收到。

跟哪個學校打呢……

烏野？音駒？青城？

哎呀，烏野吧，誰讓中也看起來比較喜歡那個什麼日向呢？雖然他陰暗的内心十分不想讓他們兩個湊到一起，但是這一次比賽本來就是想讓中也體會健康的友誼……

……

其實中也有他一個就行了。讨厭。

太宰治說服自己，你跟中也可不僅是友情，還有愛情呢。所以健康的友誼什麼的，隻能找别人來了。

其實一個根本原因就是跟他扯上的情感就不怎麼健康了，畢竟他占有欲有點強的過頭了。

但是太宰治不想承認！

這份怒氣要牽扯到阿呆鳥他們身上，他又回了個紙團。

他們五個人興緻沖沖打開紙團，紙團寫着：這周末之前練好排球，中也主攻。

……

隻有五天時間啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！

但是！為了友誼，為了中也！他們可以，學！

于是這一周，他們五個人展開了慘絕人寰的排球特訓。幸好他們五個人平時愛玩籃球足球各種運動，而且水平都很不錯。有那個身體素質放在這兒，學得也很快。

接下來就是搞定中也了~