蘇雲為寫的小說挺引人入勝，就是過于詭異，讓何宥鳴一時難以接受。

故事講的是兩個精神病的愛情故事：年少時期，女主和父親吵架被趕出家門，無家可歸的女主在公園過夜，遇見被父親家暴的男主。兩個受到原生家庭傷害的人互相舔砥，互相傾訴痛苦。

長大後，再次重逢的兩人，女主卻早已不記得男主。男主為了和女主在一起，設計女主的情感，導緻她和男朋友分手。男主趁此和女主熟悉，而後相愛。

沒過多久，女主發現男主一直在欺騙她，隐瞞身世，設計她上一段感情，愛撒謊，被女主逮個正着還不承認。女主要分手，男主通過傷害自己挽留女主。

女主受不了男主畸形的感情，把男主送回他父親身邊，他父親把男主親手送進精神病院，女主在男主苦苦哀求下依然毅然離開。五年後，男主再次找回女主。

故事到這戛然而止，蘇雲為的小說隻更新到這。

何宥鳴第一次閱讀如此炸裂的小說劇情，但在他浏覽讀者評論時，感受到這個世界的參差。原來隻有他在大驚小怪，讀者一水的評論都是好評，紛紛讓蘇雲為加更。

“大大，求加更。”

“男主的愛越畸形，我越愛，看得我渾身發抖。”

“男主好變态，我好喜歡，求加更。”

“……”

驚悚感過後，好奇心如雨後春筍，悄然生長。蘇雲為不知是在忙學習還是忙學校社團的工作，距離她最新章更新已經過去三天，讀者的催更信息與日俱增，也沒等來最新章的出現。

何宥鳴也等得心急如焚，忍不住發信息問她，“你的小說什麼時候能更新？”

“你看我寫的小說啦？”蘇雲為很意外，何宥鳴這種出生書香世家的貴公子居然也喜歡網絡狗血小說。

何宥鳴倒是不明白蘇雲為的疑問，“你發鍊接給我不是讓我看的嗎？”

蘇雲為一時無語，她忘了何宥鳴是個很認真的人，待人從來不敷衍，“額~你是我通訊錄裡第一個看完我寫的小說的人。”

何宥鳴心裡湧起一股難以自抑的喜悅，“我收藏了你的文章，給你寫了評論，還給你打投，我也算是你一個合格的讀者。”

蘇雲為正在海邊玩水，她坐在沙灘上，海水輕輕地拂過，帶來一絲清涼的濕潤。“我好幾天沒登陸網站，現在什麼情況也不清楚。我現在在海島旅遊呢，抽不出時間更新，得等我回到穗市才行。”

他大驚，怪不得上個周末不回家，“你一個人去海島旅遊？”

穗市大學旅遊學院旅遊管理專業的學生，每年大一下學期，五一勞動節過後，學院會安排所有學生前往海島遊學，五天四夜的旅程，美其名曰讓學生提前感受海島旅遊業的發展。

三天前，蘇雲為更新完最新一章，電腦一關，穿上拖鞋，和舍友齊齊出發，踏上前往海島的綠皮火車。

“我們整個學院一起去的，旅遊考察。”海邊的躺椅空出一張，蘇雲為眼急手快往上一趟，戴上墨鏡，美滋滋地享受日光浴，“我寫的小說怎麼樣，要真實評價，不要虛僞的捧場。”

何宥鳴不做虛僞地評價，“你寫的很精彩，我一個從來不看網絡小說的人也覺得引人入勝。所以，男女主後來怎麼樣了？”

“我把小說結局告訴你，但隻告訴你一人，你不能往外傳。”熱帶雨林的海島天氣又熱又粘，蘇雲為全身被鹹濕的熱氣包裹，實在難受，“再次和女主重逢的男主，講訴他如何設計父親，讓父親身敗名裂的同時他獲得公司繼承權。父親入獄後，一直被家暴的母親突然對男主惡語相向，咒罵他不該把父親送進監獄，她愛父親，要男主把父親撈出來。男主為了母親忍受父親所有的責難卻換來一句母親她愛父親的惡心話語。”

“女主明白男主的隐忍與痛苦，可是她也沒有和男主複合，因為她無法掌控男主。男主要再次自殘求複合時，女主改變主意，她搶過男主的刀，在身上劃了好幾道傷口，男主痛苦地尖叫。他可以忍受自己身上的疼痛，唯獨無法忍受女主傷害自己。”

“女主看到男主因為自己的自殘撕心裂肺後，她答應男主的複合請求，因為她在男主的痛苦感受到男主對她的愛，她的内心也燃起對男主掌控的愛欲。”

“在感情的掌控上，從男強女弱過度到女強男弱。”

看完剩餘的故事梗概，何宥鳴再次毛骨悚然，“為什麼……”

何宥鳴是想問女主為何還是選擇和男主在一起，可他思考太多，一時走神把未打完的話發送過去。

蘇雲為看懂何宥鳴的疑惑，“女主無法掌控自己的工作和生活，她對工作不滿意，卻不是主動離職，而是被領導遣走；她的父親是個無能的男人，她改變不了父親強加在她身上世俗的要求；她的母親甯願守着一個無用的男人也不願離婚，她勸阻不了母親離婚；她的弟弟不聽她的話，隻願意聽從父親，她扭轉不了弟弟碌碌無為的生活。所以，當男主自願臣服于她時，她終于有了可以掌控的人，那麼愛上男主，是必然的結果。”

有人說，作家的文學表達代表他的思想，從中可以窺見作家的成長軌迹。這種扭曲的愛情，何宥鳴難以想象是一個樂觀女生創作出來的，“小說的靈感你是怎麼想出來的？”