當然，鳴人現在所在的班級和原著沒什麼區别，班主任依舊是伊魯卡，同學有除了阿凱班的其他木葉十二小強，以及路人甲乙丙丁。

鳴人對于搞好同學關系這件事情并不感興趣，怎麼說他都是擁有着一個成年人靈魂的人，和六歲的小孩交朋友什麼的，他實在是做不到，至于說是什麼逃課之類的，鳴人也沒有做。

事實上忍者學校教的東西并不是像很多火影迷想的那樣無用，第一年學校教給他們的是認字。

鳴人覺得不管他以後打算如何，也不可能讓自己當一個文盲，現在逃課豈不是以後他得到了什麼珍貴的忍術卷軸都看不明白其中的内容。

第二年，他基本脫離了文盲的狀态，忍者學校開始教起了忍者的基礎，提煉查克拉，投擲手裡劍等等忍者會接觸的東西。

鳴人提煉查克拉的過程十分的順利，九尾并沒有像原著那樣幹擾他，水門的天賦加上漩渦一族的體質，讓他擁有無限的潛能。

很快他就遠遠的超過了其他平民家庭出身的同學，成績成功跻身到忍者家族出身的那一群同學裡。

家族忍者出身的孩子，他們早就已經在家裡學過了這些東西，上忍者學校對他們來說，隻是家族出于政治正确的想法，才安排他們入學，畢竟這所學校的校長，可是曆代的火影。

鳴人學會提煉查克拉之後，他開始挑挑揀揀的學習忍者學校的課程，一些莫名其妙的文化課他基本都會翹掉，擁有了查克拉之後，他已經步入了忍者的行列，開始了日複一日的修煉。

之前沒有去考慮這些，一是因為年紀太小，其二則是因為他不正常的作息。

但是鳴人現在覺得，這兩個問題基本已經算是解決了，他現在如果再躺平的話，沒有别天嘴怕是要玩完了。

這麼想着，鳴人開始高頻率的逃課，對此伊魯卡表示很糾結，鳴人沒有選擇像原著那樣四處胡鬧，因此也就沒有發生原著裡那件，讓伊魯卡對他态度改變的事情。

在現在伊魯卡的眼裡，他還是那個妖狐小鬼，因此伊魯卡并不想管鳴人，但是本身做為班主任的責任感，還是讓他陷入了糾結的狀态。

對此鳴人也是任其發展的态度，事實上伊魯卡不管他才更方便，如果這個人真的像原著那樣滿大街的去抓逃課的自己，那鳴人還真的會覺得麻煩。