配種，起碼是被迫合作性的，管理局會對其所具備的生育價值有所管控，也就是說另一個配種對象無權傷害或者殺害她。

可，一旦簽署了某些歸屬協議，主動奴隸化，那就不一樣了，管理局也不會管。

她的一切都歸屬協議甲方，也就是她的主人。

可見劉德跟寸頭兩人前後輕描淡寫的惡意有多惡，目的又有多明确。

但，這并不是他們深思熟慮的試探，而是理所當然的詢問。

社會現象，司空見慣。

衰痨者，最物化的人力資源。

眼鏡青年眼底一閃，觀察霍憂，他知道如果這人是有底牌的，是扮豬的，肯定會出手。

他的左手已經開始蓄勢，随時準備應付....

霍憂：“我的意思是最後一題很可能是在試探，選擇簡單級别的不可能是什麼雞頭，其實就是工蟻。”

第一句話就在罵人，連她自己都罵進去了。

不等其他四人憤怒或者思考。

她繼續道：“作為國家機器篩選工蟻的要求——忠誠跟不搞事不拖累人是基本要素，前面是鋪墊，後面是總結，假設你們在前面都算配合彼此，結果在最後一題高度一緻選擇信任，或者不信任，那麼它肯定會匹配出下一步的篩選機能。”

“假設你們都高度信任彼此，聯合度過它。”

“假設你們不是....那，在這一塊等于被進一步淘汰。”

她說完這句話。

眼睛青年已經看到了系統的提示——十題答題結束，積分所得7.5分。

（PS:本高考期第四卷卷面分以積分徽章為分數所得，每一枚銅徽可佩戴在寄生體身上，增幅其10%的狀态。)

除了各自所得的分數不一樣，後面的備注都一樣，是通知所有提前階段答題結束的考生的。

劉德他們自然也看到了。

啊？

因為布魯克的高血統，加持給宿主的感官優勢遠比一般寄生體多得多，何況霍憂本身就是被誤判的高感應天賦，在那一瞬間敏銳感知到了其餘四人的呼吸粗重了許多。

同時，他們的身體寄生體寄生位置——基本都在左手，左手上都顯示了徽章。

銅色徽章，上面還有數字。

五六七什麼的，後面還有小數點。

基本是他們的得分。

增幅也同時作用在他們的寄生體上了。

得分最高的是眼鏡青年。

四人互看彼此，也飛快看到——霍憂身上沒有銅徽。

要麼她全錯，要麼她真的沒有寄生體。

都早這份上了，她也藏不了寄生體了。

也許最誠實的人是她——一開始就自曝其短。

眼鏡青年挑眉，對霍憂沒了興趣，因為沒有任何價值。

同樣也沒有威脅。

然後，距離高考正式考試開始還有10秒。

10，9，8.....

寸頭忽然一驚，大喊：“MD,鞋櫃裡面的衣角在動！怪物在裡面！”

他們轉頭看去....衣角動了？沒動啊？

還在那。

那一刻，寸頭猛然釋放寄生體，蠍子尾，毒刺，直接朝着劉德的後頸子刺穿。

鮮血噴濺，本來貓腰看櫃子的劉德身體禁脔起來。

看似要當老大的，實則是最菜的一個。

但寸頭很快感覺....褲腳上酥麻，一看，毛茸茸的樹藤纏住了他的腿。

毒藤上的毛刺已經穿透褲子刺入他的腿腳。

毒素釋放....

是那個第四人。

“陳鏡，我們兩個聯手，一個人還是太難了，這怪物肯定躲在衣櫃裡面。”

厲不厲害，看感覺跟分數，眼鏡青年基本就是四人裡面最厲害的，跟霍憂是兩個極端，所以第四人無視了霍憂，選擇聯手眼鏡青年，但他也不傻，沒有把後背留給他，此時是正面面對他的——他的寄生體是分泌血液毒素的樹藤，具體什麼信号也不夠詳細，畢竟F級裡面的植物寄生體以藤類蕨類最為繁多，鬼知道是什麼品類，但這小子準備夠充分，從爆發到得手也就一兩秒，再同時表态聯合陳鏡.....

陳鏡沒有異議，“可以，我們兩個聯手，我看下櫃門...”

他主動上前，把後背留給了第四人，也打開了櫃門，渾然不懼自己面對未知風險，也願意把後背留給第四人。

第四人眼底一喜，也放松了許多。

但。

櫃門打開後。

裡面平平無奇，隻是挂着一些衣物，以及沒挂好的一件外套。

那衣角就來自跌落衣櫃底面的這件外套。

夾在櫃門縫隙。

他們都以為它有問題....寸頭是故意吸引他們注意才亂喊的，好偷襲。

現在看來怪物根本不在櫃子裡面。

也等于....這個房間，沒有任何兇手。

也沒有危險。

那麼。

第四人手腕一甩，在冷卻時間過去後迅速抽出毒藤尖端，朝着陳鏡的後背狠狠甩去、

去死吧！

7.5分的增幅銅徽是我的了！

結果。

砰！

樹藤尖端确實穿透了陳鏡的身體，但不是穿過軀體，而是穿過了幻象，直接進入打開的衣櫃内側，毒藤尖端打在衣櫃底闆上，因為同時釋放毒液也吧唧一下濺出了粘稠的綠色汁液。

陳鏡瞳孔放大。

不好，幻覺？鏡像？

反正下一秒....他身體正要移動，以躲開可能遭遇的突襲。

但。

後背出現的真人，才是真的陳鏡。

确實是鏡像。

F89寄生體小鏡像（初代克系鏡鬼）。

它可以錄制一定時間前的畫面，留存，然後在宿主需要的時候播放出來成為鏡像畫面——當然，這也屬于一種實體視感，不是幻覺，是它如同幻燈片一樣真實播放了一個畫面在真實空間内，至于你能不能看穿，全看你的視感狀态以及身上裝載的寄生體或者精神體是否能破譯它的虛假。

顯然，第四個高考生看不穿它。

被騙了。

真實的陳鏡已經出現在他身後——按理說他不能隐身，小鏡像也沒有隐身能力。

但，如果他足夠聰明，足夠舍得消耗營養能源，制造了兩個畫面，一個播放在櫃子前面吸引注意力，一個則是遮蔽自身比如錄制了此前那個位置無人的畫面，覆蓋在身上，也等于是一種隐身。

這就是一種取巧型運用，也是對寄生體的技術性運用。