我聽罷目瞪口呆，愣了好一陣才緩過神來：“鬧這麼大的事，我怎麼沒有印象？”

“我和你媽不可能讓你接近那種家庭暴力。這就是為什麼母親不想讓你接近Summer和她兒子的原因，不隻是你媽不喜歡日本人，Summer有家暴傾向，而且在那種家境長大的孩子心裡八成有問題。”

“以後呢？Ashford有沒有再來過咱家？你們是否和Summer再有來往或聯系？”

“沒有來過。我隻知道為了還債，Summer把房子賣了，然後帶着她兒子搬走了。”

“Summer沒有提過Ashford的父親嗎？”

“不要問了，這樁事情說起來太令人壓抑了。”

“爸爸，可是我想知道！”

“小孩子知道這些幹啥？”

“你隻要回答這個問題我就不問了！”

“好吧好吧，沒有提過。不說了，趕緊吃飯！飯涼了。” 父親說着關掉了電視。

當晚，我再次将福島的筆記本包在胸前入睡。聽了父親的回憶，再想了想Summer所服用的抗抑郁藥物，以及她才從治療物質濫用的療養所出院。更多零碎的信息化為拼圖，被我緊緊攥在手中，

寒假短短一個月，轉眼就過去了一半。母親為我安排了每周三節的高級小提琴課，主修帕格尼尼的随想曲。除了練琴，母親專門從她朋友那裡借來了一本高級化學課本讓我提前自習，沒有再提出讓我去超市幫忙。

當地新聞和社交網站上不時有報道福島離家/失蹤的消息，熱度持續了幾天便石沉大海，無人問津了。在學校裡，福島從來都是一個受欺負冷漠的人。大家忙着各顧各的日子，似乎五分鐘熱度涼下來就立即忘記了那個默不作聲的孩子。