“多運動運動有助于消化。”

“你再回來怕是趕不上鎖門時間了。”

“沒關系，大不了被宿管阿姨說幾句。”

唐逸楓就面對面看着她，頗有一種對峙的意思，自己不動她也不動。

于是小護衛犬又陪着舒望走回了校門口，陪她等網約車，又囑咐她到家發消息給自己。

同一段路走了三遍，晚上吃的零食、喝的酒都消化了大半，密閉空間裡被腌漬出的濁氣也淺淡不少，隻是鼻腔裡還缭繞着那股淡淡的花香，總也散不掉。

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唐逸楓慢慢在與舒望的聊天中發現，舒望很喜歡看電影，空閑時間問她在幹嘛，有六成的概率她都會回答看電影。

有時是跟她的朋友去電影院看，有時是在家看。

而唐逸楓對電影的了解，除了以前學校組織去電影院，就是在家看電影頻道。

唐逸楓聊起過的文藝小說，舒望會有看過的，這對話就能進行得下去。

而聊起舒望的愛好，唐逸楓大半沒看過，也總不好讓舒望從頭給她講，畢竟這也不是給小孩講睡前故事。

唐逸楓覺得這樣不行，得補補課。

又得問專業對門的陸識薇了。

“你問我算是問對人了，畢竟姐就是學導演的。”

“說吧，你想看什麼類型的，我給你列個片單去。”

唐逸楓也很不客氣，“都想看。”

“嘶……”陸識薇困惑了，“我看你平常也沒什麼空閑時間啊，怎麼突然想起搞娛樂了。”

“人家說文學、電影、音樂都是相通的，我覺得看看電影有助于提高我的專業素養。”

論起胡說八道，唐逸楓也是順嘴就來。

“說得還挺有道理……那你就從那什麼豆瓣榜單前250個開始看吧。”

唐逸楓有些犯難，250個是不是有點太多了，就算一天看兩部也得一百多天。

說是補課，倒也沒有學習那麼痛苦，唐逸楓看着看着就看出興趣來了。

如果說文學是能帶給人無窮想象的文字夢境，由空間構圖、文本台詞、背景配樂等多種元素構成的第七藝術，則是用光影構築出了另一個世界。

調動起視覺與聽覺，一起感受那個電影裡的世界，跟着鏡頭推進的節奏一點一點進入到另一場夢境。

有些電影的台詞含蓄，總是說一半留一半，很像舒望的講話方式。

有些電影的節奏緩慢，一個長鏡頭晃悠半分鐘，也很像舒望站在那給人的感覺。

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唐逸楓還特意報了門影視鑒賞的選修課，就因為那個老師很喜歡放電影給學生看。

選修課在晚上，拉下投影幕布，關上燈，教室裡的木桌椅沒有電影院舒服，卻比抱着手機看強多了。

此刻教室裡的燈光又熄了，電影片頭開始播放，唐逸楓的注意力卻有些分散，她确實覺得自己最近有些不對勁，好像有些太關注舒望了。

中學時期她沒怎麼交朋友，唯一算得上朋友的，因為不大不小的一些事情後來也沒聯系了。

那時候她中午一個人吃飯，上學放學一個人走，不跟人結伴上廁所，也沒覺得有什麼不好。

大學認識了幾個朋友，有時吃吃喝喝，有時打打鬧鬧，開心是開心的，可也沒想過去探究人家的喜好和情緒。

她對舒望的好奇程度太高，高到她自己有些困惑。

想知道她都喜歡些什麼，不喜歡些什麼。

想問，又覺得直接問不太合适。

她與現在朋友間的相處模式有點小學生，也看過别的閨蜜間黏黏糊糊的相處方式，可她與舒望又好像哪種都不是。

舒望與她的距離不遠不近，見得上面，聊得上天，可總想跟她更親近一些。

要近到什麼程度自己才會覺得合适，唐逸楓心裡沒答案。

這堂課的電影講了些什麼唐逸楓一點沒看進去，幕布上的光亮了幾次，又暗了幾次，一堂課結束，一天也即将結束，不知道舒望現在在幹什麼。