雖然影玖上了一節速通校園課程，但教學内容并不包含幫媽媽搬東西、跟媽媽一起布置寝室、結束後跟媽媽一起去食堂吃飯等，影玖五年的影衛生涯也與體貼絲毫扯不上關系。

前十的影衛裡影伍最擅洞察人心、八面玲珑，經常執行一些卧底、探查情報的任務。

看起來年紀最小的影拾則最體貼關切影衛家人們的身心狀況，是前十影衛裡最活潑的一個。

所以影玖兩手空空跟着唐清風上樓，又跟在唐清風身邊确認好每個物品擺放的位置，最後在唐清風跟她道别時她也沒有回應。

在影玖看來，唐清風就像曾經白皇後排兵布陣用的棋子，隻不過她是于文菌的棋子。

現在，棋子為她布置好了發揮的舞台，發布命令的人卻不再，影玖隻能嘗試着自己給自己布置任務。

沒有任務的驅使，影玖不知道行動的意義何在。

沒有命令，影玖大概會一直站在原地不動，像被廢棄的機器一樣慢慢呆在原地生鏽壞掉，畢竟也沒有命令讓她要活下去。

可現在不一樣，于文菌用主人的消息吊着影玖，聽命陛下守衛陛下，确保陛下的完全和生命是每個影衛的核心行為動機。

要找到陛下守衛陛下，不管是一個月兩個月，還是半年......

她會一直找下去。

可要如何找到陛下？

影玖從未接過這般大、周期又如此長的任務。

白皇後向來隻給影玖下簡單直白的命令，讓她執行指令明确的短期任務。

而于文菌沒将找到陛下這個任務分個一二三四階段讓影玖去執行，還有尚未明确的于文菌的立場和背後勢力，這一切都迫使影玖思考。

影玖在思考，自穿越以來一直在思考，她從未如此長時間而專注的進行過思考。

影衛的那一套邏輯與其說是思維更像是她被短期高壓訓練出來的本能。

她本能地會判斷空間，本能地分辨氣味，本能地查探身體狀況......

現如今于文菌卻希望影玖能産生主觀能動性和獨立的思維，這對三年間在暗衛營被摧毀自我的影玖又是何等大的挑戰。

“小玖兒，不要一味被動，你要學會主動出擊。”

盛日下的皇後一襲白衣，眉目烈烈，日光照着他無缺的側顔，光彩晔然仿若高天之神。

他生來是翺翔于際的白鷹，現下他要教他護在翼下的雛鳥如何飛翔。

影玖僅有的做人理念是白皇後教的。

他讓她主動。

曾經的影玖學不會，如今她如何都想學會。

這是她唯二能為皇後做的事了。

......

海城二中的宿舍是四人間，上床下桌，陽台向南，西邊是那片茂密的野樹林。

學校為了學生的安全，特意在野樹林和宿舍區間隔了很遠的距離，還設置了鐵栅欄，所以小動物闖入宿舍的事情還是不會發生的。

手下壓着個小雞仔玩偶，陳淩霄長手長腳地癱在床上，放空思緒。

她不知道為什麼自己每天都很累，毫無由來的累和空，也不明白自己為什麼非要回宿舍休息，明明根本就休息不了。

“休息”，她一直在試圖休息，嘗試過各種方法，然而失眠和疲乏依舊常伴，她因此心底一直有股燥火在燃，她本能地避免将這股燥火發洩到他人身上卻讓自己更累了。

而現在，她像往常一樣為了休息而休息，庸擾的思緒就會浮上腦海，這些雜亂的思緒沒有根源也無有盡頭，往往隻閃現一瞬，閃過了就忘卻了，偏偏那一瞬的閃現難以忽視，而思維閃躍地速度又是那麼迅速。